1、第一单元重点知识(第一课) 一、个人与社会 .个人与社会是相互依存的 个人是社会的有机组成部分(社会的组成离不开个人) 社会的发展与进步离不开个人的努力。 个人的生存和发展离不开社会，社会为人的生存和发展创造条件。(物质、精神) 个人在社会生活中形成各种社会关系，确定社会身份 二、社会化(成为一名合格的社会成员) 1.人的成长是不断社会化的过程 2.在父母、同伴，老师，社会等的关心和帮助下，我们的知识不断丰富，能力不断提升，规 测意识不断增强，价值观念逐渐养成.逐渐成为合格的社会成员 三、亲社会行为 1.原因分析 个人与社会相互依存，个人的生存和发展离不开社会。 青少年处于走向社会的关键时期，
2、我们应关注社会，服务社会养成亲社会行为 亲社会行为有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格 养成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可;有利于实现人生价值 亲社会行为有利于推动社会的文明与进步，构建和谐社会。 2.做法: *亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 主动关心社会的发展变化，养成亲社会行为。 主动(热心)关心和帮助他人。 遵守社会规则，维护社会秩序 积极投身于社会实践(积极参与社会公益活动) 积极为社会发展建言献策 3.青少年如何把握好走向社会的关键时期 树立积极的生活态度 主动关心社会，服务社会，养成亲社会行为 努力提升个人素质，为走向社会做准备 第二课的基础知识 一、网络的
3、利(网络如何改变世界） 1.网络丰富日常生活 网络使信息传递和交流方便迅捷。 网络改变人际交往方式，打破时空限制，促进人际交往 网络让生活便利多彩 2.网络推动社会进步 网络为经济发展注入新的活力.(阅读 p12 理解) 网络促进民主政治的进步。(阅读 p13 理解) 网络为文化传播和科技创新搭建新平合（读 p13 理解） *网络是把双刃剑，有利也有弊 二、网络的弊 1.网络信息良莠不齐。(侵犯个人权利，扰乱社会秩序) 2.沉迷于网络会影响学习，工作和生活。(注重现实交往） 3.个人隐私容易被侵犯。(注意保护人隐私) 三、合理利用网络 1.理性参与网络生活 提高媒介素养，发辉网络优势，(学习知
4、识，沟通，完善自我) 学习信息节食 学习辨别网络信息 尊守道德和法律 2.传播网能量: 利用网络平台为社会发展建言献策 传播正能量，践行社会主义核心价值观 第二单元遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 一、什么是社会秩序？ 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理 秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 二、社会秩序的意义：社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保障。 三、什么是社会规则？ （1） 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境， 在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 （2）内容：道德、法律、纪律 四、社会规则的作用 （1）社会
5、规则明确社会秩序的内容。（协调社会关系、规定权利和义务） （2）社会规则保障社会秩序的实现。（明确破坏社会秩序的处罚方式，保障社会秩序） 五、自由和规则的关系 （1）自由和规则密不可分 （2）社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则 的约束。公民行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利 （2）社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个 人不超过自由的边界，促进社会有序运行。 六、如何遵守规则？ （1）遵守社会规则需要他律和自律， （2）遵守社会规则，需要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 （3
6、）在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 （4）需要积极改进和完善规则。 七、改进规则 （1）规则不是一成不变的。 （2）随着社会的发展和进步，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存 在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完 善。 （3）我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则 的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求 第四课 社会生活讲道德 一、尊重他人 1、重要性： （1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 （2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重可
7、以带给他人的美好 情感体验。 （3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征 尊重促进社会进步，提高社会的文明程度。 2、做法： （1）积极关注、重视他人。 （2）平等对待他人。 （3）学会换位思考。 （4）学会欣赏他人。 二、以礼待人 1、含义和表现 （1）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明。 2、重要性 （1）文明有礼是一个人立身处世的前提。 （2）文明有礼促进社会和谐。有利于形成良好的人际关系。 （3）文明有礼体现民族的尊严和国家形象。 3、做法： （1）要态度谦和，用语文明。 （2）要仪表整洁、举止
8、端庄。 （3）需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 三、诚实守信 1、原因： （1）诚信就是诚实、守信和信任。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值 准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。 （2）诚信是一个人安身立命之本。 （3）诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识。 （4）诚信促进社会文明、国家兴旺。 2、做法 （1）树立诚信意识。真诚待人，信守承诺。 （2）运用诚信智慧。面临两难的选择，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到 既恪守诚实的要求，又尊重他人。 （3）珍惜个人的诚信记录。 第五课 做守法的公民 一、违法行为 1、含义
