1、因数和倍数 第 9 课时 公倍数和最小公倍数 1.1.理解和认识公倍数和最小公倍数,能用列举的方法求两个自理解和认识公倍数和最小公倍数,能用列举的方法求两个自 然数的公倍数和最小公倍数,能通过直观图理解两个数的倍数然数的公倍数和最小公倍数,能通过直观图理解两个数的倍数 及公倍数之间的关系。及公倍数之间的关系。 2.2.借助直观认识公倍数,理解公倍数的特征;通过列举探索求借助直观认识公倍数,理解公倍数的特征;通过列举探索求 公倍数和最小公倍数的方法,体会方法的合理和多样;感受数公倍数和最小公倍数的方法,体会方法的合理和多样;感受数 形结合的思想,能有条理地进行思考,发展分析、推理等能力。形结合的
2、思想,能有条理地进行思考,发展分析、推理等能力。 【重点】求两个数的公倍数和最小公倍数的方法。 【难点】理解求公倍数和最小公倍数的方法。 我们已经会找两个数的公因数和最大 公因数了,那么两个数的倍数有没有公共 的呢?其中最小的那个怎么找呢? 用长3厘米、宽2厘米的长方形纸片分别铺右边的两个正方形。 可以正好铺满哪个正方形? 1 不能正好铺满边 长8厘米的正方形。 可以正好铺满边长 6厘米的正方形。 1 这样的长方形纸片还能正好铺满边长是多少厘米的正方形? 与同学交流。 能正好铺满的正方形, 边长的厘米数既是2的 倍数,又是3的倍数。 能正好铺满边长12 厘米、18厘米、24 厘米的正方形。 1
3、 6,12,18,24,.既是2的倍数,又是3的倍数,它们是2和 3的公倍数。 8是2和3的公倍数吗?为什么? 8是2的倍数,不是3的倍数, 所以8不是2和3的公倍数。 1 6和9的公倍数有哪些?其中最小的是几? 6的倍数:6,12,18,24,30,36,42,48,54, 9的倍数:9,18,27,36,45,54,63, 6和9的公倍数有18,36,54,其中最小的是18。 先列举9的倍数,再从9的倍数中找6的倍数。 依次列举6和9的倍数,再找一找。 9的倍数:9,18,27,36,45,54, 其中18,36,54,也是6的倍数。 6和9的公倍数有18,36,54,其中最小的是18。
4、2 6和9的公倍数有18,36,54,其中最小的是18, 18就是6和9的最小公倍数。 6的倍数 可以用下图表示6和9的公倍数。 6 12 24 30 42 48 18 36 54 9的倍数 9 27 45 63 6和9的公倍数 1 在2的倍数上画“ ”,在5的倍数上画“ ”。 2和5的公倍数有 ,最小公倍数是 。 10,20,30 10 1.两个数公有的倍数,叫作这两个数的公倍数,其中最小的 一个,叫作这两个数的最小公倍数。 2.两个数的公倍数有无数个,所以写公倍数时要用省略号。 先填一填,再说出6和8的最小公倍数。 50以内6的倍数 50以内8的倍数 6 50以内6和8的公倍数 50以内6的倍数 50以内8的倍数 12 18 24 30 36 42 48 8 16 24 32 40 48 6 12 18 30 36 42 24 48 8 16 32 40 所以,6和8的最小公倍数是24。