8.纟(糹、糸)部教学设计一、教材内容“纟(糹、糸)”部及“经”、“编”的写法。二、教学目标:(一)知识与能力:了解欧体楷书“纟(糹、糸)”部做左偏旁时的形态特征,掌握其正确的书写步骤及部件写法。(二)过程与方法:通过观察交流、练习实践等过程掌握“经”、“编”例字的字形特点及书写要领。(三)通过“名
青岛版五年级下册书法欧体楷书部件第八课Tag内容描述:
1、有哪些不同?,“纟”部的书写特点:,1.两条撇起笔位置在同一斜线上,2.第一笔撇与中间点对正,3.下面3点呈弧形,整体观察,1.宽窄比例 2.高矮变化 上: 下:,左低右高 左右平齐,左窄右宽,观察方法: 空白关系、 避让关系、 粗细、 长短。
,局部观察,“纟”部的书写特点:,1.两条撇起笔位置在同一斜线上,2. 竖钩小,3.左点大,右点小,整体观察: (小组讨论),观察方法: 角度 间距、 穿插关系。
,局部观察,提示: 1.运笔到位 2.结构准确 3.笔画粗细、空白、位置关系 准确,速度、节奏不同: 墨色:干、湿、浓、淡的变化,隋 智永真草千字文,力度不同: 轻重、粗细的变化,宋黄庭坚庞居士寒山子诗,书法家用变化的笔法、墨法向我们传达着内心的情感及汉字的美。
书法的美正体现在这里!,隋 智永真草千字文,宋黄庭坚庞居士寒山子诗,元赵孟頫心经,。
2、拓展学生视野,激发学生学习兴趣。
提高学生人文素养。
三、教学重点和难点(一)重点:让学生掌握“纟(糹、糸)”部的写法。
(二)难点: 准确把握“经”、“编”例字的结构和写法。
四、教具准备笔、墨、纸、砚、字帖、课件五、教学过程(一)名作欣赏,导入新课(课件)兰亭序被誉为“天下第一行书”,永和九年(公元353),王羲之与一群文人集会于兰亭,饮酒作诗中趁兴写下兰亭序。
此篇是唐代冯承素摹兰亭序。
从局部上观察每一字在大小、长短、用笔轻重变化丰富。
我们把其中“之”字放大来观察,可以看到重复出现的字大小不同,形态各异,有的轻灵飘逸、有的挺拔有力、有的稳健端庄。
相同的字有不同的写法,我们看,相同的部件绞丝旁在书写时也有不同的写法,我们来观察欧体字中绞丝旁在笔画上有哪些不同?(板书8.纟(糹、糸)部)生:回答师:绞丝旁有的下面是三个点,有的下面中间的点变成竖钩,整体比较窄。
接下来我们来学习欧体字中绞丝旁的第一种写法。
(二) 探究学习,发现规律1.纟(糹)部的书写特点(课件)师:观察绞丝旁第一种写法,外形有哪些特点?生:长方形。