公开课体积和容积的认识

1、六年级数学上册教案 体积和容积的认识教学目标:1引导学生通过操作活动,初步认识体积和容积的意义.2使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验,发展空间观念和数学思考.3使学生进一步激发学生探究立体图形的兴趣.教学重点:通过操作比较活动,理。

2、学帮预学单一 基础碰碰车1. 一般而言,在小猴麻雀牛中, 体积最大, 体积较小, 体积最小.2. 在水桶墨水瓶暖瓶中, 容积最大, 的容积最小.二快乐学习1如果把一块石头放入有水的玻璃杯里,玻璃杯里的水位会发生什么样的变化为什么2 你通过预。

3、同学们,前几节课,我们认识了长方体和正方体的表面积以及计算方法,而今天这节课我们要继续走进走进立体图形的世界立体图形的世界,先来做几个小实验,考考大家的眼力,愿意接受挑战吗小组讨论:小组讨论:如果把一块石头放入有水的玻璃杯里,玻璃杯里的水位。