1、 八年级八年级道法晨读案道法晨读案 第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 时间： 姓名： 班级： 1.1.网络是怎样改变世界的？网络是怎样改变世界的？ （1） 网络丰富日常生活（2）网络推动社会进步 2.2.网络怎样丰富日常生活？网络怎样丰富日常生活？ （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷； （2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往； （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 3.3.网络怎样推动社会进步？网络怎样推动社会进步？ （1）网络为经济发展注入新的活力。促进了人财物的流动，推动了传统产业转 型升级，提升了经济发展生平； （2）网络促进
2、了民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道， 有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。 （3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度， 促进了创新资源的合作与共享。 4.网络中的陷阱（弊端）有哪些？网络中的陷阱（弊端）有哪些？ （1）网络信息良莠不齐。信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的 信息； （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活； （3）个人隐私容易被侵犯。 5.网络谣言有哪些危害？网络谣言有哪些危害？ 加剧社会恐慌，引发社会信任危机，损害国家形象， 6.怎样防范网络谣言？怎样防范网络谣言？ 7.我们应我们应该如何保护自己的个人隐私？
3、该如何保护自己的个人隐私？ 8.怎样看待网络？怎样看待网络？ 网络是一把双刃剑。 利：利用网络可以开阔视野，查阅资料帮助学习，便于交流等。 弊：沉迷于网络会影响学业和身心健康，甚至走上违法犯罪道路。 9 9. .怎样理性参与网络生活？怎样理性参与网络生活？（如何对待网络？）（如何对待网络？） （1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应该在无关信息面前 停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食” 。 （3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖 等不良信息。
4、（4）恪守道德、遵守法律。做一名负责的网络参与者。 1010. .网络生活基本准则是什么？网络生活基本准则是什么？ 恪守道德、遵守法律。 1111. .怎样传播网络正能量？怎样传播网络正能量？（如何利用网络传播正能量？）（如何利用网络传播正能量？） （1）充分利用网络平台为社会发展建言献策。可以向有关部门积极提出意见和 建议，为决策科学化、民主化贡献力量。 （2）我们要在网上传播正能量。共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让 网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 八年级八年级道法晨读案道法晨读案 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 时间： 姓名： 班级： 1. 道德和法律是调
5、节人们行为的两种主要社会规则，我们要学习和践行道德和 法律规范，提高道德修养，增强法律意识，推动社会文明进步。 2.2.社会秩序的含义社会秩序的含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 3.3.常见的社会秩序常见的社会秩序：社会管理秩序（安全检查） 、生产秩序（工人按操作规程工 作） 、交通秩序（行人、汽车各行其道）和公共场所秩序（公共场所保持安静） 。 4.4.社会秩序的作用（为什么需要社会秩序？）社会秩序的作用（为什么需要社会秩序？） （1）社会正常运行需要秩序。社会成员有序地占据一定的社会资源和承担相应 的责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社 会管理成本
6、。 （2）社会秩序是人们安居乐业的保障。在有序、整洁、安全的社会环境中，我 们享有人身自由和财产安全， 享有公平的发展机遇， 从而能够感受到生活的美好， 激发对生活的热情。 5 5. .生活中有哪些社会规则？生活中有哪些社会规则？ 纪律、道德、法律等。 6 6. .社会规则是怎样维护社会秩序的？（社会规则与社会秩序的关系社会规则是怎样维护社会秩序的？（社会规则与社会秩序的关系/ /社会规则的社会规则的 作用作用） （1）社会规则明确社会秩序的内容。 （2）社会规则保障社会秩序的实现。 7 7. .对违反社会规对违反社会规则行为的处罚则行为的处罚 对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的
7、强制性措施，也有道德、 风俗等包含的非强制性手段。 8 8. .为什么说自由和规则不可分？为什么说自由和规则不可分？ （1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法 律等社会规则的约束。 公民在行使自由和权利的时候， 不得损害国家的、 社会的、 集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （2）社会规则是人们享有自由的保障。 人们建立规则的目的不是为了限制自由， 而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 8.8.类似问题：自由和规则的关系类似问题：自由和规则的关系 自由和规则不可分， 社会规则划定了自由的边界。 社会规则是人们享有自由的保障。 9.怎样自觉遵守规
8、则？怎样自觉遵守规则？ （1）遵守社会规则需要他律和自律。 （2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准 绳。将规则内化于心、外化于行。 1010 怎样维护规则？怎样维护规则？ 我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在 保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 1111. .怎样改进规则？怎样改进规则？ 我们要积极改进规则。 规则不是一成不变的， 有的规则需要制定， 有的需要废除， 有的需要加以调整和完善。我们要积极参与规则的的改进和完善，积极为新规则 的形成建言献策。 八年级八年级道法晨读案道法晨读案 第二单元 遵守社会规则
