沪教版13

1、梯形的面积教案,教学内容,九年制义务教育课本数学五年级第九册第五章几何小实践,梯形的面积,教学目标,1,通过操作实验,自主探究,推导出梯形的面积计算公式,并能够运用梯公式进行有关图形的计算,2,体验运用知识迁移学习的数学思想方法,能够将梯形。

2、平行四边形教学设计教学目标,1在活动过程中初步建立平行四边形的概念,主动探究平行四边形的特征,2比较不同图形的特征,沟通不同图形之间的内在联系,3加强探究问题的意识和小组合作的能力,丰富研究问题的方法,教学重点,引导学生直观地认识平行四边形。

3、教学设计方案学科,数学课题,平行四边形面积日期,1,教学目标,1,通过动手操作,将平行四边形转化为长方形,体验的转化思想,了解转化这一方法在平面图形计算中的运用,2,探索转化后长方形与原来平行四边形之间的联系,推导出平行四边形面积计算公式。

4、三角形的面积教学目标,1,知识能力目标,理解并掌握三角形面积计算公式,能够应用公式解决实际问题,2,过程方法目标,通过对三角形面积公式的推导,引导学生运用转化的思考方法探索新知,发展空间观念,3,情感态度目标,通过学习活动,激发学习兴趣,培。