8.5.2直线与平面平行

1、8.5 空间直线平面的平行 第八章第八章 立体几何初步立体几何初步 8.5.2 直线与平面平行 本资料分享自千人教师本资料分享自千人教师QQQQ群群323031380 期待你的加入与分享期待你的加入与分享 学习目标：学习目标： 1.理解直线。

2、8.5.2直线与平面平行第二课时 直线与平面平行的性质一教学目标 1. 掌握空间平面与平面平行的判定定理,并能应用这个定理解决问题 2. 平面与平面平行的判定定理的应用3. 进一步培养学生观察发现问题的能力和空间想象能力二教学重点 空间平面。

3、1判断两条直线平行的判断两条直线平行的方法方法有哪些有哪些11三角形中位线定理;三角形中位线定理;22平行四边形的对边;平行四边形的对边;33成比例线段;成比例线段; 44平行公理平行公理. .2 2直线和平面平行的定义:直线和平面平行的定。

4、人 教 A 版 高 中 数 学 必 修 第 二 册8.5.2 直线与平面平行直线与平面平行课堂引入课堂引入 复习复习 图形图形文字语言文字语言读法读法符号语言符号语言aAaaAa空间中空间中线与面线与面的位置关系的位置关系直线上所有的点都在。

5、第八章第八章 立体几何初步立体几何初步第八章第八章 立体几何初步立体几何初步第八章 立体几何初步8 8. .5 5 空间直线平面的空间直线平面的平行平行8.5.2 直线与平面平行第八章第八章 立体几何初步立体几何初步第八章第八章 立体几何初。

6、8.5.2直线与平面平行第一课时 直线与平面平行的判断一教学目标 1. 通过直观感知操作确认,理解直线与平面平行的判定定理并能进行简单应用2. 进一步培养学生观察发现问题的能力和空间想象能力二教学重点 直线与平面平行的判定定理及其应用教学难。

7、8,5,2直线与平面平行,人教A版普通高中教科书数学必修第二册第八章,一,教学目标1,理解并掌握直线与平面平行的判定定理以及性质定理,2,进一步培养学生观察,发现的能力和空间想象能力,3,掌握由,线线平行,证得,线面平行,和,线面平行,证得。

8、8,5,28,5,2直线与平面平行直线与平面平行位置关系位置关系公公共共点点符号表示符号表示图形表示图形表示有无数个公共点有无数个公共点有且只有一个公共点有且只有一个公共点没有公共点没有公共点空间直线和平面的位置关系由哪几种,以什么作为划分。