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1、幼儿园大班社会我做哥哥了优质免费优质公开课获奖教案教学设计 随着二胎的开放,很多孩子并不愿意跟弟弟妹妹分享父母的爱,以下这节课通过情景和游戏等方式,引导幼儿感受做哥哥姐姐的责任,体验其中的快乐,从而培养孩子初步的责任意识. 教材分析 现在的。
2、大班绘本阅读我做哥哥了一,活动目标,1,通过师生共同阅读故事,帮助孩子理解野田做了哥哥后心情的变化过程,2,在阅读,分析,理解故事后幼儿能体会到,长大是快乐的,长大应该更懂事,3,激发幼儿愿意和身边的弟弟妹妹分享关怀与爱的情感,二,活动准备。
3、大班语言,我做哥哥了活动目标,1,观察画面理解故事内容,并感受野田的心理变化,2,尝试帮助弟弟妹妹解决困难,体验当哥哥姐姐的快乐,活动准备,教学课件,PPT,活动过程,一谈话导入,引起兴趣教,我们班有些小朋友已经做了小哥哥小姐姐,谁来说一说。
4、活动名称,大班社会活动名称,大班社会我做哥哥了我做哥哥了活动目标,活动目标,11,通过观察故事画面,大胆猜,通过观察故事画面,大胆猜测故事情节,测故事情节,22,感受野田做哥哥后的心理变,感受野田做哥哥后的心理变化化,愿意关爱和帮助弟弟妹妹。
