二年级语文下册课件-19

1、大象的耳朵大象的耳朵二年级二年级,下册下册,第七单元第七单元1919难点名称,借助大象的话,理解大象的想法的难点名称,借助大象的话,理解大象的想法的转变的过程,结合生活实际,理解转变的过程,结合生活实际,理解,人家是人人家是人家,我是我家。

2、导入1大象的耳朵大象的耳朵1919为什么大家都说大象的耳朵有毛病呢,难道大家为什么大家都说大象的耳朵有毛病呢,难道大家说的就一定是对的吗,今天就让我们一起走进课文中说的就一定是对的吗,今天就让我们一起走进课文中去瞧一瞧吧,去瞧一瞧吧,目录目。

3、19大象的耳朵34头正头正身直身直臂开臂开胸离胸离足平足平5扇子扇子遇到遇到兔子兔子不安不安头痛头痛最后最后619大象的耳朵大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着,拉着,这一天,大象正在路上慢慢地散步,这一天。

4、课题,课题,大象的耳朵大象的耳朵二年级,下册,19课难点名称,难点名称,练习读好本课中的问句,练习读好本课中的问句,大象有一对大耳朵,像扇子似的大象有一对大耳朵,像扇子似的耷耷拉着,拉着,请认真听老师读请认真听老师读2,72,7自然段,自然。

5、部编版,二年级,下册第七单元19大象的耳朵大象的耳朵难点名称,理解大象想法的转变过程你认识下面的动物吗,它们的耳朵你认识下面的动物吗,它们的耳朵有什么特有什么特点,点,sh竖竖d耷拉耷拉合作学习读课文,了解大象耷拉的大耳朵,1,都有哪些动物。

6、1919,大象的耳朵,大象的耳朵部编版二年级下册第七单元小组合作探究小组合作探究,完成学习要求完成学习要求,1,都有哪些小动物们对大象的耳朵提出了哪些疑问,2,大象的心理发生了哪些变化,请同学们自由读第2,8自然段,找一找,都有哪些小动物们。

7、19,大象的耳朵,部编本,二年级语文,部编本,二年级语文下册下册第七单元第七单元难点名称,借助大象的话,理解大象的想法的转变的过程,结合生活实际,理解,人家是人家,我是我,的意思,脸上长鼻子,头上挂扇子,脸上长鼻子,头上挂扇子,四根粗柱子。

8、统编统编RR二年级语文下册二年级语文下册1919大象的耳朵大象的耳朵兔兔羊羊老鼠老鼠马马猫猫长颈鹿长颈鹿大象大象积累生字词积累生字词shdysh似似的的耷耷拉拉咦咦竖竖着着gnwtngfn竹竹竿竿跳跳舞舞头头痛痛心心烦烦shnchng扇扇走。

9、部编版小学语文二年级下册第单元19大象的耳朵猜谜语猜谜语耳朵像蒲扇,耳朵像蒲扇,身子像小山,身子像小山,鼻子长又长,鼻子长又长,帮人把活干,帮人把活干,打一动物,打一动物,大大象象似的似的耷拉耷拉咦咦竖着竖着竹竿竹竿跳舞跳舞头痛头痛心烦心烦。

10、大象的耳朵1难点名称,抓住课文的重点词句,理解大象的想法的转变过程,二年级,下册,第七单元19目录目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节猜猜我是谁猜猜我是谁导入猜猜我是谁猜猜我是谁我是大象我是大象学习要求,学习要求,大声自由朗读课文。

11、课堂小结,课堂小结,小结根据实际需要新增页二年级,下册,第七单元2扇子扇子似的似的耷拉耷拉竖着竖着头痛头痛竹竿竹竿跳舞跳舞心烦心烦shnshnshshddshshtntnnnwwfnfn课堂练习3难点巩固根据实际需要新增页松鼠的耳廓有保松鼠。

12、两把扇,两把扇,在两地,在两地,摸得见,摸得见,看不见,看不见,打一人体器官打一人体器官叶子有两片,叶子有两片,左右各一边,左右各一边,说话能听见,说话能听见,终生不相见,终生不相见,打一人体器官打一人体器官耳朵耳朵RR二年级语文下册二年级。

13、19,大象的耳朵,部编本,二年级语文,部编本,二年级语文下册下册第七单元第七单元难点名称,借助大象的话,理解大象的想法的转变的过程,结合生活实际,理解,人家是人家,我是我,的意思,脸上长鼻子,头上挂扇子,脸上长鼻子,头上挂扇子,四根粗柱子。

14、19,大象的耳朵难点名称,引导学生抓住课文的重点词语,理解大象的想法的转变过程,耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干,打一动物,谜底,大象1,学习第一自然段大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着,有,耳朵,像,练一练看图写比喻句银杏树。