1、西师大版 二年级下 有余数的除法 新知导入新知导入 开火车，火车开。 164 273 204 639 284 369 455 183 9 4 7 6 5 4 7 9 新知导入新知导入 列竖式计算。 486= 305= ） 4 8 6 8 4 8 0 8 ） 3 0 5 6 3 0 0 6 新知讲解新知讲解 3 拿出18个小圆片分一分，填一填。 （1）每人分6个，可以分（ ）人。 186=3（人） 刚好分完。 3 新知讲解新知讲解 （2）每人分7个，可以分（ ）人还剩（ ）个。 187=2（人） 4（个） 剩下的4个丌 够分一份。 余数 2 4 新知讲解新知讲解 试 一 试 每人分7个，拿19个
2、分一分。 可以赠给几个人？还剩几个？ 拿20个，21个、22个分 一分，你有什么发现？ 197=2（人）5（个） 207=2（人）6（个） 217=3（人） 227=3（人）1（个） 237=3（人）2（个） 247=3（人）3（个） 257=3（人）4（个） 新知讲解新知讲解 议 一 议 你有什么发现？ 余数必须小于除数。 新知讲解新知讲解 4 平均每桶装几个，还剩几个？ 你读懂了哪 些信息？ 一共57个。 装9筒。 新知讲解新知讲解 问题：平均每筒装几 个？还剩几个？ 条件：共57个羽毛球，平 均装9筒。 列式： 579= （个） （个） 新知讲解新知讲解 ） 5 7 9 5 4 6 余数
3、 3 表示没有分完，还剩下 3个。 579= （个） （个） 6 3 新知讲解新知讲解 5 506= 。 ） 5 0 6 4 2 7 8 我这样算。 我这样算。 ） 5 0 4 8 8 2 6 新知讲解新知讲解 议 一 议 哪位同学计算的正确？为什么？ 第二位同学计算正确，因为余 数必须小于除数。 新知讲解新知讲解 试 一 试 ） 2 7 4 ） 5 8 7 ） 8 0 9 2 4 6 3 5 6 8 2 7 2 8 8 新知讲解新知讲解 分一分，填一填。 （1）每人分2串，可以分给（ ）人。 = （人） （2）每人分3串，可以分给（ ） 人，还剩（ ）串。 = （人） （串） 5 10 2
4、5 3 1 10 3 3 1 课 堂 活 动 新知讲解新知讲解 （3）每人分4串，可以分给（ ）人，还剩（ ）串。 = （人） （串） （4）每人分6串，可以分给（ ）人，还剩（ ）串。 = （人） （串） 10 4 2 2 10 6 1 4 课 堂 活 动 2 2 1 4 新知讲解新知讲解 说说错在哪里，再改正。 课 堂 活 动 ） 4 9 6 4 2 7 7 ） 5 6 8 5 6 7 0 改正 改正 ） 4 9 6 4 8 8 1 ） 5 6 8 5 6 7 0 余数比除数大 商写错位置了，应 该写在个位上。 新知讲解新知讲解 说说错在哪里，再改正。 课 堂 活 动 ） 2 8 4 2
5、4 6 4 ） 1 7 9 1 8 2 1 改正 改正 ） 2 8 4 2 8 7 0 余数必须小于 除数，板梯余 数等于除数。 商和除数的乘积 大于被除数。 ） 1 7 9 9 1 8 课堂练习课堂练习 看 图 填 一 填 17 5 = （盘） （个） 17 3= （个） （个） 3 2 5 2 课堂练习课堂练习 算 一 算 。 ） 2 9 5 ） 3 7 4 ） 6 6 8 5 2 5 4 9 3 6 1 8 6 4 2 课堂练习课堂练习 连 一 连 。 余数是2 的算式 余数是3 的算式 余数是4 的算式 没有余数 的算式 184 317 366 499 课堂练习课堂练习 蝴蝶挡住的是几
6、？ 469= 5 1 889=9 7 38 8 =46 67 7= 94 课堂练习课堂练习 把这些书分给3个小朋友，平均每 给小朋友分到几本？还剩几本？ ） 2 5 3 2 4 8 1 253= 答：平均每个小朋友分到8本， 还剩下1本。 8（本）1（本） 9= = 余数最大是（ ） = = 6 除数最小是（ ） 拓展提高拓展提高 想一想，填一填。 7 8 课堂总结课堂总结 这节课我们学会了什么？ 学会了用竖式笔算有余 数的除法。 板书设计板书设计 有余数的除法 余数必须小于除数。 ） 5 7 9 5 4 6 余数 3 579= （个） （个） 6 3 作业布置作业布置 课本练习十四 310题
