10,绿第1课时统编版语文四年级,下,看一看,本课的标题是什么,看一看,本课的标题是什么,绿你知道哪些表示你知道哪些表示,绿绿,的词语,的词语,墨绿墨绿嫩绿嫩绿淡绿淡绿翠绿翠绿浅绿浅绿如果把这些表示如果把这些表示绿绿的词语都写入一的词语都写,语文语文人教部编版四年级,下册,艾青艾青,年年月月日日,年
四年级下册绿Tag内容描述：
1、10,绿第1课时统编版语文四年级,下,看一看,本课的标题是什么,看一看,本课的标题是什么,绿你知道哪些表示你知道哪些表示,绿绿,的词语,的词语,墨绿墨绿嫩绿嫩绿淡绿淡绿翠绿翠绿浅绿浅绿如果把这些表示如果把这些表示绿绿的词语都写入一的词语都写。
2、语文语文人教部编版四年级,下册,艾青艾青,年年月月日日,年年月月日日,原名蒋正涵,字养源,号海澄,出生于浙原名蒋正涵,字养源,号海澄,出生于浙江金华,现当代文学家,诗人,艾青被认江金华,现当代文学家,诗人,艾青被认为是中国现代诗的代表诗人之。
3、10,绿语文统编版四年级下艾青,原名蒋正涵,字养源,号海澄,艾青,原名蒋正涵,字养源,号海澄,曾用笔名莪加,克阿,林壁等,曾用笔名莪加,克阿,林壁等,出生于浙江出生于浙江金华,现当代文学家,诗人,金华,现当代文学家,诗人,艾青被认为是中国现。
4、10,绿第2课时统编版语文四年级,下,上节课,我们品读了这首诗上节课,我们品读了这首诗绿绿,感受了作,感受了作者想象的奇特,体会了作者独特的感受,这节课,让者想象的奇特,体会了作者独特的感受,这节课,让我们再次进入这首诗,感受诗人独特的表达。
