1、第一单元第一单元 富强与创新富强与创新 第一课第一课 踏上强国之路踏上强国之路 1.我国促成改革开放的原因是什么? (1)近代以来,强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 (2)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命,建立中华人民共和国;团结 带领中国人民完成社会主义革命,为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提 和制度基础;团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。 (3)1978 年,党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。 2.改革开放怎样促进我国发展? (1)极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发 展活力,人民生活显著改善,综合国力
2、显著增强,国际地位显著提高,迎来了中华民 族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 (2)我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形 成了各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。我国逐步建立、完善了社会 主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动 经济社会持续健康发展。 (3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、 创造社会财富的积极性和主动性空前 高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 3.改革开放以来我国取得了哪些伟大成就? (1)40 多年来,中国人民坚持改革开放,极大解放和发展了社会生产力。在中国共产 党领导
3、下,中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹,充分显示了中国力量。 (2)中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 (3)改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程,不仅深刻改变了中国,也深刻 影响着世界。中国已经成为影响世界的重要力量。 4.中国经济的腾飞证明了什么? 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 5.党的十九大有什么重要意义? (1)宣告中国特色社会主义进入新时代。 (2)为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴,中国共产党不忘初心,牢记使命,带领中 国人民走上了建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国之路。 6.我国为什么要全面深化改革? (1)我国过去 40 多年的快速发展靠的是改革开
4、放,未来发展也必须坚定不移地依靠 改革开放。 (2)进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不 平衡不充分的发展之间的矛盾。 (3)党团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大 矛盾,进行新的伟大斗争,向顽瘴痼疾开刀,突破利益固化藩篱,将改革进行到底,开 启全面深化改革的新征程,不断把新时代改革开放继续推向前进。 (4)我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 (5)我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协 调等现实挑战。 (6)改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进 行时,没有完成时。只有全社会不断弘扬与时
5、俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实 践的改革创新精神,继续自强不息、自我革新,才能持续推动全面深化改革的历史 进程,才能奏响中国走向繁荣富强的最强音! 7.我国如何全面深化改革? (1)需要转变发展方式,优化经济结构,转换增长动力,建设现代化经济体系。 (2)促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路,推动城乡发展一体化,有利 于实现共同富裕,促进社会公平正义。 8.为什么要让人民群众共享发展成果? (1)衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济发展,而且要看发展成果是否惠及全体 人民,人民的合法权益是否得到切实保障。 (2)发展的根本目的就是增进民生福祉。只有多谋民生之利、多解民生之忧,在发 展
6、中补齐民生短板、 促进社会公平正义,才能不断促进人的全面发展、 社会全面进 步。 9.怎样让人民群众共享发展成果? (1)党和政府坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有, 让人民群众共享发展成果,引领全体人民携手迈入全面小康社会,朝着共同富裕方 向稳步前进。 (2)党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,提高就业质量和人民收入 水平,加强社会保障体系建设,坚决打赢脱贫攻坚战,实施健康中国战略,打造共建 共治共享的社会治理格局,不断满足人民日益增长的美好生活需要,使人民获得 感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 第二课第二课 创新驱动发展创新驱动发展 1.