9、 第四课 社会生活讲道德 时间： 姓名： 班级： 1.1.为什么说尊重是交往的起点？（尊重的意义为什么说尊重是交往的起点？（尊重的意义/ /尊重的必要性尊重的必要性） （1）尊重他人是内在修养的外在表现。我们应该尊重他人的人格、权利等。 （2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 （3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会 的重要特征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。 2.2.怎样尊重他人？怎样尊重他人？ （1）积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予细致的解答，对他人的请求给予 热情的帮助。 （2）平等对待他人。对所有人要一视同仁，不能以家庭、
10、身体、智能、性别等 原因而轻视、歧视他人。 （3）学会换位思考。要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体 会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。 （4）学会欣赏他人。我们要善于发现他人的优点和长处，真诚的欣赏和赞美他 人，给予他人积极的评价。 3.3.礼的表现礼的表现 礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 4 4. .文文明有礼的重要性明有礼的重要性（为什么要以礼待人？）（为什么要以礼待人？） （1）文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢 得他人的尊重和认可。 （文明有礼对个人的重要性文明有礼对个人的重要性） （2）文明有礼促进社会和谐。文明有
11、礼有助于人们友好交往，增进人们的团结 友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 （文明有礼对社会的重要性文明有礼对社会的重要性） （3）文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的 各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。 （文明有礼对国家的重要性）文明有礼对国家的重要性） 5 5. .怎样做文明有礼的人？怎样做文明有礼的人？（如何以礼待人？）（如何以礼待人？） （1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 （2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 （3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们 要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、
12、守礼的人。 6.6.诚信的含义诚信的含义 ：诚实、守信用。 7.7.如何理解诚信无价？如何理解诚信无价？ 8.8.诚信的作用诚信的作用 （1）诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证” ，一个人真 诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心 非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 （诚信对个人的意义诚信对个人的意义） （2）诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑 造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。 （诚信对企诚信对企 业的意义）业的意义） （3）诚信促进社会文明、国家兴旺。1）国无信则衰，社会成员之间以
13、诚相待、 以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐 2） 能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；3）能够提高国家的形象和 声誉，增强国家的文化软实力。 （诚信对社会、国家的意义）诚信对社会、国家的意义） 9 9. .怎样践行诚信？怎样践行诚信？ （1）树立诚信意识。1）我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做 老实人。2）我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。3）如果 我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责 任，争取他人的谅解。 （怎样树立诚信意识？怎样树立诚信意识？） （2）运用诚信智慧。社会生活是复杂
14、的，我们有时会面临两难的选择。当尊重 他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实 的要求，又尊重他人隐私。 （如何处理诚实与保护隐私的关系？如何处理诚实与保护隐私的关系？） （3）珍惜个人的诚信记录。以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信 环境，努力促进社会发展和文明进步 八年级八年级道法晨读案道法晨读案 第二单元 遵守社会规则 第五课做守法的公民 时间： 姓名： 班级： 1.1.法律的作用法律的作用 （1）法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做 什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向， （2）它是评价人们的行为是否
15、合法的准绳。 （3）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 2.2.违法行为的含义违法行为的含义 违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 3.3.违法行为的种类违法行为的种类 民事违法行为（违反民事法律法规，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行 为） 行政违法行为（违反行政法律法规，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰 乱社会治安的行为。 ） 刑事违法行为。 （违反刑事法律法规，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的 行为。 ） 4.4.一般违法行为一般违法行为 民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。 5.5.犯罪犯罪 刑事违法行为
16、是最严重的一种违法行为，是犯罪。 6.6.社会生活中的民事活动有哪些？请举例。社会生活中的民事活动有哪些？请举例。 购置财产、签订合同、劳动就业、经营创业、结婚等。 7.7.身边的违法行为有哪些？身边的违法行为有哪些？ （1）谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的 行政行政违法行为违法行为。 （2）侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行民事违法行 为为。 8.8.尊章守法的作用尊章守法的作用（怎样预防违法行为，增强守法观念？）（怎样预防违法行为，增强守法观念？） 尊章守法是社会和谐的保证。 （1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己
