八年级上册语文人教版写作

1、写作语言要连贯教学目标知识与技能指导学生学会运用关联词语,提示语等,保持句子之间的衔接连贯,过程与方法引导学生掌握语言连贯的方法,在写作时做到语言连贯,情感,态度与价值观通过写作,让学生学会围绕中心合理安排写作顺序,保持文章整体的连贯性,从。

2、写作新闻写作教学目标知识与技能在掌握新闻知识的基础上,学习新闻的写作方法,提高写作新闻的能力,过程与方法学会写新闻标题,体会导语和新闻主体的写法,安排好新闻结构,情感,态度与价值观培养学生热爱新闻及新闻工作的感情,激励学生善于发现社会中有意。

3、写作说明事物要抓住特征教学目标知识与技能通过本次作文教学,使学生明白什么是事物特征和怎样抓住事物特征,过程与方法利用写作实践,引导学生把握事物特征的方法和合理使用多种说明方法,情感,态度与价值观学会仔细观察生活,从而热爱生活,学法指导自主学。

4、写作学写传记教学目标知识与技能了解什么是传记,掌握人物传记的基本知识,过程与方法了解写传记的基本方法,通过记事来展现人物的特点,精神风貌,情感,态度与价值观通过学写传记,引导学生认识自我,认识他人,思考人生经历,提升人生境界,学法指导自主学。

5、写作学习描写景物教学目标知识与技能培养学生学会调动所有感官观察景物的习惯,过程与方法学习抓住景物的特征,细致地描绘景物的方法,提高描写景物的能力,情感,态度与价值观在写作中感受自然的美好,培养亲近自然的习惯和热爱自然的情感,提高审美的情趣。