兔子的胡萝卜

1、梦,劳,萝,卷,离,其,识字方法,加一加：林+夕=梦 木+叔=椒 弓+尔=弥,字理识字：,离,甲骨文的字形像一把有长柄的网将一只鸟捉住。
本义为捕鸟，引申为遭殃、遭难。
,萝,lu,形声字。
“艹”表意，表示某些植物；“罗”表声。
,不要写成“?”,卷,jun,不要写成“刀”。
,卷 卷起、卷土重来 券 优惠券,识字游戏,椒,融,离,弥,小兔子去哪里了？,梦,孤独：独自一个；孤单。
,小明孤单地走在路上。
,犹豫：迟疑;拿不定主意。
,当别人遇到困难时,她总是毫不犹豫地帮助他们。
,空旷：地方广阔，没有树木、建筑物等。
,空旷的田野上狂风四起。
,印迹:痕迹。
,脚印:脚踏过的痕迹。
,课文写了抱着胡萝卜回乡的_，最后把胡萝卜送给了_的故事。
,课文主要写了什么故事？,兔子,雪人,整体感知,第二部分（ ）：兔子把_送给了雪人。
,课文的段落应该怎么划分？,第一部分（ ）：兔子得到了_，并憧憬着未来的幸福生活。
,1-2,胡萝卜,3-9,胡萝卜,第三部分（ ）：雪人和小鸟分享_带来的幸福。
,第四部分（ 。

2、5 兔子的胡萝卜猜谜语：猜谜语： 红眼睛，三瓣嘴，长耳朵，红眼睛，三瓣嘴，长耳朵， 爱吃萝卜和青菜。
爱吃萝卜和青菜。
5 兔子的胡萝卜苏教版 语文 三年级 下册5 兔子的胡萝卜学习目标1.我能认识萝路梦劳其卷离7个一类字，椒遗憾弥融5个二类字。

3、新课导入情景：一只兔子戴着厚厚的围巾，手中紧紧抱着胡萝卜在雪地里不断前行，风呼呼地吹着，树林里都是光秃秃的树枝。
通过这个短短的情景，同学们能说一说今天我们要学习的课文中主人公是谁，故事是什么时候发生的，发生在什么地点呢兔子冬天树林里接下来，。

4、5 兔子的胡萝卜 同学们，我们都知道兔子爱吃胡萝卜，同学们，我们都知道兔子爱吃胡萝卜，那它为什么还要把胡萝卜送给雪人呢让那它为什么还要把胡萝卜送给雪人呢让我们一起学习课文我们一起学习课文兔子的胡萝卜兔子的胡萝卜。
5 兔子的胡萝卜苏教版 语文。

5、欢迎来到绘本课堂欢迎来到绘本课堂 兔子住在城市里，过着平平常常的日兔子住在城市里，过着平平常常的日子，子，自从拥有了一个胡萝卜，自从拥有了一个胡萝卜，他的生活就他的生活就和以前不一样了。
和以前不一样了。
他什么时候都抱着它，就连和兔子小姐逛。

6、兔子的胡萝卜兔子的胡萝卜2022101 兔子住在城市里,过着平平常常的日兔子住在城市里,过着平平常常的日子,子,自从拥有了一个胡萝卜,自从拥有了一个胡萝卜,他的生活就他的生活就和以前不一样了.和以前不一样了.2022101 他什么时候都抱着。