17、的行为。 （2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法 律规定。 （3）在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同 违约行为， 既要维护自己的权益， 又要尊重他人的权益， 促进社会健康和谐发展。 9 9. .刑法的作用刑法的作用 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯 罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 10.10.犯罪的含义及特征犯罪的含义及特征 含义含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 特征特征：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。 11.11.犯罪
18、的后果犯罪的后果 法网恢恢，疏而不漏。任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。犯罪的法律后 果是刑罚。 1212 刑罚的种类刑罚的种类 1313. .怎样加强犯罪的自我防范？怎样加强犯罪的自我防范？ （1）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 （2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 （3）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 （4）我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 1 14 4. .遇到侵害时怎样依法求助？遇到侵害时怎样依法求助？ （1）遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护 自己的合法权
19、益。 （2）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。(法律服务所、律师事务所、 公证处、法律援助中心等) （3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。 （到公安机关、人民法院、人民 检察院控告、举报，或向人民法院起诉） 1515. .诉讼的含义、地位、种类诉讼的含义、地位、种类 含义含义： 诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活 动。 地位地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最 后屏障。 种类：种类：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 1616什么时候需要诉讼？什么时候需要诉讼？ 如果受到非法侵害，通过非诉讼手段不能解决问题，就要使用诉讼手
20、段，通过打 官司讨回公道。 1717. .怎样应对违法犯罪？怎样应对违法犯罪？ （1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 （2）在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，在保全自己、 减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会力量，采取机智灵活的方式，同违法 犯罪作斗争。 （3）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做 到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法，努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自 觉遵守者和坚定捍卫者。 八年级八年级道法晨读案道法晨读案 第三单元 勇担社会责任 第六课 责任与角色同在 时间： 姓名： 班级： 1.1.责任是
21、什么？来自哪里？责任是什么？来自哪里？ 责任是一个人分内应该做的事情， 责任来自对他人的承诺、 职业要求、 道德规范、 法律规定等。 2.2.角色与责任的关系：角色与责任的关系： 在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境 的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。每一种角色都意味着承 担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各 尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 3.3.作为子女、学生、社会一员、中华儿女分别承担哪些责任？作为子女、学生、社会一员、中华儿女分别承担哪些责任？ 作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、
22、认真学习是我们 的责任；作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序；作为中华儿 女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国” ，心系祖国的前途和命运。 4.4.怎样认识怎样认识/ /看待责任看待责任? ? （1）作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人， 才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代 和国家所赋予的使命。 （我们每个人（我们每个人为什么首先要对自己为什么首先要对自己负责？）负责？） （2）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没 有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。 （哪些人在为（哪些人
23、在为 我们的成长和幸福生活承担着责任？你从中得到什么启示？）我们的成长和幸福生活承担着责任？你从中得到什么启示？） （3）我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他 人负责的快乐和幸福。人人都尽责，我们才能共享更加幸福美好的生活。 （如何如何 为他人负责？）为他人负责？） 5.5.对自己负责的表现：对自己负责的表现： 6 6. .承担责任的付出：承担责任的付出：不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做 得不好而受到责备，甚至受到处罚。 7 7. .承担责任的回报：承担责任的回报： 承担责任往往伴随着获得回报的权利。 物质回报和精神回报， 如良好的自我感觉、获得