7、怎样正确认识创新? (1)生活处处有创新。创新改变着我们对生活的惯常看法。 (2)创新是一种生活方式。 (3)创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。 (4)生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法, 技术的创新促进生产力发展、 增加社会财富,制度的创新促进公平正义、 推动社会 进步。 (5)创新让生活更美好。 2.我国为什么需要创新发展? (1)创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的 全面创新,让创新成为推动发展的第一动力,是适应和引领我国经济发展新常态的 现实需要。 (2)创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,
8、更加呼 唤改革创新的时代精神。改革创新推动中国走向富强。 (3)广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。 3.我国的科技现状是怎样的? (1)成就:我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在 世界前列。 (2)不足:从整体上看,我国仍然面临科技创新能力不强、科技发展水平总体不高、 科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家 水平等问题。 4.我们应该如何建设创新型国家? (1)必须落实科教兴国战略、人才强国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重 要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速 实现国家的繁荣昌盛。
9、(2)要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针, 坚定不移地走中国特色自主创新道路。 (3)必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台 和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 5.我国为什么重视教育事业的发展(教育的重要性是什么?) (1)一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。 (2)百年大计,教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培 养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 (3)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 6.我国为什么要鼓励万众创新? (1)每个人都是创新者,都可以在创新中实现自我价值;
10、每个人都是创业者,都可以 通过辛勤动为国家和人民做出贡献。 (2)企业是社会创新的重要力量。(3)时代需要弘扬创新精神。 (4)创新的目的是增进人类福祉,让生活更美好。 7.怎样促进大众创业、万众创新? (1)每个人都是创新者和创业者。 (2)企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之 道。 (3)大力弘扬创新精神。 (4)尊重和保护知识产权。 8.创新精神具体表现在哪些方面? (1)敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。 (2)探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。 (3)承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。 (4)舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 第二单元第
11、二单元 民主与法治民主与法治 第三课第三课 追求民主价值追求民主价值 1.什么是民主? (1)一般来说,民主在价值上要求大多数人当家作主,民主价值的实现要靠民主形式 和民主制度的建立。 (2)一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它的具体国情。 2.中国人民是怎样追求民主价值的? (1)1840 年以来抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利, 成为当时中国人民的最强心声。 (2)无数仁人志士前仆后继,不惜献出生命,但没有实现“还权于民”,民族独立、国 家富强的愿望在近代没能实现。 (3)1949 年,新中国成立,实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中 国革命的胜利
12、就是人民民主_的胜利。 (4)新中国成立后,随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成,社会主义 民主在中国大地上得以真正确立。 (5)改革开放以来,中国共产党总结经验和教训,领导中国人民进行社会主义民主的 不懈探索。 (6)建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义,已经成为全体中国人民 的共同价值追求。 3.中国人民追求民主道路的历程都证明了什么道理?通过法治体现、保障的民主, 才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久 安的根基。 4.我国社会主义民主具有什么特点? 特点特点 具体表现具体表现 新型新型 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征人民当
13、家作主是社会主义民主政治的本质特征 最广泛、最广泛、 最真实、最真实、 最管最管 用用 在党的领导下在党的领导下, ,人民按照宪法和法律的规定人民按照宪法和法律的规定, ,通过各种方通过各种方 式参与管理国家和社会事务式参与管理国家和社会事务 人民的意愿得到充分反映人民的意愿得到充分反映, ,人民的合理要求得到充分实人民的合理要求得到充分实 现现, ,人民的合法权利得到充分保障人民的合法权利得到充分保障, ,人民的人民的创造活力创造活力得到充得到充 分激发分激发 5.发展社会主义民主的意义是什么?有助于推动经济社会持续健康发展,实现人民 安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。 6.我国社会主义
14、民主有哪两种重要形式? (1)发展选举民主。 (2)发展协商民主。 7.在我国,人民当家作主有哪些制度保障? (1)根本政治制度:人民代表大会制度。 (2)基本政治制度:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;民族区域自治 制度;基层群众自治制度。 8.公民为什么要参与民主生活?公民应该怎样参与民主生活? (1)原因:公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。 (2)要求:公民依照法律法规,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务, 实现民主权利,维护自身的合法权益。 9.如何保障公民参与民主生活? 公民参与民主生活,需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 10.
