介绍我自己

1、胆地向大家介绍自己。
2、增进对自我的认识，体验相互交流的乐趣。
活动准备：1、大图卡一份，小图卡每人一份（附后），小话筒一个。
2、会唱歌曲认识你呀真高兴。
活动过程：一、师生相互介绍姓名1、师：小朋友们好，今天和你们一起学本领很高兴，你们想认识我吗？互不认识又想认识的时候可以先作自我介绍。
（教师做自我介绍：我叫胡丰亚。
认识你们真高兴。
）2、师：我也很想认识你们，谁来介绍一下自己（请34名幼儿，每人介绍完，教师与其握手，并说“认识你真高兴”。
）二、了解自我介绍的基本内容1、师：你们还想了解关于我的哪些信息（事）？2、师：你们问了这么多问题，下面教师就来进行详细的自我介绍吧。
可是，自我介绍时有些信息可以告诉你们，而有些信息老师不方便告诉你们噢！请你们仔细听，我介绍了哪些内容？（老师介绍：我的名字叫我的家住在我喜欢（爱好）我的好朋友是）3、师：刚才老师介绍了哪些内容，根据幼儿回答，出示图卡。
4、师：老师也想和你们做好朋友。

2、介绍我自己介绍我自己介绍我自己小喜鹊：你好，我是快乐的小喜鹊，我常在空中飞，喜欢吃虫子，唱歌。
啄木鸟：小喜鹊你好，我是啄木鸟，我也会飞，也喜欢吃虫子。
小喜鹊：是吗真好，让我们做朋友吧啄木鸟：好呀，不过我不会唱歌，你可以教我吗小喜鹊：可以，我。

3、介绍我自己活动背景进入小学后，一年级的小学生自我意识不断增强,思维逐步发展，活动范围逐渐扩大，面对新的伙伴，相互认识，认识自己了解他人，建立良好的伙伴关系能帮助他们快速适应小学生活。
所以引导孩子正确认识自己，客观看待自己，并且学会发现别人的。

4、第一课介绍我自己教案设计第1课时对应的小问题及课时教学目标小问题,如何制作一张独特的名片介绍你自己结实新朋友,教学目标,1,让学生了解名片的基本要素和排版,掌握简单的设计方法,2,培养学生的观察力,想象力和创造力,提高学生的动手能力,3,增。