冀教版一年级上册道德与法治六

1、六六 愉快的课间活动教学设计愉快的课间活动教学设计 教学目标教学目标 1、情感与态度：学生能自主根据铃声的指示进行学校生活，感受到有序安全的课间活 动的快乐。 2、知识与技能：在活动体验中掌握课间该怎样做和如何玩的基本方法。 3、行为与习惯：学会根据铃声进行学校生活，初步形成规则意识。 教学重点教学重点 合理地安排课间时间。 教学难点教学难点 积极开展有益的活动，懂得活动中要遵守秩序和规则。 教学方法教学方法 讨论法、探究式教学法、联系学生的实际校园生活经验和感受。 教学过程教学过程 活动一、下课了 1、听歌曲课。

2、小朋友们，你们好啊！,愉快的课间活动,冀人2011课标版道德与法制一年级下册,九月一日开学了，懒羊羊和其他小朋友一起坐在教室里听老村长讲课，下课铃声一响，懒羊羊就一个箭步冲出了教室，,与同学们一起在操场上开心地玩耍起来，一直到上课铃声响起，它才恋恋不舍地回到了教室，第二节课刚开始，没有喝一滴水也没有上厕所的懒羊羊可受不了了,你们瞧，它的表情可难受了，如果你是懒羊羊，你会说些什么呢？,喝水,上厕所,课间十分钟我们还应该做些什么呢？,玩耍,咱们一起去看看喜羊羊是怎么做的吧,喜羊羊比懒羊羊聪明很多。一下课，它就先去。

3、导学 内容 第（2）单元第（6）课 第（12）课时 课 题 愉快的课间活动 主备人 审核人 导 学 目 标 1知道课间休息时要做好下一节课的课前准备，玩文明的游戏，养成良好的行为 习惯。 2在学校里和同学和睦相处，遵守学校的各项秩序。 重 点 合理地安排课间十分钟。 难 点 积极开展有益的活动，懂得活动中要遵守秩序和规则。 导 学 过 程 导 学 程 序 1听歌曲课间十分钟导入：课间十分钟你们都在做什么？ 2创设情境，学生自主选择。 （1）教师放铃声录音，告诉学生下课铃响了，请学生选择这时应该先做什么，后做什么？ （2）让学生根据自己的。

4、六 愉快的课间活动,课间会安排,X,说一说你的课间安排。,课间好好玩,课间十分钟，你会玩什么游戏？,下课铃响了，小朋友在干什么？,踢毽子,跳皮筋,跳绳,老鹰捉小鸡,观察小朋友的桌子和坐姿,这几个小朋友在做什么？这样做好不好？,上下楼梯要注意什么？,课间活动学要注意些什么？,交流，得出结论：,过道内不追打，不做危险游戏。 远离危险区域：施工处、传呼、栏杆等。 不在楼梯口处追打，以免不慎滚落。 不在教室内追逐打闹。,可见如何做到安全：,有意义的课间活动能给你带来哪些好处？,可以让我们快乐； 可以让我们放松身心； 可以增近同学。