1、第一单元第一单元 走进社会生活期末总复习走进社会生活期末总复习 一、整体把握单元知识框架与问题 第一课 1、了解社会生活的方 式： 2、对社会生活认识丰富深 我们都是社 会的一员 我与社会 在 社 会 中成长 感受社会生活 4、个人与社会的关系： 5、人的本质是： 在社会课堂 中成长 养成亲社会行 7、社会对个人成长的作 用： 6、亲社会行为的表现： 7、 养成亲社会行为的原 因（意义、必要性） ： 网 络 丰 富 日常生活 9、网络是如何丰富日 常生活的？ 10、网络是如何推动社会进 步的？ 11、互联网对民主政治发展 第第 一一 单单 元元 走走 进进 社社 会会 生生 二、考点解读 考点
2、一、丰富的社会生活 丰 富 的 社 我与 社会 了解社会生活的 方式 （1）参加社会实践（2）进行社会调查（3）阅读报刊 （4）收看电视（5）上网查询 对社会生活认识随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活 第二课 网络生活 合理利用网络 网络改 变世界 网络推动社 会进步 理性参与 网络生活 传播网络 正能量 15、如何理性参与网络生 活？ 16、 如何传播网络正能 量？ 网 络 是 把 双刃剑 12、网络的弊端： 13、虚假的、不良的信息 有何危害？ 会 生 活 丰富深刻的原因 空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会的感受 越来越丰富，认识越来越深刻。 面对绚丽多彩
3、的 社会生活你准备 怎么做？ （1）我们会更加关注社区治理并献计献策； （2）我们会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分 忧。 个人与社会的关 系是怎样的 （1）个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大 网”上的一个“结点” （2）人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中， 我们具有不同的身份。 （3）人的成长是不断社会化的过程。 （4）人的生存发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质 支撑和精神滋养。 人的本质 人的本质是一切社会关系的总和 人的几种主要社 会关系 （1）血缘关系（2）地缘关系（3）业缘关系 在社 会中 成长 社会对个人成长 的作用 （1）人的成长是不断
4、社会化的过程，通过父母的抚育、同伴 的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识技能不断丰 富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成， 我们逐步成长为一名合格的社会成员。 （2）人的生存发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质 支撑和精神滋养。 亲社会行为的表 现 谦让、分享、帮助他人、关注社会发展 养成亲社会行为 的原因 （意义、 必 要性） （1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的 生活态度，养成亲社会行为。 （2）亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康 的人格， 形成正确的价值观念， 获得他人和社会的接纳与认可。 （3）亲社会行为有利于我们增长社会知识
5、，锻炼实践能力。 （4）养成亲社会行为有利于实现自己的人生价值。 怎样养成亲社会 行为 （1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 （2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于 社会实践。 （3）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助 他人，想他人之所想，急他人之所急 考点二、网络生活新空间 网 络 生 活 新 空 间 网 络 改 变 世 界 如何理解 （认识） 网络是把 双刃剑 网 络 的利 网络如何 丰富日常 生活 （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得 方便迅捷。 （2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了 人际交往。 （3）网络让我们的生活变得更加便利
