1、千米的认识 回顾反思回顾反思 自主练习自主练习 你问我说你问我说 情境导入情境导入 一、情境导入一、情境导入 根据这些信息，你能提出什么问题？根据这些信息，你能提出什么问题？ 金箍棒长千米。金箍棒长千米。 飞机高度是千米。飞机高度是千米。 热气球高度是热气球高度是10001000米。米。 从图中，你能找到哪些数学信息？从图中，你能找到哪些数学信息？ 我能把金箍棒我能把金箍棒 变成变成1 1千米长千米长。 我现在的高 度是2千米。 我现在的高度 是1000米。 一、情境导入一、情境导入 1 1千米有多长？千米有多长？ 2 2千米是多少米？千米是多少米？ 长约长约1 1米米 多少个小朋友手拉手的总
2、长度大约是多少个小朋友手拉手的总长度大约是1 1千米？千米？ 二、你问我说二、你问我说 1 1千米有多长？千米有多长？ 对于“千米”，你对于“千米”，你 有哪些了解？有哪些了解？ 二、你问我说二、你问我说 我能把金箍棒 变成1千米长。 1 1千米就是千米就是10001000米，千米米，千米 又叫公里。又叫公里。 1 1千米有多长？千米有多长？ 千米（公里）千米（公里）10001000米米 千米用字母千米用字母kmkm表示，表示，1 1千米千米=1km=1km。 kmkm1000m1000m 长约长约100100米米 多少座这样的教学楼的长大约就是多少座这样的教学楼的长大约就是1 1千米？千米？
3、 二、你问我说二、你问我说 1 1千米有多长？千米有多长？ 高约高约200200米米 多少座这样的楼的高大约就是多少座这样的楼的高大约就是1 1千米？千米？ 二、你问我说二、你问我说 1 1千米有多长？千米有多长？ 找一找生活中“千米”。找一找生活中“千米”。 跑道一圈是跑道一圈是400400米，米， 两圈半就是两圈半就是1 1千米。千米。 二、你问我说二、你问我说 千米还可以千米还可以 用用kmkm来表示。来表示。 二、你问我说二、你问我说 2 2千米是多少米？千米是多少米？ 我现在的高度是我现在的高度是2 2千米。千米。 二、你问我说二、你问我说 2 2千米（千米（ ）米）米 200020
4、00 2 2千米是千米是2 2个个10001000米米，也就是，也就是20002000米米。 2 2千米是多少米？千米是多少米？ 二、你问我说二、你问我说 千米（千米（ ）米）米 90009000米（米（ ）千米）千米 30003000 9 9 3 3千米是千米是3 3个个10001000米，也就是米，也就是30003000米。米。 90009000米里面有米里面有9 9个个10001000米，也就是米，也就是9 9千米。千米。 试一试试一试 毫米、厘米、分米、米、千米（公里）都是毫米、厘米、分米、米、千米（公里）都是长度单位。长度单位。 二、你问我说二、你问我说 千米千米 米米 分米分米 厘
5、米厘米 毫米毫米 1000 10 10 10 1.1.填一填。填一填。 20002000 7070 4040 6 6 2 2千米千米= =（ ）米）米 7 7分米分米= =（ ）厘米）厘米 4 4厘米厘米= =（ ）毫米）毫米 60006000米米= =（ ）千米）千米 三、自主练习三、自主练习 2.2.在里填上在里填上“”、“”或或“”。 8 8千米千米 60006000米米 40004000米米 4 4千米千米 1 1分米分米 5 5厘米厘米 5 5毫米毫米 5 5厘米厘米 三、自主练习三、自主练习 3.3.在（在（ ）里填上合适的长度单位。）里填上合适的长度单位。 （1 1）一支铅笔长约）一支铅笔长约15( 15( ) )。 （2 2）数学书宽约（）数学书宽约（ ）。）。 （3 3）一粒大米长约）一粒大米长约5 5（ ）。）。 （4 4）我们的教学楼高约）我们的教学楼高约2020（ ）。）。 厘米厘米 分米分米 毫米毫米 米米 三、自主练习三、自主练习 4.4.选择合适的答案填空。选择合适的答案填空。 三、自主练习三、自主练习 车的长度大约是车的长度大约是5 5米，两个路灯之间的距离大约是（米，两个路灯之间的距离大约是（ ）米。）米。 8 8 15 15 20 20 4040
