1、 苏教版三年级数学上册苏教版三年级数学上册 学习目标学习目标 1.1. 在具体生活情境中，感受并认识质量单在具体生活情境中，感受并认识质量单 位千克和克，初步建立千克和克的质量位千克和克，初步建立千克和克的质量 观念。观念。 2.2. 了解用秤称物体的质量的方法，能够根了解用秤称物体的质量的方法，能够根 据物体实际情况选择合适的质量单位进据物体实际情况选择合适的质量单位进 行表达和交流。行表达和交流。 3.3. 了解千克和克之间的进率，会进行简单了解千克和克之间的进率，会进行简单 的换算。的换算。 你见过这些秤吗？你见过这些秤吗？ 天平天平 砝码砝码 小组活动：比一比，称一称。小组活动：比一比
2、，称一称。 用天平来比较物体的轻重用天平来比较物体的轻重 用天平称量比较轻的物品，并用天平称量比较轻的物品，并 把它的重量填在表格里。把它的重量填在表格里。 =1=1千克千克 1000克克 150（ ） 4（ ） 450（ ） 250（ ） 在（在（ ）填上合适的重量单位）填上合适的重量单位。 克克 千克千克 克克 克克 它们的重量用什么来做单位，它们的重量用什么来做单位， 最合适？最合适？ 它们的重量用什么来做单位，它们的重量用什么来做单位， 最合适？最合适？ 小组活动，称一称，掂一掂小组活动，称一称，掂一掂 估算物品的重量。估算物品的重量。 用天平，台秤或者是人体秤，称你们想用天平，台秤或者是人体秤，称你们想 称的东西，以小组为单位把结果填在表格称的东西，以小组为单位把结果填在表格 里里。 想一想，想一想， 和和 哪一个比较重？哪一个比较重？ 动脑筋！动脑筋！ 1 1千克的棉花千克的棉花 1 1千克的铁千克的铁 想一想，想一想， 和和 哪一个比较重？哪一个比较重？ 动脑筋！动脑筋！ 1 1千克的棉花千克的棉花 1 1千克的铁千克的铁 一样重！一样重！ 总结总结 认识质量单位千克和克，初步建立认识质量单位千克和克，初步建立 千克和克的质量观念，了解千克和千克和克的质量观念，了解千克和 克之间的进率，会进行简单的换算。克之间的进率，会进行简单的换算。