15、公民行使民主权利有哪些形式? (1)民主选举。是人民实现民主权利的一种重要形式。 形式:直接选举和间接选举、等额选举和差额选举; 要求:遵循公开、公平和公正的原则,公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 (2)民主决策。是保障人民利益得到充分实现的有效方式。要求保证广泛的公民参 与,决策方认真听取各方意见,集中民智,促进决策的科学化。 (3)民主监督。是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥 用权力,预防腐败; 有助于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情。 11.公民为什么要增强民主意识? (1)在现代社会,民主
16、应该成为公民的一种生活方式和生活态度。 (2)一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。 (3)有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度永葆生命力的重要保 证。 12.公民应该怎样增强民主意识? (1)公民参与民主生活,要有社会责任感和主人翁意识,以理性、公正、客观的态度 全面、深刻、辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依 法有序参与民主生活的能力。 (2)使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰,体现在日常言行中。 第四课第四课 建设法治中国建设法治中国 1.为什么要选择法治道路? (1)能够为人们提供良好的生活秩序,让人们建立起基本、稳定、持
17、续的生活预期, 保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生 活。 (2)追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。 (3)法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解 决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华 民族伟大复兴的必然选择。 2.法治的要求是什么? (1)实行良法之治。(2)实行善治。 3.改革开放以来,我国法治建设的历程是怎样的? (1)长期以来,特别是党的十一届三中全会以来,我国高度重视法治建设。党的十五 大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略,积极推进社会主义法治建 设。 (2)全面依法
18、治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 党的十八届四中全 会对中国法治建设作出新的战略部署,绘就了中国法治新蓝图。 4.全面推进依法治国的总目标是什么? 建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。 5.怎样建设法治中国? (1)要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护,使每一部法律法规都得到严 格执行,使每一个司法案件都体现公平正义,使每一位公民都成为法治的忠实崇尚 者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 (2)坚定不移走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、 依法治国有机统一。 6.政府的作用是什么? (1)人们的社会生活需要政府管理; (2)人们享受着政府提供的
19、公共服务。 7.我国政府的宗旨:为人民服务,政府的工作要对人民负责,为人民谋利益。 8.法治政府:按照法治原则运作的政府,政府的各项权力都应该在法制轨道上运行。 9.什么是依法行政?其核心是什么? (1)含义:是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则,要求政府及其工作人员在 行使行政权力、 管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规 定正确行使权力。 (2)核心:规范政府的行政权。 10.依法行政的要求和意义各是什么? (1)要求:政府:保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学 化和民主化。 公民:积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。 (2)意义:
20、防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力从 而推进民主法治建设进程。 11.厉行法治对全体社会成员有什么要求? (1)厉行法治是对全体社会成员的共同要求。 全体社会成员必须在宪法和法律范围 内行使权利,履行义务。 (2)坚持厉行法治,要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 (3)现代社会的公民,要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识, 树立正确的权利义务观念。 (4)政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样,带动全体公民共同守法。 (5)需要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜 明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化
21、导向。 12.建设法治国家,为什么要把法治与德治相结合? (1)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又 重视发挥道德的教化作用。 (2)以法治承载道德理念,强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神, 强化道德对法治文化的支撑作用。 (3)法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。 第三单元第三单元 文明与家园文明与家园 第五课第五课 守望精神家园守望精神家园 1.中华文化包括哪些内容?有什么特点? 内容 独具特色的语言文字; 浩如烟海的文化典籍; 名扬世界的科技工艺; 异彩纷呈的文学艺术等 特点 源远流长、博大精深 2.什么是中国特色社会主义文化? 源自于
