1、课时默写课时默写 5跨膜运输跨膜运输 酶酶 ATP 第一节物质跨膜运输的实例第一节物质跨膜运输的实例 一、细胞的吸水和失水一、细胞的吸水和失水 1、细胞的吸水和失水取决于细胞内外溶液 2、实验：观察植物细胞的和复原实验 原理：层（、 、两层膜之间）相当于半透膜，当外界溶液的浓度细胞液浓度时，细胞将失水，原生 质层和细胞壁都会，但原生质层伸缩性比细胞壁， 所以就会与细胞壁分开，发生“质壁分离” 。反之，当外界溶液的浓度小于细胞液浓度时，细胞将吸 水，原生质层会慢慢恢复原来状态，使细胞发生“” 。 材料用具：外表皮，0.3g/ml 溶液，清水，载玻片，镊子，滴管。 显微镜等方法步骤： a、制作洋葱
2、表皮装片。 b、低倍镜下观察原生质层位置。 c、在盖玻片一侧滴一滴蔗糖溶液，另一侧用吸，几次，让洋葱表皮浸润在蔗糖溶液中。 d、低倍镜下观察位置、细胞大小变化（变小） ，观察细胞是否发生质壁分离。 e、在盖玻片一侧滴一滴，另一侧用吸水纸吸，重复几次，让洋葱表皮浸润在清水中。 （6）低倍镜下观察原生质层位置、细胞大小变化（变大） ，观察是否质壁分离复原。实验结果：细胞 液浓度外界溶液浓度细胞失水（质壁分离）细胞液浓度外界溶液浓度细胞吸水（质壁分离复 原） 二、物质跨膜运输其他实例二、物质跨膜运输其他实例 1、细胞膜和其他生物膜都是膜（功能特性） 第三节物质跨膜第三节物质跨膜（不跨膜）（不跨膜）运
3、输的方式运输的方式 一、被动运输和主动运输一、被动运输和主动运输（跨膜）（跨膜） 1、小分子： 方式 浓度载体能量 举例 高低 无 无 、 、 、乙醇、甘油、苯 高低 进入红细胞 低高 各种离子，小肠吸收葡萄糖、氨基酸，肾小管重吸收葡萄糖（一般从低到 高主动地吸收或排出物质，以满足生命活动的需要。 ） 二、大分子进出细胞（不跨膜）二、大分子进出细胞（不跨膜） 1、大分子和颗粒性物质跨膜运输的方式：大分子和颗粒性物质通过作用进入细胞，通过胞吐作用向 外分泌物质。 第一节降低化学反应活化能的酶第一节降低化学反应活化能的酶 一、细胞代谢与酶一、细胞代谢与酶 1、细胞代谢的概念：细胞内每时每刻进行着许
4、多，统称为细胞代谢，也叫。 2、酶的概念：酶是细胞产生的具有作用的，绝大多数是，少数是。 3、酶的特性： ， ，作用条件较（最适温度，最适 pH） 4、活化能：分子从转变为容易发生化学反应的所需要的能量。 酶作用的机理：活化能。 高效性的实质：降低活化能的作用更，因而催化效率更高。 二、影响酶促反应的因素二、影响酶促反应的因素 1、 底物浓度。2、酶浓度。3、PH 值：过酸、过碱使酶。 4、 温度：高温使酶。低温降低酶的活性，在适宜温度下酶活性可以。 三、实验三、实验 1、 比较过氧化氢酶在不同条件下的分解（过程见课本 P79） 实验结论：酶具有作用，并且催化效率要比无机催化剂 Fe3+得多
5、控制变量法：变量、自变量、因变量、无关变量的定义。 对照实验：除一个因素外，其余因素都保持不变的实验。 原则：原则，变量的原则。 2、 影响酶活性的条件（要求用控制变量法，自己设计实验） 建议用淀粉酶探究温度对酶活性的影响，用过氧化氢酶探究 pH 对酶活性的影响。 第二节细胞的能量“通货”第二节细胞的能量“通货”ATP 一、一、ATP 分子中具有高能磷酸键分子中具有高能磷酸键 1、给细胞的生命活动提供能量的有机物（是细胞内的一种高能磷酸化合物，中文名称叫做） 2、ATP 分子中具有 ATP 是三磷酸腺苷的缩写，结构式可简写成，A 代表，P 代表，代表。ATP 可以水解（高能磷酸键 水解） ，A
6、 的易断裂（释放能量） ；易形成（储存能量） 。 二、二、ATP 和和 ADP 可以互转化可以互转化、及、及 ATP 的利用的利用 1、ATP 和 ADP 可以相互转化（酶的作用） ADP + Pi+ 能量 ATP ATP + Pi+ ATP 和 ADP 的相互转化时时刻不停的发生并且处于之中。 2、ATP 水解时的能量用于各种。 ADP 转化为 ATP 所需能量来源： 动物和人： 绿色植物：呼吸作用、 3、 ATP 的利用 吸能反应一般与 ATP 相联系；放能反应一般与 ATP 的有关。 默写 5 答案 一 1.浓度差 2.质壁分离原生质细胞膜液泡膜细胞质大于收缩大原生质层 质壁分离复原紫色洋葱鳞片叶蔗糖溶液临时吸水纸重复原生质层清水 二、选择透过性 三、（一）1.自由扩散氧气、二氧化碳、水等等协助扩散有无葡萄糖 主动运输有有 （二）胞吞 四、1.化学反应 2.活催化有机物蛋白质 RNA 3.高效性专一性温和 4.常态活跃状态降低显著 五、3.失活 4.失活升高 六、1.催化高对照单一 七、1.直接 ATP 三磷酸腺苷 2.高能磷酸键 A-PPP 腺苷磷酸基团高能磷酸键远离 八、1.ADP 能量动态平衡 2.吸能反应呼吸作用光合作用 3.水解合成
