简单周期

1、简单的周期画一画排一排圈一圈画一画算一算盆花每3盆一组按蓝黄红的顺序 重复出现同一事物依次重复排列周期现象。

2、简单的周期一激情引趣，导入新课谈话：同学们，我们先来进行一场男女快速记忆pk赛规则：男生记上面的数字，女生记下面的数字，不能用笔，看谁记得又快又准。
师：女生以绝对的优势赢了。
师：你们有什么想说的吗为什么电脑圈一圈。
师小结：是的，女生的数字。

3、247190190男：男：女：女：123123123女：女：123123123123蓝，黄，红，蓝，黄，红，蓝，黄，红蓝，黄，红，蓝，黄，红，蓝，黄，红画排圈同一事物依次重复出现叫作周期现象。
同一事物依次重复出现叫作周期现象。
按盆花的排列规。

4、简单的周期说课稿让思维在实践中提升教材分析教材分析数学书第数学书第3031页页教材内容教材内容教学重,难点教学重,难点学情分析学情分析教学目标教学目标教学过程教学过程环节设计环节设计教学重,难点教学重,难点学情分析学情分析教学目标教学目标教。

5、第16课时,10月11日,20教学内容简单周期教学目标1使学生结合具体情境,探索并发现简单周期现象中的排列规律,能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形,使学生主动经历自主探索,合作交流的过程,体会画图,列举,计算等解决问题的不同策略。

6、义务教育教科书小学数学四年级上册简单的周期简单的周期你能说说盆花是按怎样的顺序排列的吗,你能说说盆花是按怎样的顺序排列的吗,盆花是每,盆花是每,盆一组,每组按,盆一组,每组按,的顺序排列的顺序排列,33蓝,黄,红蓝,黄,红试一试试一试用自己。

7、简单的周期教学设计与说明,教学内容,苏教版小学数学四年级上册30,31页的简单的周期,学情分析,在三年级的学习中,学生学习过间隔排列的规律,多次经历寻找数或图形的简单排列规律的过程,所以,学生积累了一些探索规律的经验,初步具备了探索简单数学。