1、部编版 4 年级上册语文第八单元知识小结 读准字音 诸 位（zh zh） 巫 婆（w w） 官绅 （shn shn） 磕 头（k k） 开凿 （zu zo） 王侯 （hu hu） 骨髓 （su su） 药剂 （j j） 提纲 （gng gng） 写对字形（写一写，并组词） 尝: 提示:“尝”字上略短、下略长，党字头的竖写在竖中线上。 唯: 派: 提示:“派”字右半部分撇画要写出不同的长短与角度，竖提写在竖中线上， 最后一笔捺略往上扬。 溉: 多音字 纪 j（世纪）（纪念） j（纪昌） 形近字 【隹】 唯（唯一） 惟（惟妙惟肖） 【奄】 淹（淹没） 掩（掩护） 【走】 徒（徒弟） 陡（陡峭） 【
2、乃】 扔（扔掉） 仍（仍然） 【尧】 饶（饶恕） 绕（缠绕） 同音字 rng 戎马 容易 光荣 jng 竞走 竟然 安静 hn 干旱 汉族 汗水 gi 灌溉 大概 瓶盖 词语仿写 1.历史故事:扁鹊治病 纪昌学射 围魏救赵 完璧归赵 负荆请罪 2.形容人少的词语:人烟稀少 荒无人烟 人迹罕至 地广人稀 近义词 荒芜荒凉 打扮装扮 满意满足 灌溉浇灌 请教求教 拜见拜访 反义词 荒芜茂盛 漂亮丑陋 满意不满 麻烦方便 进步后退 喜欢讨厌 词语解释 荒芜:田地因无人管理而长满野草。 提心吊胆:形容十分担心或害怕。 面如土色:脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端恐惧。 百发百中:形容射箭或打枪准确
3、，每次都命中目标。比喻做事有充分把握。 词语搭配 架起（巫婆） 投进（漳河） 开凿（渠道） 磕头（求饶） 报告（消息） 灌溉（庄稼） 吓得（面如土色） 练得（相当到家） 看得（很清楚） 大得（像车轮一样） 重点句段 1.看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。 用“诸儿竞走取之”来衬托王戎的“不动”，表现了王戎善于观察和分析的特 点。 2. 树在道边而多子，此必苦李。 王戎根据“道边”“多子”想到:道路上人来人往，如果李子是甜的， 早就已经 被吃光了。 所以王戎判断出李子是苦的。 从中看出王戎观察仔细， 推理判断准确。 3.西门豹说:“这样说来， 河神还真灵啊。 下一回他娶媳妇， 请告诉我
4、一声， 我也去送送新娘。” 这句话是反语，实际上是说河神不灵。西门豹表面上假装相信，实际上已经 识破了巫婆和官绅愚弄百姓、骗取钱财的把戏。 4.他回过头来对巫婆说:“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦 你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起 巫婆，把她投进了漳河。 西门豹并不是真的认为这个姑娘不漂亮，而是故意装作认真给河神娶媳妇， 用这些话当做借口，把巫婆投到河里。这样说既不动声色地解救了姑娘，又惩治 了巫婆，一举两得，由此可以看出西门豹的机智。 5.等了一会儿，西门豹对官绅的头子说:“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催 一催吧。” “等了一会儿”并不是西门豹
5、真的要等巫婆从漳河里出来，而是为了吓唬官 绅，也给老百姓思考的时间，让他们明白巫婆和官绅是在骗人。由此看出西门豹 富有智慧。 感知课文 1.王戎不取道旁李选自世说新语雅量，讲述了“竹林七贤”之一的 王戎 7 岁的时候曾经和一些小朋友出去游玩， 他们看到路边有一棵李树， 结了很 多李子，那些小朋友争着去摘，只有王戎站着不动。表现了王戎善于观察，善于 思考。 2.西门豹治邺讲述了战国时期政治家西门豹管理邺地时，惩治恶人， 破除迷信，造福百姓的故事，表现了西门豹的智慧，巫婆、官绅的奸诈。西门豹 惩治巫婆和官绅的办法妙在:第一，安排周密；第二，不动声色；第三，顺理成 章；第四，讲究策略，区别对待。 3
6、.故事二则中，扁鹊治病以蔡桓侯的悲惨结局警示人们要善于听 取别人正确的意见， 否则后果将不堪设想。 纪昌学射 以生动的事例阐明了“无 论学什么技艺，都要从基本功入手”的道理。另外，学习者的恒心和毅力、名师 的指点对学习也非常重要。 日积月累 1.描写人的外貌的词语: 眉清目秀 明眸皓齿 相貌堂堂 膀大腰圆 短小精悍 鹤发童颜 2.描写人的精神气质的词语: 亭亭玉立 文质彬彬 威风凛凛 容光焕发 慈眉善目 老态龙钟 好句 1.我咬紧牙关，屏住呼吸，仔细听着老师宣布成绩，那急速跳动的心脏再 次提高了速度。此时，我真期望时间能永远停止在这一刻。 2. 教室里静得出奇，空气好像凝固了一般。我清清嗓子，把紧张到颤抖的 双腿抵着桌子，双手用力地抓着裤腿，开始了我的演讲。 3. 直至此刻，回味起比赛紧张的场面，我的心还怦怦直跳，仿佛又回到了 那个时候。 提纲 开始 经过 感悟 时间、地点、人物 为什么心儿怦怦跳 当时的感受 心情变化
