认识三角形教学课件

1、认识三角形,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,三角形,课堂练习,5,情境导入,返回,探究新知,返回,返回,由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。,返回,你画的三角形有几条边？几个角？几个顶点？在图上标出来。,边,边,边,角,角,角,顶点,顶点,顶点,三角形有3条边，3个角，3个顶点。,返回,如果用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点。这个三角形可以表示成三角形ABC。,C,B,三角形ABC,A,返回,哪个是正确的？,返回,从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的。

2、苏教版 四年级 数学 下册,7.1 认识三角形,画一个三角形，并说说三角形有什么特点？,你能在图中找出三角形吗？生活中还有哪些地方能见到三角形？,情境导入,这3条线段要首尾相接地围起来。,三角形有3条边，3个角。,三角形的 3条边都是线段。,三条线段首尾相接围成的图形叫作三角形。,三角形有几个顶点?分别指出三角形的3个顶点、3 条边和 3个角。,探究新知,右边的方格纸上有4个点。 从这4个点中任选3个作为顶点， 都能画一个三角形吗?你有什么发现？,三个点在同一直线上时无法画出三角形。,你能量出右图中人字梁的高度吗?你量的是哪条线段?。

3、苏教版 四年级 数学 下册,7.1 认识三角形,情境导入,说说在图中你发现了哪些图形？,2,探究新知,说说生活中哪些地方能看到三角形。,3,4,用小棒摆,5,在钉子板上围,6,沿着三角尺的边画,7,用直尺在方格纸上画,8,9,三角形是由三条线段首尾相接围成的图形。,10,边,边,角,顶点,11,12,边,边,顶点,边,顶点,顶点,角,角,角,（,（,（,三角形有三条边,三个顶点,三个角。,13,人字梁,（1）人字梁的高，应该从什么地方量起？,（2）量人字梁的高实际上就是量图中哪条线段的长度？,（3）这条线段和人字梁下面的横梁在位置上有什么关系？,15mm,14,高,顶点,15,。

4、人教版 四年级 数学 下册 5.1 5.1 认识三角形认识三角形 你能找出图中你能找出图中 的三角形吗？的三角形吗？ 情境导情境导入入 请你画一个三角形？请你画一个三角形？ 探究新知探究新知 这两个图形是三角形这两个图形是三角形 吗？为什么？吗？为什么？ 三角形每相邻的两条三角形每相邻的两条 线段的端点必须线段的端点必须相连相连。 说一说说一说什么是什么是 三角形？三角形？ 由由3 3条条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相 连连）叫做）叫做三角形三角形。 你画的三角形有几条边？几个。