22、中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人 民在革命、 建设、 改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社 会主义伟大实践。 3.中华文化的重要性是什么? 积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族 的伟大复兴提供精神动力。 4.为什么要增强文化自信? (1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。 (2)文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生 命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 (3)坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 5.怎样坚定文化自信,发
23、展中国特色社会主义文化? 必须坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展, 继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中 华文化新辉煌。 6.中华传统美德的特点是什么?包括哪些主要内容? (1)特点:内涵丰富,博大精深。 (2)内容:有忧国忧民、道济天下的爱国情怀;有勤劳勇敢、自强不息的奋进品 格;有自尊互敬、助人为乐的和乐风范;有诚信守法、见利思义的高尚情操; 有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范;有律己宽人、扬善抑恶的处世准则。 7.中华传统美德的重要性是什么? (1)中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定
24、的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是世代相传的民族智慧,是建设 富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 (2)经过长期的历史积淀,中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、 行为方式和风俗习惯,成为一种文化基因。 8.青少年应怎样践行中华传统美德? (1)推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。 (2)倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民。 9.为什么要弘扬民族精神? (1)一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。 (2)一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚 力和生命力、就难以屹立于世界民族之林。 (3)伟
25、大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系 我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦 而奋斗的不竭精神动力 10.中华民族精神的内涵是什么? 在五千多年的发展历程中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、 爱好和 平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 11.中华民族精神具有怎样的品格? 具有与时俱进的品格。 它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步不断 丰富和发展。 12.传承和弘扬民族精神表现在哪些方面? (1)国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。 (2)他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为
26、、扶危济困、无私奉献。 (3)日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 13.我们怎样高扬民族精神? 让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起,自觉高扬民族精神,放飞梦想,创造 精彩人生。 14.为什么要坚守社会主义核心价值观? (1)中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情,注定我们必然坚守 植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。 (2)社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识,而且吸收 了世界文明的有益成果,是当代中国精神的集中体现。 (3)我国宪法规定,国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中 国人评判是非曲直的价值标准。 (4)社
27、会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民个人的价值要求融为一体,回答 了我们要建设什么样的国家、 建设什么样的社会、 培育什么样的公民的重大问题。 (5)社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色 社会主义的价值导向,也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 (6)社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步 15.社会主义核心价值观的具体内容是什么? 如16. 何培 育和 践行 社会 主义 核心 价值 观? (1)与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。 (2)应自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认 真做事、踏实做人。 层面
28、 价值目标 国家 富强、民主、文明、和谐 社会 自由、平等、公正、法治 公民个人 爱国、敬业、诚信、友善 第六课第六课 建设美丽中国建设美丽中国 1.我国的人口国情和人口特点是什么? (1)人口国情:我国是世界上人口最多的国家。 (2)特点:基本特点:人口基数大,人口素质偏低。 其他特点:增速趋缓、 出生率低、 老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、 “独生子女”社会问题凸显等。 2.实行计划生育的原因和意义各是什么? (1)原因:人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。在未来相当 长的时期内,我国人口众多的基本国情不会根本改变,人口对经济社会发展的压力 不会根本改变,人口与