9、：违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 2、分类： 根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。 根据对社会的危害程度，分为一般违法行为和严重违法行为。 二、一般违法行为和严重违法行为的联系 （1）相同点：属于违法行为，具有社会危害性，都要承担法律责任。 （2）不同点：违反的法律不同，社会的危害性不同，承担法律后果不同。 三、预防犯罪 1、犯罪与刑罚 （1）犯罪行为：具有严重社会危害性、触犯了刑法、应受到刑罚处罚的行为。 （2）特征：严重社会危害性、（最本质特征） 刑事违法性（法律标志） 应当受到刑罚处罚性。（必然法律后果） （3）刑罚：刑罚
10、又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉 的强制性法律制裁方法， （4）刑罚种类： 主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑、 附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 四、如何加强自我防范 （1）加强思想道德修养，增强是非善恶观念，自觉抵制不良诱惑， （2）认清犯罪危害，远离犯罪。 （3）我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 （4）我们要从小事做起，需要我们杜绝不良行为。避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防 患于未然 （5）面对侵害时，善于 拿起法律武器维护自己的合法权益， （6）善于调控情绪，谨慎交友，学会换位思考，宽以待人，与人为善。 五、善于
11、法律 1、如何依法维权 （1）通过法律服务机构维护合法权益（法律服务所、律师事务所、公证处） （2）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。（可向公安机关、检察院、法院控告、检 举或起诉） （3）使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。（最正规、最权威、最后屏障） 2、青少年如何同违法犯罪作斗争？ （1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 （2）在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，在保全自己。减少伤害 的前提下，巧妙借助社会力量，做到见义智为、见义巧为。 （3）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、 捍卫法律尊严。
12、第三单元 勇担社会责任 第六课 责任与角色同在 一、对责任的理解 1、责任的含义：责任是一个人分内应该做的事情。 2、责任的来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 3、责任与角色的关系： （1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色； （2）每一种角色都意味着承担相应的责任 4、承担责任的代价与回报： （1）代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而 受到责备，甚至受到处罚； （2）回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神 方面。 对我们而言， 更重要的是精神方面的回报， 如良好的自我感觉、 获得新的
13、知识和技能、 赢得他人的尊重和赞许等。 （5）对于能选择的责任：凭借经验和智慧，正确评估，做出合理选择，对自己的选择负责。 对于不能选择的责任： 即使不是自己自愿选择的， 仍然应该自觉承担相应的责任， 无怨无悔。 二、承担责任的意义？ （1）对自己：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、 有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。能获得良好的自我感觉，获得新的知识和 技能赢得他人的尊重和赞许。 （2）对他人和社会：在服务社会的过程中我们帮助了他人，也让我们的生活更加安全、温 暖、充满阳光和希望，有利于促进社会和谐，文明进步。 三、如何做负责任的人？ （1）对责任正
14、确评估、合理选择，一旦选择，义无反顾的承担责任。 （2）主动承担不可推卸的责任，全身心投入，出色完成任务。 （3）努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。 （4）积极承担不言代价与回报的社会责任。 （5）对自己、他人、集体、社会、国家负责。 对自己：认真做事，诚实守信，自尊自信自立自强珍爱生命 对他人：主动关爱他人，尊重平等乐于助人，宽容他人， 对集体：维护集体荣誉利益、积极集体活动、为集体建设贡献和才智 对社会：遵守社会规则，维护社会秩序，服务社会奉献社会 对国家：维护国家利益，同意和保守国家秘密 第七课 积极奉献社会 一、关爱他人 1、重要性： （1）关爱传递着美好情感，给人带
15、来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 （2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明 进步。 （3）关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。可以赢得他人的尊重，得到他 人支持和帮助。 2、如何关爱他人 （1）关爱他人，要心怀善意。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质 上给予帮助，精神上给予关怀。 （2）关爱他人，要尽己所能。 （3）关爱他人，要讲究策略（换位思考、保护自尊心，增强自我保护意识） 二、服务社会 1、重要性： （1）个人：服务社会体现人生价值，促进我们全面发展。 （2）社会：促进社会文明进步，促进社会和谐发展 2、做法：（1
