1、 100以内的加法和减法（一） 第 6课时 两位数减整十数、一位数（丌退位） 苏教版 数学 一年级 下册 1.1.经历探索两位数减整十数、一位数（不退位）口算方法的过程，理解经历探索两位数减整十数、一位数（不退位）口算方法的过程，理解 和掌握其口算方法，并能正确口算。和掌握其口算方法，并能正确口算。 2.2.经历探索口算方法的过程，体会新旧知识间的联系，发展抽象、概括经历探索口算方法的过程，体会新旧知识间的联系，发展抽象、概括 等思维能力，获得根据已有知识、方法学习新内容的初步体验。等思维能力，获得根据已有知识、方法学习新内容的初步体验。 3.3.在学习过程中能积极思考、交流、倾听，产生对数学
2、活动的兴趣，初在学习过程中能积极思考、交流、倾听，产生对数学活动的兴趣，初 步培养与同伴交流、合作的意识，体会学习的成功，提升学习数学的自步培养与同伴交流、合作的意识，体会学习的成功，提升学习数学的自 信心。信心。 【重点】两位数减整十数、一位数（丌退位）的口算方法。 【难点】对两位数减整十数、一位数（丌退位）的口算方法的理解。 小朋友们乘车去春游啦！ 已经有30人上车。 还有多少个空座位？ 45 - 30 = （ ） 你是怎样算的？ 和同学说一说。 45 - 30 = 40 5 10 15 先算40-30 =10 再算105=15 已经有30人上车。 还有多少个空座位？ 45 - 30 =
3、（ ） 15 个 45 - 3 = 40 5 试一试 先算什么， 再算什么？ 45 - 3 = 40 5 2 42 先算5-3=2 再算402=42 试一试 45 - 30 = 40 5 10 15 45 - 3 = 40 5 2 42 计算45-30 和45-3 有什么丌同？ 30的3要减在十位上， 3要减在个位上。 几个十要和几个十减， 几个一要和几个一减。 1 54 - 20 = 34 先在计数器上拨一拨，再填出结果。 54 - 2 = 52 1 86 - 50 = 36 先在计数器上拨一拨，再填出结果。 86 - 5 = 81 2 68 - 30 = 60 - 30 + 8 = 38
4、38 79 - 6 = 9 - 6 + 70 = 73 73 算一算，比一比。 3 一共摘了65箱苹果。 已经运走40箱。 还剩多少箱没有运走？ 65 （ ） 25 - 40 箱 口算时要注意，几个十和几个 十相减，几个一和几个一相减。 我学会了口算两位数减整十 数、一位数（丌退位）。 今天你有哪些收获？ 1.把得数相等的用线连起来。 46 - 2 60 - 40 + 8 84 - 30 9 - 5 + 70 80 - 30 + 4 6 - 2 + 40 68 - 40 79 - 5 2.算一算。 75 40 = 35 98 7 = 91 65 30 = 25 4 = 21 83 70 = 13 42 30 = 12 68 5 = 63 59 7 = 52 93 40 = 53 35 3.明明看一本88页的故事书，已经看了4页，还剩多少页没看？ 88 （ ） 84 - 4 页 4. 同学给78棵树浇水，已经浇了50棵，还有多少棵没浇？ 78 （ ） 28 - 50 棵 5.停车场原来停了24辆小汽车，开走了2辆小汽车，还剩多少辆？ 24 （ ） 22 - 2 辆 6.图书角有45本图书，借出20本后，还剩多少本？ 45 （ ） 25 - 20 本