29、资源环境的紧张关系不会根本改变。 计划生育基本国策必须 长期坚持。 (2)意义:国家推行计划生育,使人口的增长同经济和社会发展计划相适应,有效地 缓解了人口对资源、环境的压力,有力地促进了经济发展与社会进步。 3.我国实施全面二孩政策的目的:更好地适应经济发展的需要,促进家庭幸福和社 会和谐,使人口长期均衡发展。 4.我国资源环境面临怎样的危机?资源日益短缺,环境污染严重,生态系统退化,经 济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出。 5.我国面临怎样的资源形势?其原因是什么?对我国发展有什么影响? (1)形势:我国自然资源丰富,总量大,种类多,但人均资源占有量少少,开发难度大,总 体上资源紧缺。
30、(2)原因:长期开发利用不尽合理、不够科学,依靠消耗大量资源换取经济发展的现 象突出,造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。 (3)影响:导致资源的枯竭和对生态环境的破坏,严重影响经济的可持续发展,经济 发展的空间和后劲也会越来越小。 6.我国面临怎样的环境形势?其危害是什么? (1)环境形势不容乐观:由于一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环 境保护的关系,加上工业化进程加快、 资源短缺、 人口基数大等问题所产生的多重 叠加效应,我国环境问题愈加严重。 大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染事件呈高发态势。 (2)环境恶化的危害: 加剧自然灾害的发生,严重破坏生态平衡、威胁着人民的生
31、命安全和身体健康。 我国的人口、资源、环境问题非常突出,制约经济社会发展。 7.面对资源环境危机,我们应如何转变发展方式? 坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,是我们的必然 选择。 8.人与自然为什么要和谐共生? (1)追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择。 (2)人与自然相互依存,共生共荣,这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中 的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。 9.怎样实现人与自然和谐发展,建设生态文明? (1)要以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和 谐共生为目标。 (2)要坚持节约资源和保护环境的基本国
32、策,使青山常在、绿水长流、空气常新;坚 持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,实现中华民族永续发展。 10.怎样坚持走绿色发展道路? (1)要处理好经济发展与生态环境保护的关系。我们既要绿水青山,也要金山银山。 (2)坚持绿色富国,让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色惠 民,将良好生态环境作为最普惠的民生福祉,激发人民群众的绿色创造热情,实现绿 色富国之梦。 (3)走绿色、循环、低碳发展之路,要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的 方针,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式,让绿色发展理念渗 透到人们日常生活细节中,成为每个社会成员的自觉行动。 (4)必须严守
33、资源消耗上限、环境质量线、生态保护红线。实行严格的制度、严密 的法治,为生态文明建设提供可靠保障。 11.美丽中国:不仅是山清水秀、 天蓝地绿,而且是留住乡愁、 守望相助的生命家园。 12.建设美丽中国的时代图景:走绿色发展道路,建设资源节约型、 环境友好型社会, 实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。 第四单元第四单元 和谐与梦想和谐与梦想 第七课 中华一家亲 1.我国新型民族关系、处理民族关系的基本原则和政治制度各是什么? 民族关系 平等团结互助和谐 基本原则 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 基本政治制 度 民族区域自治制度 2.我国的民族平等原则体现在哪些方面? (1)各民族不论人口多少
34、、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差 异,都是社会主义大家庭中平等的一员,具有同等的社会地位。 (2)各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利,承担相同的法定义务。 3.为什么要加强和巩固民族团结? (1)我国是统一的多民族国家。我国各民族的分布呈现大杂居、小聚居、相互交错 的特点。 (2)各族人民相互依存、休戚与共,手足相亲、守望相助,共同捍卫民族团结和祖国 统一,结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。 (3)加强和巩固民族团结,是中华民族的最高利益。 (4)我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心,追求共同发展、共同富裕、共同 繁荣。 4.怎样促进各民族地区共同繁荣? (1)党
35、和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。 (2)加快社会事业发展,保障和改善民生,事关广大民族地区人民群众的福祉。 (3)国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作,积极促进各民族 之间的文化交流。 5 维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务。 6.维护祖国统一应怎样反对分裂? (1)要维护国家统一、国家主权和领土完整。 (2)要反对一切形式的民族分裂活动,尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐 怖活动。 (3)要维护国家安全。国家安全是安邦定国的重要基石。 7.维护国家统一为什么需要反对分裂? (1)分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前,各族人民就
