杀虫剂对生物的影响

1、己的观点收集论据 4.能对自己的探究过程、方法和结论进行反思,做出自我评价与 调整。
科学态度 1.能根据有说服力的证据及时调整自己的观点。
2.能与同学分工合作完成探究任务。
科学、技术、社会与环境(STSE) 通过对杀虫剂的利与弊的辩论,能说出生物技术是一把双刃剑。
第一课时 (一)提出问题 1.出示:蝗虫吃庄稼和用杀虫剂消灭害虫的图片。
2.引导:从前,我国农村很容易发生蝗虫灾害。
蝗虫所到之处,遮 天敲日,寸草不生,对农业生产造成了极大的危害。
后来,在杀虫剂的 控制之下,灾再也没有大规模爆发。
杀虫剂在消灭害虫的同时,会带来 负面影响吗? 3.提问:用杀虫剂消灭害虫,会给生物的生存及环境带来哪些影 响?如何避免杀虫剂的危害? (二)获取事实 1.提出问题。
提问:杀虫剂有哪些种类和用途? 2.掌握方法。
(1)快速浏览,及时发现自己所需的内容。
(2)将有用信息用笔勾画出来,圈一圈重点的词和句,以便进行分 析概括等 3.阅读资料 学生根据要求阅读资料。
整理资料。
根据杀虫剂的名称、作用方式、毒性、残留进行归类,并制成资 料卡。
(三)形成知识 1.汇报:指定学生展示制作的资料卡。

2、第三单元12.杀虫剂对生物的影响目 录情境与问题探究与发现应用与拓展情境与问题 从前，我国农村很容易发生蝗虫灾害。
蝗虫所到之处，遮天蔽日，寸草不生，对农业生产造成了极大的危害。
后来，在杀虫剂的控制之下，蝗灾再也没有大规模爆发。
用杀虫剂消灭害。

3、杀虫剂对生物的影响杀虫剂对生物的影响教学课件教学课件冀人版三年级下册目目录录新课导入新课导入新课教学新课教学课堂小结课堂小结典型习题典型习题课外延伸课外延伸01010202030304040505新课导入新课导入导入导入蝗虫灾害从前,我国农。

4、杀虫剂对生物杀虫剂对生物的影响的影响从前,我国农村很容易发生蝗虫灾害,蝗虫所到之处,遮天蔽日,寸草不生,对农业生产造成了极大的危害,后来,在杀虫剂的控制之下,蝗灾再也没有大规模爆发,用杀虫剂消灭害虫,会给生物的生存及环境带来哪些影响,如何避。