1、江 南 江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。 诗歌导入 描写荷花描写荷花 荷花美 赣美版三年级下册第5课（造型.表现） 引入新课 荷花，又名莲花。花期6 至9月，有红、粉红、 白、紫等色 。荷花花大 叶丽，清香远溢，出污泥 而不染，深为人们所喜爱 ， 荷花全身皆宝，藕和 莲子能食用；莲子、根 茎、藕节、荷叶、花及种 子的胚芽等都可入药，可 治多种疾病。 欣赏荷花 出水芙蓉图 宋 代 吴炳 圆形构图 ，运用没骨法。用 笔轻细，敷色柔美 ，几乎不见勾勒痕 迹。 欣赏荷花 油画作品： 荷花 欣赏荷花 欣赏荷花 水彩作品: 荷花 欣赏荷花 学
2、生作品 ： 油画棒 荷花 欣赏荷花 猜一猜： 这幅画由 哪两种绘画颜 料绘制完成？ 水彩水彩颜料颜料 与油画棒与油画棒 开动大脑 欣赏了多幅作品后请问同学们： 问一：荷花有哪几部分组成呢？ 花朵花朵, ,莲蓬莲蓬, ,荷叶荷叶, ,叶柄叶柄, ,茎茎, ,等等 开动大脑 问二： 荷花在造 型与色彩方面有什么 特别之处？ 大大的花瓣，细直的大大的花瓣，细直的 叶柄，圆圆的荷叶叶柄，圆圆的荷叶 粉色，白色，绿色粉色，白色，绿色（ 有渐变效果）有渐变效果） 开动大脑 问三：从多幅作品中我们 发现了哪些绘制方法？ 厚涂厚涂 ，薄图，薄图 干画，湿画干画，湿画 荷花很美，但它美在哪呢？ 荷花它美在外观，
3、美在实用，美在诗情画荷花它美在外观，美在实用，美在诗情画 意。意。 开动大脑 1、先拿铅笔或者油画棒勾轮廓，可添加一 些其他动物。 2 2、上颜色，用水粉或者油画棒，后涂染背、上颜色，用水粉或者油画棒，后涂染背 景。景。 3、修饰细节。 教师示范 动手创作 你最喜欢哪一幅？为什么？ 请说说你的感受。 你评我评 布置作业，课后拓展布置作业，课后拓展 今天我们一起用色彩表现了荷花，感受了荷花的美，同今天我们一起用色彩表现了荷花，感受了荷花的美，同 学们都很认真，老师希望你们在今后的学习中运用今天所学的学们都很认真，老师希望你们在今后的学习中运用今天所学的 色彩知识，绘画生活中更多美好的事物，通过你
4、们的画来展示色彩知识，绘画生活中更多美好的事物，通过你们的画来展示 你们家乡的美、生活的美。有条件的同学，可以利用课外时间你们家乡的美、生活的美。有条件的同学，可以利用课外时间 ，让父母带你们去郊外，到荷塘进行真正的写生，那时，你的，让父母带你们去郊外，到荷塘进行真正的写生，那时，你的 感受将会更特别。感受将会更特别。 作业、拓展 ? ? 本课件配套本课件配套全册教案全册教案、课件课件、素材、素材、试题试题、教学计划、教学计划等等欢迎欢迎到到163163文库文库下下 载全套资料！载全套资料！ ? ?网站地址：网站地址： 或或 百度百度“163“163文库文库”即可找到即可找到 ? ?163163文库文库 欢迎各位教师欢迎各位教师 到本平台上传资料；可获取到本平台上传资料；可获取60%60% -80%-80%的资料销售分成！的资料销售分成！ 欢迎加盟！欢迎加盟！ 广告长期有效！广告长期有效！
