人教人教版版生物生物七年级下册第三章第二节七年级下册第三章第二节1教学目标2新知导入3探究学习4拓展延伸教学目标1知识与技能:通过了解胸围差,概述肺与外界气体的交换过程。2过程与方法:通过实验培养学生的动手能力观察能力和思维能力。3情感态度,情境导入情境导入想一想,议一议:仔细阅读下表中的数据,分析
发生在肺里气体交换Tag内容描述:
1、人教人教版版生物生物七年级下册第三章第二节七年级下册第三章第二节1教学目标2新知导入3探究学习4拓展延伸教学目标1知识与技能:通过了解胸围差,概述肺与外界气体的交换过程。
2过程与方法:通过实验培养学生的动手能力观察能力和思维能力。
3情感态度。
2、情境导入情境导入想一想,议一议:仔细阅读下表中的数据,分析呼出的气体成分发生了什么变化。
含量增加的气体成分是哪里来的含量减少的气体成分到哪里去了气体成分气体成分氮气氮气氧气氧气二氧化碳二氧化碳水水其他气体其他气体在大气中的含量在大气中的含量。
3、呼吸系统的组成呼吸系统的组成鼻腔鼻腔咽咽喉喉气管气管支气管支气管肺肺呼呼吸吸道道膈肌膈肌发生在肺内的气体交换发生在肺内的气体交换膈肌膈肌肺肺一肺与外界的气体交换一肺与外界的气体交换正常人安静状态下每分钟大约呼吸正常人安静状态下每分钟大约呼吸。
4、 外界的空气经过呼吸道的处理外界的空气经过呼吸道的处理后是如何进入肺部的在肺中发生后是如何进入肺部的在肺中发生怎样的变化气体又是如何达到全怎样的变化气体又是如何达到全身各处的身各处的胸骨肋骨胸椎胸廓的组成胸廓:肋骨胸骨和胸椎共同围成胸廓,保。