16、）我们青年担当责任，用于担当赋予我们责任和使命 （2）积极参与社会公益活动 （3）努力学习，爱岗敬业，热爱劳动。 第四单元 维护国家国家利益 第八课 国家利益至上 一、国家利益 1、含义：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系到民族 生存、国家兴亡。 2、国家利益涉及的范围：政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利 益、经济利益、文化利益等。 3、国家的核心利益的基本内容：包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确 立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 二、国家利益和人民利益的关系 （1）国家利益反映广大人民的共同需求
17、，是人民利益的集中表现。二者根本上一致，相辅 相成，高度统一。 （2）人民利益的维护离不开国家利益 （3）国家利益的实现离不开人民利益。 （4）国家利益和人民利益是高度统一。 三、如何坚持国家利益至上？ 1、树立维护国家利益意识： （1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念 （2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。 （3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。 2、以实际行动捍卫国家利益 （1）应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位 （2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 （3
18、）坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 四、国家利益与个人利益、集体利益 （1）根本上是一致的。 （2）有区别，也有联系，国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。整体利 益照顾到大多数人民的长远需求，符合大多数群体的利益。 第九课 树立总体国家安全观 一、国家安全 1、含义：国家政权、主权、统一和领土完整。人民福祉。经济社会可持续发展和国家其他 重大利益相对于没有危险和不受内外威胁的状态以及保障可持续安全状态的能力。 2、重要性 （1）国家安全是实现国家利益最根本的保障 （2）国家安全是国家生存与发展的重要保障 （3）国家安全是人民幸福安康的前提 二、总体国家安全观 1、原因：，我国
19、国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任 何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂，必须坚持总体国家安全观 2、含义：要以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、 社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。 3、如何贯彻落实： （1）十个重视，重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既 重视传统安全，又重视非传统安全，既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全， 又重视共同安全。 （2）国家安全体系：政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、 科技安全、信息安全、生态
20、安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。 三、如何维护国家安全 国家： （1）全面推进国防和军队现代化 （2）全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针 （3）坚持党对军队的绝对领导。 公民： （1）增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念； （2）认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，. （3）严格遵守有关国家安全的法律法规，积极履行维护国家安全的法定义务； （4）增强防范意识，提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全 贡献力量。 第十课 建设美好祖国 一、正确认识我国的发展现状 1、成就（1）国内：改革开放以来，我国在经济建设、政治
21、建设、文化建设、社会建设、和 生态文明建设都取得巨大成就，中国是发展最快、变化最大的国家之一。 （2）国际;中国在国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，综 合国力增强， 2、不足：（1）人均国内生产总值的世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持续问题 仍然突出，居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难。 （2） 我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变， 面临着发达国家在经济、 科技等方面占优势的压力。 二、劳动的重要性有哪些？ （1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 （2）人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的。 （3）生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 （4）我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换 来的。 （5）全体劳动者都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 三、在实现中国梦的过程中，青少年能做些什么？ （1）中华民族伟大复兴的中国梦需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗 位上付出更多的辛勤和汗水。 （2）青少年一定要接过历史的接力棒，继续发扬实干精神，用劳动创造新的辉煌。 （3）努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，担负起历史重 任。
