六年级健康教育

酗酒的危害教学目标,1,了解酒的成分,2,了解酗酒对身体健康以及社会的危害,3,了解饮酒对青少年健康的危害,养成拒绝饮酒的好习惯,4,课前指导学生查阅有关书籍和上网搜集饮酒影响人体健康的案例,5,分组讨论学习,合作制作宣传广告,培养学生探究,3,他人眼中的我本课教材分析,我所教的别人眼中的我,是根据

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1、酗酒的危害教学目标,1,了解酒的成分,2,了解酗酒对身体健康以及社会的危害,3,了解饮酒对青少年健康的危害,养成拒绝饮酒的好习惯,4,课前指导学生查阅有关书籍和上网搜集饮酒影响人体健康的案例,5,分组讨论学习,合作制作宣传广告,培养学生探究。

2、3,他人眼中的我本课教材分析,我所教的别人眼中的我,是根据,镜像自我,的理论,来直观地呈现出,人与人之间相互为对方的镜子,在对方眼里观察自己,可以看到社会上其他人对自己的认识与评价,产生对自己满意或不满意的情绪体验,本课教材通过,家人,老师。

3、预防中暑一,教学目标1,知识与能力了解夏季是中暑的高发季节,知道中暑的一般分类,主要症状,简单救治,并能做好相应的预防工作,通过模拟施救活动,让学生理解并掌握救护与预防的一些基本要领,2,过程与方法通过观看视频,讲解示范,救治演习等形式,让。

4、面对自己一,活动设计说明当今社会,生活压力大,学习压力大,学生难免会出现一些心理问题,在学校的学习生活中,这种现象也极其普遍,由于个体的心理发展是一个连续不断的过程,儿童期是个体认识,个性,情绪调控能力,意志自制力与坚持性等心理品质迅速发展。

5、第九课罪犯面前自救护教学目标1,让学生了解常见的犯罪侵害形式,增强学生自我保护意识和能力,2,掌握一定的自我保护方法和技巧,3,充分认识到自我保护的重要意义,珍爱生命,敢于,善于与自救,4,培养学生良好的心理素质,让学生遇事不慌张,灵活机智。

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