1、 18 蘑菇家园蘑菇家园 教学设计教学设计 1 教学目标教学目标 1、欣赏蘑菇的图片,对蘑菇的造型、颜色、花纹有初步的感知。 2、通过蘑菇造型房子的绘画练习,提高观察能力、联想能力、创新能力。 3、能关注生活中的环境,热爱自己的家园。 2 学情分析学情分析 一年级同学对于造型设计、提高观察能力、联想能力、创新能力的课,抱有很浓的兴趣。 3 重点难点重点难点 重点:设计有自己特色的蘑菇家园。 难点:观察能力、联想能力、创新能力的培养。 4 教学过程教学过程 活动 1【导入】情境导入 课件出示蘑菇的谜语,引发思考。 揭谜底(板书):蘑菇家园。 活动 2【讲授】讲授新知 (1)(说一说):生活中你在
2、哪些地方见过什么颜色的蘑菇? (2)(看一看、画一画),课件展示图片。 观察图片中的蘑菇。蘑菇由伞头和伞柄组成,分析伞头和伞柄的不同之处。 出示课件,提问:生活中你见过这些形状的蘑菇吗?你有什么想说的吗? (3)(学一学):欣赏漫画作品中小动物们的“蘑菇”家园。 (4)(想一想):小动物们的蘑菇家园漂亮极了,设计师们也在我们身边设计了很多真实的“蘑菇” 家园,我们一起去看看吧。21 世纪教育网版权所有 活动 3【练习】创作体验 (想一想):你是设计师,你想为自己设计什么样的蘑菇家园? 作业:小小设计师们,发挥想象,用水彩笔为自己喜欢的 设计有自己特色的蘑菇家园吧。 活动 4【活动】教学评价设计 1.评价方式与工具 课堂提问 书面练习 2.评价量表内容(测试题、作业描述、评价表等) 任选物品进行蘑菇联想设计,让它成为一个又特定意义的蘑菇家园
