1、第3课 美好的家乡,城市广场,江西美术出版社 六年级下册,北京天安门广场,大连星海广场,南昌八一广场,意大利广场,破船喷泉,西班牙广场,摩尔人的喷泉,什么是广场？,广场就是面积很大的场地，又指大建筑前的宽阔空地 ，今特指城市中广阔的场地。,广场给你的第一感觉是什么？,广场是一个可以让人们聚会、休闲、娱乐等活动的空间。,在广场中或其周围一般布置着重要的建筑物，往往能集中表现城市的艺术面貌和特点。,青岛“五四” 广场,“龙翔九天”景观柱，柱体共雕刻了九条龙，其中八条呈对称状均匀分布在底座上，另外一条沿柱身盘绕而上,8根文化柱，分别雕刻了：茶文化、砚文化、生态文化、源远文化、古建文化、徽商文化、书香
2、文化、民俗文化,广场上还有：徽派门楼、纪事碑、名人墙、绿化等,天安门,正阳门,人民大会堂,中国革命博物馆 中国历史博物馆,毛主席纪念堂,人民英雄纪念碑,北面,南面,西面,东面,中,意大利广场,破船喷泉,西班牙广场,摩尔人的喷泉,在广场中或其周围一般布置着重要的建筑物，往往能集中表现城市的艺术面貌和特点。,青岛“五四” 广场,展翅欲飞,希望的火炬,广场建筑或雕塑作品,运动者,这些城市广场中的建筑或雕塑表现了城市的艺术面貌和特点，体现了都市的文明和生活的美好。,欣赏学生作品，看看像个什么形象, 是用哪些形体构成的？,像个什么形象,用了哪些形体构成。,像个什么形象，用了哪些形体构成。,这些作品都是由
3、大大小小、长长短短的长方体或正方体构成，有的作品能看出是什么，有的作品非常抽象，难以说清像什么，但艺术性很强。,各类几何形体,小组合作进行设计比赛,.给本组作品取一个名称,.设计比赛时间12分钟,.小组成员运用准备好的长方体或圆柱体进行拼接设计,做在纸板上。 (可以拼成具体的形体，也可以是抽象的）,. 选好一名同学展示讲解，讲解1分钟,.注意纪律与卫生,展示讲解,可以从以下几方面讲解,1.作品取的名称是什么,2.由哪些形体构成,3.有什么寓意,作品欣赏,作品欣赏,作品欣赏,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料；可获取60%-80%的资料销售分成！ 欢迎加盟！ 广告长期有效！,课后作业：独立设计制作一个广场建筑 或雕塑模型,
