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1、1,按一定顺序进行,2,由老师开始说,一只青蛙,顺时针第二人,一张嘴,第三人,两只眼睛,第四人,四条腿,第五人,扑通跳下水,3,继续下个人开始,两只青蛙,第二人,两张嘴,第三人,四只眼睛,第四人,八条腿,第五人,扑通扑通跳下水救命根据事情发。

2、1大青树下的小学第一单元一,下列加点字注音全部正确的一项是一,下列加点字注音全部正确的一项是,C二,看拼音二,看拼音,写词语写词语,绒绒球球汉汉族族孔孔雀雀鲜鲜艳艳安安静静服服装装早早晨晨粗粗壮壮三,照样子加偏旁组成新字三,照样子加偏旁组成。

3、小小游泳家,说话顶呱呱,小小游泳家,说话顶呱呱,小时没有腿,长大没尾巴,小时没有腿,长大没尾巴,青蛙青蛙谜语谜语识字3小青蛙小青蛙河水清清天气晴,小小青蛙大眼睛,保护禾苗吃害虫,做了不少好事情,请你爱护小青蛙,好让禾苗不生病,一,读一读河水。

4、第三部分第三部分写段提高练习写段提高练习第三讲第三讲对比写段法对比写段法什么是对比,把两个相反,相对的事物或同一事物相反,相对的两个方面放在一起,用比较的方法加以描述或说明,这种修辞手法叫对比,也叫对照,练习1静动对比法写同一景物,要注意抓。

5、在文学长河中,有数不清的个性鲜明在文学长河中,有数不清的个性鲜明的人物形象,他们有的外貌奇异,有的性的人物形象,他们有的外貌奇异,有的性格独特,有的动作神态与众不同,格独特,有的动作神态与众不同,今天我们要在本篇课文中结识几个文今天我们要在。

6、复习导入复习导入刷浆刷浆师傅师傅包袱包袱一桶一桶屏障屏障芝麻芝麻神圣神圣侵犯侵犯露馅露馅轰然轰然难堪难堪有诈有诈发傻发傻捏着捏着发怔发怔齐读词语刷子李的,奇,体现在,深深入入研研读读规矩奇规矩奇效果奇效果奇动作奇动作奇奇默读课文,用,画出分。

7、15,自相矛盾自相矛盾楚人有鬻,y,盾与矛者,誉之曰,吾盾之坚,物莫能陷也,又誉其矛曰,吾矛之利,于物无不陷也,或曰,以子之矛,陷子之盾,何如,其人弗,f,能应也,楚人有鬻,y,盾与矛者,誉,y,之曰,吾,w,盾之坚,物莫能陷也,又誉其矛曰。

8、难点,能理解杨氏之子的意思,体会对话的幽默难点,能理解杨氏之子的意思,体会对话的幽默风趣,感受杨氏之子的机智聪慧风趣,感受杨氏之子的机智聪慧五年级,下册,第八单元21目录目录导入知识讲解课堂练习小节杨氏杨氏之之子子助词,相当于助词,相当于。

9、13,金色的鱼钩金色的鱼钩革命回忆录革命回忆录读读下列词语颧骨两鬓斑白搪瓷严厉收敛疙瘩粗糙抽噎红锈宿营地青稞面喜出望外热气腾腾无边无涯昏迷不醒奄奄一息学生朗读课文,思考下列问题,课文中几次描写了老班长的外貌,从课文中摘录出描写老班长外貌的语。

10、心心愿愿平凡的生活中,每个事物都有自己的心愿平凡的生活中,每个事物都有自己的心愿雄鹰的心愿是飞翔在蓝天雄鹰的心愿是飞翔在蓝天鲤鱼的心愿是跃过龙门鲤鱼的心愿是跃过龙门平凡的生活中,我们也有自己的心愿平凡的生活中,我们也有自己的心愿医生的心愿是。

11、坐井观天坐井观天难点名称,读好小鸟和青蛙对话,明确它们争论的问难点名称,读好小鸟和青蛙对话,明确它们争论的问题,体会题,体会,坐井观天坐井观天,的寓意,的寓意,二年级二年级,上册上册,第五单元第五单元12目录目录CONTENTS2导入知识讲。

12、第六讲,熟悉人物找特点第六讲,熟悉人物找特点事例有趣文章好事例有趣文章好题目要求先理解题目要求先理解题目,我熟悉的一个人要求,选择一两件事写一个你熟悉的人,选材要恰当地表现出人物的特点,你最熟悉的人是谁请看右边的图片,请看右边的图片,她是谁。