24、新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 8 8. .怎样对待自己选择的责任？怎样对待自己选择的责任？在很多情况下， 我们可以选择自己承担的责任。 无 论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 9 9. .怎样无悔地承担责任？怎样无悔地承担责任？ （1）虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担 相应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈 怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。这样，我们就可以自豪地说： 我承担，我无悔。 （怎样对待非自愿选择的责任？怎样对待非自愿选择的责任？） （2）在我们的周围，有许许多多履行社会责
25、任却不计代价和回报的人。正因为 他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖、更加充满阳 光和希望。 （怎样看待履行社会责任不计代价与回报的怎样看待履行社会责任不计代价与回报的人？人？） （3）无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇 于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽 篇章。 10.10.怎样做一个负责人的人？怎样做一个负责人的人？ 八年级八年级道法晨读案道法晨读案 第三单元 勇担社会责任 第七课 积极奉献社会 时间： 姓名： 班级： 1.1.关爱他人的意义关爱他人的意义/ /作用（为作用（为什么要什么要关爱他人关爱他
26、人？）？） （1）关爱，就是关心爱护。每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。关爱 传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 （2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互 让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文 明进步。 （3）关爱他人，收获幸福。关爱他人就是关爱和善待自己。 2.2.怎样关爱他人？怎样关爱他人？ （1）关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。 （2）关爱他人，要尽己所能。只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是 一个友善和值得称赞的人。 （3）关爱他人，要讲究策略。帮助他人时
27、，要考虑他人的内心感受，不伤害他 人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我 保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 （关爱他人的关爱他人的 技巧和策略有哪些？技巧和策略有哪些？） 3 3. .为什么服务社会？（服务社会的意义）为什么服务社会？（服务社会的意义） （1）服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他 得到什么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身 的价值。 （2）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断 拓展，知识不断丰富，能力不断提升，境界不断提高。 4 4. .
28、怎样服务和奉献社会？怎样服务和奉献社会？ （1）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。 （2）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 5 5. .（扩展）请举例说明我们可以通过哪些活动服务和奉献社会？（扩展）请举例说明我们可以通过哪些活动服务和奉献社会？ 结合书本中例子和生活经验列举。 八年级八年级道法晨读案道法晨读案 第四单元 维护国家利益 第八课 国家利益至上 时间： 姓名： 班级： 1.1.为什么要维护国家的荣誉和利益？为什么要维护国家的荣誉和利益？（意义）（意义） 祖国是我们成长的摇篮。对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高 尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和
29、利益受到任何亵渎和损害。 2.2.国家利益的含义及重要性国家利益的含义及重要性 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、 领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。 3.3.国家利益的内容国家利益的内容 国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、 经济利益、文化利益等。国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、 国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基 本保障。 4.4.为什么说国家利益是人民利益的集中表现？（国家利益与人民利为什么说国家利益是人民利益的集中表现？（国家利益与人民利益的关系）
30、益的关系） （1）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。 国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 （2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的 维护。 （3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 （4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。 5.5.怎样树立维护国家利益意识？（怎样坚持国家利益至上？）怎样树立维护国家利益意识？（怎样坚持国家利益至上？） （1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念， 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 （2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危
31、机意识和防范意识。我们要对危 害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。 （3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。我们应 该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。用理 性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 （中学生在（中学生在 日常生活中怎样维护国家利益？）日常生活中怎样维护国家利益？） 6.6.怎样捍卫国家利益？（国家利益和个人利益发生矛盾时怎么办？）怎样捍卫国家利益？（国家利益和个人利益发生矛盾时怎么办？） （1）国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。无 论何时何地，我们应当着眼长远、