36、会遭殃。 (2)一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。 (3)这是爱国主义精神的具体体现,是每个公民义不容辞的责任。 8.“一国两制”的含义是什么?为什么要坚持“一国两制”? (1)含义:“一个国家,两种制度”,简称为“一国两制”。 “一个国家”,是指中国是统一的国家,主权和领土不容分割。 2)意义: 香港、澳门回归祖国以来, “一国两制”实践取得举世公认的成功。保持香港、 澳门长期繁荣稳定,必须全面准确贯彻 “一国两制” 、 “港人治港” 、 “澳人治澳” 、 高度自治的方针,严格依照宪法和基本法办事,完善与基本法实施相关的制度和机 制。 香港、澳门回归以来,与祖国内地优势
37、互补、共同发展,共担民族复兴的历史责 任,共享祖国繁荣富强的伟大荣光。 “和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针,也是实现国家统一的最佳 方式。 9.为什么要完成祖国统一大业? (1)重要性: 解决台湾问题,实现祖国完全统一,是全体中华儿女的共同愿望,是中华民族的根 本利益所在。 世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国。 (2)必然性: 两岸同胞同根同源、同文同种,是命运与共的骨肉兄弟,是血浓于水的一家人。 中华文化是两岸同胞共同的精神财富,也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。 10.解决台湾问题的措施有哪些? (1)基本方针:“和平统一、一国两制”。 (2)政治基础:一个中国原则。 (
38、3)两岸同胞要共同弘扬中华文化,实现心灵契合,增进对和平统一的认同。 (4)深化两岸融合发展,壮大中华民族经济,夯实和平统 一的基础。 (5)两岸同胞多走动、多交流、多沟通,增进理解、信任,共同推动两岸关系和平发 展,实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴。 第八课第八课 中国人中国人 中国梦中国梦 1.在新世纪新时代,我国经济和社会发展的战略目标是什么? 时间时间 战略目标战略目标 建党一百年时建党一百年时 全面建成小康社会全面建成小康社会 新中国成立一百年时新中国成立一百年时 全面建成社会主义现代化强国全面建成社会主义现代化强国 2.为什么要实现中国梦? (1)中国梦反映了近代以来一代又一
39、代中国人的美好夙愿,揭示了中华民族的历史 命运和当代中国的发展走向,指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 (2)体现了中华民族和中国人民的整体利益,是国家的梦、民族的梦,也是每个中国 人的梦。 3.实现中国梦指的是什么? (1)实现中华民族的伟大复兴。 (2)实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 4.怎样实现伟大梦想? 需要我们凝心聚力,坚韧不拔、锲而不舍,奋力开启时代新征程。 5.为什么说中国特色社会主义进入了新时代? (1)改革开放以来,中国共产党领导全国各族人民在建设中国特色社会主义伟大事 业的征程上不断取得新的伟大成就。 (2)我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列,国际地
40、位实现 前所未有的提升,党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的 面貌发生了前所未有的变化,中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。 (3)经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。 6.中国特色社会主义进入了新时代的意义是什么? (1)意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、 富起来到强起来的伟大 飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景; (2)意味着科学社会主义在 21 世纪的中国焕发出强大生机活力; (3)意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,为解决人类问题 贡献了中国智慧和中国方案。 7.第二个百年奋斗目标分为哪两个
41、阶段? (1)第一阶段:从 2020 年到 2035 年,在全面建成小康社会的基础上,基本实现社会主 义现代化。 (2)第二阶段:从 2035 年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,把我国建成富 强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 8.实现中国梦的途径是什么? (1)实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须坚持党的领导,贯彻创新、调、绿色、开 放、共享的发展理念,统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态 文明建设,协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严 治党。 (2)必须走中国道路。 含义:中国道路就是中国特色社会主义道路。 原因:中国特色社会主义道路立
42、足中国国情,凝结着中国共产党领导人民长期探 索的智慧和心血,是中华民族复兴的正确道路。 (3)必须弘扬中国精神。 含义:中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代 精神。 原因:中华文明生生不息,中国精神薪火相传。 (4)必须凝聚中国力量。 含义:中国力量就是全国各族人民大团结的力量。 原因:人民是历史的创造者,是梦想的实现者。 人民有信仰,国家有力量,民族有希 望。 9.中国人的自信源自哪里? (1)改革开放以来,中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了 中国特色社会主义理论体系,建立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会 主义文化。这是中国自信、民族自信的根本所在。 (2)在党的领导下,中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就,国家富强、民族 振兴让中国人更加自信。 10.自信的中国人表现在:对国家有认同;对文化有底气;对发展有信心。 11.怎样做一个自信的中国人? (1)在经济全球化的时代,我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。 (2)自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实,既要满怀 激情又要锲而不舍。 (3)我们不忘初心,继续前行,就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制 度自信、文化自信。
