1、分数的意义和性质 第 4 课时 分数的意义练习课 苏教版 数学 五年级 下册 1.1.进一步认识分数的意义和分数单位，加深对分数与除法关系进一步认识分数的意义和分数单位，加深对分数与除法关系 的认识，并能解决求一个数是另一个数的几分之几的简单实际的认识，并能解决求一个数是另一个数的几分之几的简单实际 问题。问题。 2.2.进一步学会联系图形或具体情境解释分数，能体会相关数学进一步学会联系图形或具体情境解释分数，能体会相关数学 知识之间的联系，培养操作、观察、比较等思维能力，体会数知识之间的联系，培养操作、观察、比较等思维能力，体会数 形结合思想，发展几何直观和数感。形结合思想，发展几何直观和数
2、感。 【重点】理解分数的意义。 【难点】理解、辨析实际问题里与“率”和具体数量对应的不同分数。 最近学习了分数的知识，让我考考你吧！ 是（ ）个 ，13个 是（ ）， 7 10 1 15 8 11 是8个（ ）。 1 10 7 15 13 11 1 红彩带的长度是花彩带的 。 4 5 的个数是 的 。 8 11 的个数是 的 。 5 7 1 在直线上描点表示下面各数。 1 2 3 4 1 4 （1 1） 0 1 2 1 在直线上描点表示下面各数。 1 2 （2 2） 1 5 9 10 0 1 2 2 有12支铅笔，平均分给2个同学。每支铅笔 是铅笔总数的（ ），每人分得的铅笔是总数 的（ ）。
3、 1 12 1 2 3 梨的个数是苹果 的 ，梨有（ ） 个。 5 5 1 1 2 2 3 鸭的只数是鸡的 ， 鸭有（ ）只。 4 4 3 3 9 9 4 3 10 3 10 6 13 6 13 7 8 （ ） （ ） 7 8 5 59 60 59秒 米 7 10 7分米 米 13 1000 13 克 千克 6 一根木料长3米，把它平均锯成4段，每段是这根木 料的几分之几？每段长几分之几米？ 1 4 = 1 4 3 4 = （米） 3 4 答：每段是这根木料的 ，每段长 米 。 1 4 3 4 7 一堆煤共烧了10天，平均每天烧这堆煤的几分之几？ 3天呢？ 1 10 = 1 10 3 10 = 3 10 答：平均每天烧这堆煤的 ，3天烧这堆煤的 。 1 10 3 10 1.把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份戒几份的数叫 作分数。 2.分数与除法的关系： a b = a b （b0） 3.求一个数是另一个数的几分之几用除法计算。 2 2 4
