第一册第1课双入口大卫霍克尼（局部）这幅画使你想到了什么？你看到了哪些颜色？让我们来一起认识这些颜色吧！红色橙色黄色浅绿色深绿色湖蓝色深蓝色紫色土黄色赭石色褐色做游戏看谁先答对（抢答指出的颜色）做游戏看谁先答对（抢答指出的颜色）做游戏看谁先答对（抢答指出的颜色）做游戏看谁先答对（抢答指出的颜色）做游
涂涂画画课件Tag内容描述：
1、米罗 （ 18931983 ） 西班牙画家、雕塑家、陶艺家、版画家， 超现实主义的代表人物。
,米 罗 绘 画 作 品,子夜之歌,荷兰室内之二,找一找,作品中运用了哪些我们熟悉的线条朋友？,一起来欣赏画家运用线条创作的过程吧！,找一找,鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利,玩一玩,让我们带线条朋友去旅行吧！,议一议,哪幅图的线条布局设计更合理，更美观？,议一议,哪幅图的线条布局设计更合理，更美观？,过于简单 不利于联想,议一议,哪幅图的线条布局设计更合理，更美观？,分割恰当 利于联想与添画,议一议,哪幅图的线条布局设计更合理，更美观？,分割复杂 不利于添画,议一议,哪幅图的线条布局设计更合理，更美观？,分布不均 不利于联想,做一做,让我们跟随音乐的节拍， 带线条朋友去旅行吧！ 注意：使画面布局合理,有美感。
,想一想、添一添,看看线条的“旅行记忆”中， 有哪些有趣的形状？,想一想、添一添,想一想、添一添,想一想、添一添,想一想、添一添,想一想、添一添,赏一赏,线条图形的组合,布娃娃,奇妙的世界,我眼中的的世界,赏一赏,。
2、的？,做游戏请你来纠错（哪个涂得不够好？）,哪个涂得不够好？,看看同学们的作品吧,看看同学们的作品吧,学生作品,学生作品,艺术实践,用你喜欢的方式，涂涂画画吧！,要注意握笔姿势哦,。
3、做游戏看谁先答对（抢答指出的颜色）,做游戏看谁先答对（抢答指出的颜色）,做游戏看谁先答对（抢答指出的颜色）,做游戏看谁先答对（抢答指出的颜色）,做游戏看谁先答对（抢答指出的颜色）,做游戏看谁先答对（抢答指出的颜色）,做游戏看谁先答对（抢答指出的颜色）,做游戏看谁先答对（抢答指出的颜色）,做游戏看谁先答对（抢答指出的颜色）,做游戏看谁先答对（抢答指出的颜色）,做游戏看谁先答对（抢答指出的颜色）,做游戏我有新发现（找找新的涂色方法）,你会用这些方法涂色吗？,请你试一试！,这种效果是怎样涂出来的？,请从书中找答案吧！,做游戏请你来纠错（哪个涂得不够好？）,看看同学们的作品吧,看看同学们的作品吧,艺术实践,用你喜欢的方式，涂涂画画吧！,要注意握笔姿势哦,与同学们交流你在这节课的收获吧！,以后，我们还会在美术课上使用更多的工具材料，创作出更美的画面！,。