6、和丰富多彩。 网络如何 推动社会 进步。 （1）网络为经济发展注入新的活力。 （2）网络促进民主政治的进步。 （3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 网 络 的 弊 端 （1）网络信息良莠不齐； （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活； （3）个人隐私容易被侵犯。 互联网对 民主政治 发展有何 作用（意 义）？ （1）互联网有利于政府更深入的了解社情民意，更好的服务人民。 （2）互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序 的参与社会生活、政治生活。 （3）互联网对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要 作用。 虚假的、 不良的信 息的危害 （1）歪曲事实，误导大
7、众； （2）侵犯他人人格尊严 （3）侵害他人利益； （4）危害社会稳定 沉迷网络 的危害 （1）影响学习、工作和生活 （2）干扰选择，耗费时间 （3）影响思考的深度 （4）疏离了现实的人际关系 合 理 利 用 网 络 如何理性 参与网络 生活？ （1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善 自我。 （2） 我们要注意浏览、 寻找与学习和工作有关的信息， 要学会“信息节食”。 （3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、 恐怖等不良信息。 （4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。我们要自觉遵守道德 和法律，做一名负责任的网络参与者。 如何传播 网络
8、正能 量 （1）充分利用网络平台为社会发展建言献策。 （2）我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培 育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬 主旋律。 面 对 网 络 谣 言，作为中学 生的你应该怎 么办？ （1）提高明辨是非的能力，自觉抵制网络谣言； （2）自觉遵守网络道德与法律，不盲目从众，不信谣、不传谣； （3）坚决抵制不良诱惑，与发布网络谣言的行为作斗争； （4）树立文明上网的意识，对自己的行为负责； （5）增强法律意识和自我保护意识，用法律武器维护自己的合法权益。 三、自我检测 1、2019 年 7 月 1 日，余某某未经核实，将自己道听途说
9、的“交警查处违章时将电动车驾驶员 吓死”发布在自己的微信朋友圈中，造成该谣言在当地进一步传播。7 月 2 日，余某某因虚构 事实扰乱公共秩序被处以行政拘留 5 日。这警示我们（ ） A在网络中要自觉遵守法律和道德 B不得在网络中发布任何消息 C.公正司法是依法治国的前提 D传播网络谣言属于严重违法行为 2、在道德与法治课堂上，同学们学习了 2018 年 11 月“中国好人榜”中各类好人的事迹，被他们 的“关爱他人，奉献社会”先进事迹所感动。下列属于亲社会行为的有（ ） 主动关注、了解社会问题，积极建言献策同情和关心遭遇挫折、不幸的人对处于困境 和危难中的人能躲则躲增强忧患意识，优先考虑个人前途
10、命运 A B C D 3、2019 年 7 月上海实施的垃圾分类以来，很多环保志愿者走进社区，按照“可回收物、有害垃 圾、湿垃圾、干垃圾”四种类型分类，手把手帮助社区居民对垃圾进行分类处理。这是环保志愿 者（ ） A服务社会的亲社会行为 B吸引人们注意的作秀行为 C是有偿的社会实践活动 D关注个人发展成长的行为 4、第二批全国“新时代好少年”小李长期积极参加首都博物馆、首都体育馆义务讲解，以及 社区绿色低碳宣传活动，组织同学为边远地区贫困小学捐赠衣物和书籍参加“爱加艾减”国际 公益项目，帮助非洲儿童接种疫苗。这告诉我们要（ ） A积极实践，养成亲社会行为 B把从事公益活动作为我们青少年的中心任
11、务 C.努力走出国门，展示风采 D努力学习科学文化知识，体味生活五彩缤纷 5、下列社会关系中，属于业缘关系的是（ ） 小雨和他的同学 小敏和他的奶奶 建国和他的同事 佳佳和她的邻居 A B C D 6、2019 年 8 月 25 日，由潍坊一群自闭症少年组成的乐队-【苔花乐队】 ，在奎文区樱园社区开 展音乐沙龙公益活动。他们用音乐传达着自己对生活的热爱，对生命无穷的探索。当音乐和掌 声响起，仿佛童话里解除咒语，这些特殊的青少年才会拥有正常孩子的样子。这告诉我们（ ） 社会参与让生活更绚丽多姿 个人都是社会的有机组成部分 只有音乐能够治愈他们 的疾病 每个人都需要从社会中获得精神滋养 A B C D 7、如同植物生长需要阳光、空气和水一样，我们每个人也必须从社会中获得物质支持和精神 滋养。这表明（ ） A每个人都为社会作出贡献 B社会是由个人组成的 C人的生存发展离不开社会 D社会的发展要依靠个人 8、2019 年 7 月，大学刚毕业的小静应网友的工作邀请，千里迢迢从山东来到云南，不料被 骗入传销窝点。这一案例警示我们（ ） 网络的危害是不可避免的，应远离网络虚拟世界的交往，带有很多不确定因素虚拟的交 往难以触摸到生活中的真实要提高网络安全防范意识，学会自我保护 A B C D
