简单的图形和数字的排列规律找规律7划去不符合规律的图形或文字，圈出正确的。爱科学爱科爱爱科学爱科学232323举手发言：你发现了哪些规律？发现规律：直接观察数字的规律，是以2和3为一组重复排列的，所以3的后面分别填2和3。232323231313小组讨论:说一说你发现了什么规律后面该填哪两个数呢？1
简单的图形和数字的排列规律Tag内容描述：
1、简单的图形和数字 的排列规律,找规律,7,划去不符合规律的图形或文字，圈出正确的。,爱,科,学,爱,科,爱,爱,科,学,爱,科,学,2 3 2 3 2 3,举手发言：你发现了哪些规律？,发现规律：直接观察数字的规律，是以2和3为一组重复排列的，所以3的后面分别填2和3。,2,3,2,3,2,3,2,3,1 3 1 3,小组讨论:说一说你发现了什么规律?后面该填哪两 个数呢？,1,3,1,3,小鸡的排列规律是按 重复排列。,直接看数字就是1、3为一组重复出现。,1,3,1,3,1,3,如果再往后画一组，应该是怎样的呢？,1,3,1,3,找规律，填一填,4,3,找规律，填一填,6,7,找规律，填一填,1,3,1,。
2、简单的图形和数字的排列规律,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,找规律,课堂练习,7,你发现了哪些规律？,返回,情境导入,碗的排列规律是按 重复排列。,我发现，也可以直接观察数字的规律，是以2和3为一组重复排列的，所以3的后面分别填2和3。,2,3,探究新知,返回,后面该填哪两个数呢？,返回,小鸡的排列规律是按 重复排列。,直接看数字就是1、 3为一组重复出现。,1,3,返回,摆一摆，填一填。,4,3,课堂练习,返回,哪两行的规律相同?在里画“”。,1,2,1,2,1,2,2,1,2,1,2,1,1,2,1,2,1,2,返回,按照规律选一选。,返回,按规律填数。,（1）2 4 2 4 2。
3、简单的图形和数字的排列规律,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,找规律,课堂练习,7,1,你发现了哪些规律？,返回,情境导入,碗的排列规律是按 重复排列。,我发现，也可以直接观察数字的规律，是以2和3为一组重复排列的，所以3的后面分别填2和3。,2,3,探究新知,返回,后面该填哪两个数呢？,返回,小鸡的排列规律是按 重复排列。,直接看数字就是1、 3为一组重复出现。,1,3,返回,摆一摆，填一填。,4,3,课堂练习,返回,哪两行的规律相同?在里画“”。,1,2,1,2,1,2,2,1,2,1,2,1,1,2,1,2,1,2,返回,按照规律选一选。,返回,按规律填数。,（1）2 4 2 4。
4、人教版 数学 一年级 下册 简单的图形和数字的排列规律简单的图形和数字的排列规律 找规律找规律 7 7 你发现了哪些规律？你发现了哪些规律？ 2 3 2 3 2 3 返回返回 情境导入情境导入 碗的排列规律是按碗的排列规律是按 重复排列。重复排列。 我发现，也可以直接观察数字的规律，我发现，也可以直接观察数字的规律， 是以是以2 2和和3 3为一组重复排列的，所以为一组重复排列的，所以3 3的的 后面分别填后面分别填2 2和和3 3。 2 3 2 3 2 3 2 3 探究新知探究新知 返回返回 1 3 1 3 后面该填哪两个数呢？后面该填哪两个数呢？ 返回返回 1 3 1。