32、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在 第一位。 （2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 （3）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家 利益的行为作斗争。 八年级八年级道法晨读案道法晨读案 第四单元 维护国家利益 第九课 树立总体国家安全观 时间： 姓名： 班级： 1.1.国家安全的意义国家安全的意义/ /作用作用（为什么说国家安全与我们息息相关？）（为什么说国家安全与我们息息相关？） （国家安全与（国家安全与 我们的关系）我们的关系） （1）国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家安全有保障，经济社会才能 不断发展，祖国才能更加繁荣富
33、强。 （2）国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能得到保障，才 能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。 2.2.如何坚持总体国家安全观？如何坚持总体国家安全观？ （1）以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文 化、 社会安全为保障， 以促进国际安全为依托， 走出一条中国特色国家安全道路。 （总体国家安全观的内涵总体国家安全观的内涵） （2）面对国家安全形势的新变化，我国要构建集政治安全、国土安全、军事安 全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安 全、核安全等于一体的国家安全体系。 3 3、面对国家安全形势新变化，要重视哪
34、些安全？、面对国家安全形势新变化，要重视哪些安全？ 面对国家安全形势的新变化，既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安 全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题， 又重视安全问题；既重视自身安全，又重视共同安全。 4.4.为什么说人人都是维护国家安全的主角？（我们应该怎样维护国家安全？）为什么说人人都是维护国家安全的主角？（我们应该怎样维护国家安全？） （1） 维护国家安全需要我们每个人作出贡献。维护国家安全是我们的共同责任， 我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安 全。 （2）维护国家安全，人人可为。我们可以通过各种方式为维护国
35、家安全贡献智 慧和力量。 5 5. .怎样履行维护国家安全的法律义务？怎样履行维护国家安全的法律义务？ （1）我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维 护国家安全的法治意识。 （2）每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全 的法定义务， 不断提高防范意识和防范能力， 善于识别危害国家安全的各种伪装， 为维护国家安全贡献自己的力量。 八年级八年级道法晨读案道法晨读案 第四单元 维护国家利益 第十课 建设美好祖国 时间： 姓名： 班级： 1.1.为祖国成就感到自豪（祖国有哪些成就让我们自豪？）为祖国成就感到自豪（祖国有哪些成就让我们自豪？） （1）从
36、社会生活的方方面面，我们都感受到国家所取得的巨大进步。 （飞驰的高 铁列车大大方便人们出行，异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生活，听证 会的召开和新闻发布制度让政府决策更加透明， 我们的衣食住行用条件也更加充 分） （2）祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们感到自豪。 （我国经济增长成就显著， 已成为世界第二大经济体；民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实 保障；文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；科技创新成就斐然；一系列惠 民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高；国防和军队改革取得重大突破， 为世界和平与发展作出了重要贡献；综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演 着越来越重要的角
37、色） 2.2.如何对未来充满信心？如何对未来充满信心？ （1）在看到我国取得巨大的成就的同时，我们要正视发展中面临的问题。例如， 人均国内生产总值的世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然 突出，居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难，等等。 （2）国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险， 着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。 3.3.为什么说劳动成就今为什么说劳动成就今天？（劳动的意义）天？（劳动的意义） （1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。我们国家所取得的每一项成就，都 是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实
38、干精神创 造了今天的辉煌。 （2）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出 贡献。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都值得我们尊敬和学习。 4.4.实干创造未来（怎样创造未来？实干创造未来（怎样创造未来？） （1）把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力 奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。 （把美丽的中国梦变成把美丽的中国梦变成 现实需要发扬什么精神？现实需要发扬什么精神？） （2）少年兴则国兴，少年强则国强。我们是祖国的未来，一定要接过历史的接 力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以 执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春 绽放出绚丽的光彩。 （实现中华民族伟大复兴的中国梦对青少年有哪些要求？实现中华民族伟大复兴的中国梦对青少年有哪些要求？）
