北京版六年级下册数学1.2 圆柱的体积 ppt课件.ppt

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1、圆柱的体积圆柱的体积 1 1. .通过教学,使学生经历观察、通过教学,使学生经历观察、 猜想、操作、验证、交流和归猜想、操作、验证、交流和归 纳等数学活动过程,探索并掌纳等数学活动过程,探索并掌 握圆柱的体积公式,初步学会握圆柱的体积公式,初步学会 应用公式计算圆柱的体积,并应用公式计算圆柱的体积,并 解决相关的简单实际问题。解决相关的简单实际问题。 2 2. .使学生在活动中进一步体会使学生在活动中进一步体会 “转化”方法的价值,培养运“转化”方法的价值,培养运 用已有知识解决新问题的能力。用已有知识解决新问题的能力。 学习目标学习目标 探索新知探索新知 S h S h hSV S h hS

2、V 探索新知探索新知 能将圆柱转化成一种学过的图形,能将圆柱转化成一种学过的图形, 计算出它的体积吗?计算出它的体积吗? 圆柱的体积底面积圆柱的体积底面积高高 圆柱底面周长的一半圆柱底面周长的一半 圆圆 柱柱 的的 高高 底面底面 半径半径 探索新知探索新知 把圆柱的底面平均分的份数越多,切拼成的立体图把圆柱的底面平均分的份数越多,切拼成的立体图 形越接近长方体。形越接近长方体。 把圆柱的底面平均分的份数越多,切拼成的立体图把圆柱的底面平均分的份数越多,切拼成的立体图 形越接近长方体。形越接近长方体。 长方体体积长方体体积底面积底面积高高 圆柱体积圆柱体积 = 底面积底面积高高 长方体的底面积

3、等于圆柱的长方体的底面积等于圆柱的 底面积底面积 , 高等于圆柱的高等于圆柱的 高高 。 V=Sh V=Sh 尝试解决尝试解决 3.143.140.40.42 25 5 3.143.140.160.165 5 3.143.140.80.8 2.512(m3) 答:需要答:需要2.512m2.512m3 3木材。木材。 尝试解决尝试解决 3.14(62)216 3.14916 452.16452.16(cmcm3 3) 452.16452.16(毫升)(毫升) 答:一个杯子能装答:一个杯子能装452.16452.16毫升水。毫升水。 尝试解决尝试解决 如果知道圆柱底面的半径如果知道圆柱底面的半径

4、r和高和高h,圆柱的体,圆柱的体 积公式还可以写成:积公式还可以写成: V= . r2h 如果知道圆柱底面的直径如果知道圆柱底面的直径d和高和高h,圆柱的体,圆柱的体 积公式还可以写成:积公式还可以写成: h ) 2 d ( 2 V 知道知道S和和h: 知道知道r和和h: 知道知道d和和h: 知道知道C和和h: V=Sh V=r2h h ) 2 d ( 2 V V=(C2)2h 学以致用学以致用 底面半径:底面半径: 1. 1.金箍棒底面周长是金箍棒底面周长是12.56cm12.56cm,长是,长是200cm200cm。这根金。这根金 箍棒的体积是多少立方厘米?箍棒的体积是多少立方厘米? 12

5、.5612.563.143.142 22 2(cmcm) 底面积:底面积: 3.143.142 22 212.5612.56(cmcm2 2) 体积:体积: 12.5612.5620020025122512(cmcm3 3) 答:这根金箍棒的体积是答:这根金箍棒的体积是2512cm2512cm3 3。 学以致用学以致用 如果这根金箍棒是铁制的,每立方厘米的铁重如果这根金箍棒是铁制的,每立方厘米的铁重7.9g7.9g, 这根金箍棒重多少千克?这根金箍棒重多少千克? 7.97.92512251219844.819844.8(g g)19.844819.8448(kgkg) 答:这根金箍棒重答:这根

6、金箍棒重19.844819.8448千克。千克。 学以致用学以致用 8016=5(cm) 答:它的高是答:它的高是5cm。 1. 1.光明村李大伯家挖一口圆柱形的水井,底面周长光明村李大伯家挖一口圆柱形的水井,底面周长 是是3.14m3.14m,深,深4m4m。挖出了多少立方米的土?。挖出了多少立方米的土? 3.143.14(3.143.143.143.142 2)2 24 4 =3.14 =3.14 0.25 0.25 4 4 =3.14=3.14(立方米)(立方米) 答:挖出了答:挖出了3.143.14立方米的土。立方米的土。 学以致用学以致用 2.2.一个装满稻谷的圆柱形粮囤,底面面积为一个装满稻谷的圆柱形粮囤,底面面积为2m2m2 2,高,高 为为80cm80cm。每立方米稻谷约重。每立方米稻谷约重600kg600kg,这个粮囤存放,这个粮囤存放 的稻谷约重多少千克?的稻谷约重多少千克? 80cm80cm0.8m0.8m 2 20.80.8600600960960(kgkg) 学以致用学以致用 经过大海的一番磨砺经过大海的一番磨砺, , 卵石才变得更加美丽光滑。卵石才变得更加美丽光滑。 谢谢同学们谢谢同学们! !再见再见! !

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