1、Business ideaProduct 教科版一年级下册第一单元第7课 认识一袋空气 聚焦问题 研究方法 图图 看 闻闻 摸 称重 本单元的学习，我们用到了 哪些研究方法？ 颜颜色 形状是否固定 是否透明 是否有气味 摸得到吗吗 轻轻重 探索：研究空气的特征 本单元我们学过哪些描述 物体特征的科学词汇？ 探索：描述物体的特征 聚焦问题 空气是什么样样的 ？ 用本单单元学 过过的方法认认 识识它吧！ 1.要想研究空气，你有什么好方法？ 2.空气在空中怎么研究？ 3.想一想用什么方法可以把它逮住？ 你将怎样用学过的方法去观察空气 的特征？ 手 摸一摸 捏一捏 眼睛 看颜色 形状 是否透明 本单元
2、我们研究过什么物体？大家还 记得水有什么特征吗？ 透明的 无色的 流动的 我们从哪些方面描述水的特征？ 颜色 形状是否固定 是否透明 能否摸到 1.研究水的时候将水与什么物体进行比较？ 木块 2.你能把空气、水和木块，进行比较研究吗？ 看看他们有什么相同点和不同点？ 收集一袋空气，观观察它是什么样样的。1 探索：研究空气的特征 用袋子收 集。 收集一袋空气，观观察它是什么样样的。1 探索：研究空气的特征 袋中的空气 吹向自己。 与水和木块比一比。2 探索：研究空气的特征 用袋子分别别装 水、木块块。 是否流动动？ 是否有固定形状？ 空气的特征空气的特征： 空气有什么特征？ 你是用什么方法知道这
3、些特征的？ 小组合作交流 研讨：探讨研究空气的方法及其特征 3 剪下最后一页页的 词汇词汇 ，粘在表 中的相应应位置。 在第1课的记录 表中填上空气 的特征！ 轻轻重 探索：研究空气的特征 描述并记 录。 轻轻重 研讨：探讨研究空气的方法及其特征 我会汇汇 报报 空气有什么特征？ 我们们是怎么知道的？无固定形状 单元总结 总结总结 我们们可以从哪些方面认识认识 物体的特征？ 颜颜色 是否透明 是否可见见 气味 形状 是否流动动 我们们是怎样观样观 察物体的 ？ 今天我们认识们认识 了空气是无色、无味、透 明的气体，还还学习习了科学的观观察方法，希 望同学们们今后能用今天所学方法观观察其他 物体！ ? ? 本课件配套本课件配套全册教案全册教案、课件课件、素材、素材、试题试题、教学计划、教学计划等等欢迎欢迎到到 163163文库文库下载全套资料！下载全套资料！ ? ?网站地址：网站地址： 或或 百度百度“163“163文库文库”即可找到即可找到 ? ?163163文库文库 欢迎各位教师欢迎各位教师 到本平台上传资料；可到本平台上传资料；可 获取获取60%-80%60%-80%的资料销售分成！的资料销售分成！ 欢迎加盟！欢迎加盟！ 广告长期有效！广告长期有效！
