小学精品主题班会班主任工作篇

1、建设阳光大气的现代班级 给学生终身难忘的优质教育,班主任会议培训课件,一.以经典的故事感悟平凡的道理,坚持到最后就是赢家 即使是最出色的足球选手，在平均三次传球中，才有一次成功的传球；即便是执业界牛耳的石油公司，也可能要在挖出九口空井之后，直到第十次才掘出一口真正的油井。这些现象都说明，每一项记录的创新，每一个 领域的进步，都可以凝结成简单的两个字坚持。 用智慧学习才是最高效的学习 蚂蚁每天忙忙碌碌为食奔波，但老鹰只是很悠闲地慢慢飞行，却能用极短的时间发现食物，就因为蚂蚁是用体力在寻找食物，而老鹰用的是。

2、1,情商：人生的CEO,师生沟通的艺术,2,几个案例,杭州一女大学生被出租车司机杀害（激情杀人占杀人案件的80） 留美硕士枪杀丈夫,3,我国17岁以下未成年人约3.4亿，保守估计，有各类学习、情绪、行为障碍者3000万人。其中中、小学生心理障碍患病率为21.6%至32.0%，突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题。大学生中，16.0%至25.4%的有心理障碍，以焦虑不安、神经衰弱、强迫症状等为主。 近几年，儿童、青少年的 心理问题有上升的趋势。,4,据报道，目前我国正常人群的心理障碍的比率在20左右。前不久，国家中小学心理健康课题组对。

3、班级管理,心理健康要兼顾两个方面： 对外：人际关系良好，行为符合规范。 对内：基本需要得到满足，心理机能正常。,马斯洛的需要层次图,生理的需要,安全,爱,尊重（承认）,自我实现,基本需要：生理需要（饥、渴、性） 安全需要（安全感、安全和逃离 危险） 心理需要：评价需要，对成就、能力得到认可和确认，归宿和爱的 需要。 自我实现的需要：满足个人的特有的潜能的需要。,1、基本的信任感对基本的不信任感 乳儿 身体舒适和安全感 2、基本的自主感对基本的羞耻感和怀疑 婴儿 依从和自主能力 3、基本的主动感对基本的内疚感 学前期 创造。

4、班主任工作交流,培训简单介绍 一、理论与实践并重 二、高大上与常规工作并存,新时代班主任标准： 上得了课堂，跑得了操场。 批得了作业，写得了文章。 开得好班会，访得了家长。 劝得了情种，管得住上网。 解得了忧伤，破得了迷惘。 Hold得住多动，控得住轻狂。 忍得了奇葩，护得住低智商。 查得了案件，打得过嚣张。,忙,取决于我们对生活、工作的认识和态度！,享受无法回避的痛苦与磨难！,工作的无序让我们忙碌！,工作的低效让我们忙碌！,自身的惰性让我们忙碌！,工作的无趣让我们忙碌！,1、不干教师，我还能干什么？如果觉得干别的比教。

5、中小学班主任岗位培训课程,第四讲 班级管理的方法与艺术,向广大班主任致敬！ 我们看到：班主任通常都是由最负责、最能干、最勤劳、最善良的老师来担当！和学生结下深厚情谊的老师往往是班主任 ！回首学生时代，让学生深深感激的也是班主任！,一.班级管理要依靠班主任，更要依靠 良好的班集体； 二.班级管理需要爱心，也要讲究方法。,班级管理的方法与艺术,班级是学校根据管理的需要把年龄相近、文化程度大体相同的学生分割成一个个有一定人数规模的学生集合体。班级是学校组织系统中最基层的正式组织，也是学生交往的基本场所和学生成长的。

6、谈做好初中班主任工作的“三心二要”,初中班主任工作经验交流,一、班主任要有强烈的事业心和 责任感 二、班主任对学生一定要有“爱心”,工作性质决定了要经历无数的挫折和坎坷。,1、班主任爱学生，首先必须尊重学生。,2、班主任爱学生，要学会批评教育。,（1）先表扬再批评，使学生感到你的批评是善的。,（2）态度鲜明，该严则严。,（3）一些批评可以用暗示方法，不一定指名道姓。,三、班主任对学生要有一颗“公平心”,1、平等地对待学生就要承认每个学生都有发展的潜力。,2、平等地对待学生就要为学生提供公平的竞争环境，尊重每个学生的。

7、践行魏书生教育思想 加强班级有效管理,魏书生简介,1950年5月4日，出生于河北省交河县。 1963年，考入沈阳市三十二中学读初中。 1968年，到辽宁省盘锦地区新建农场当下乡知识青年。 1969年，受上级指派在新建农场的红旗小学教书。 1971年，被招工到盘锦电机厂工作，任政工干事。 1978年，到盘锦盘山县三中做语文教师。 1978年，被任命盘锦盘山县三中教导处主任。 1986年，被任命为盘锦市实验中学的校长兼书记。 1995年，兼任盘锦市教委副主任。 1997年，被任命为盘锦市教育局局长兼党委书记，同 时继续兼任一个班的语文课。,魏书生简介,全。

8、直面教育新问题，智慧化解寻对策,-问题学生的教育,一、换一种眼光看教育,一、换一种眼光看教育,媒体开放了，社会多元了， 我们所教的学生不比从前了。,这就要求我们的老师在实际的教育教学的工作中，必须要采用新的教育理念与新的教育策略。 只有这样才能适应这个新形势，明确新任务；形成新思路，采取新举措。,二、忙要忙到点子上,这就要求我们的老师，尤其 是班主任老师，必须要加强学习。,学历不等于能力，才华来自实干。 这就要求我们的教师，尤其是青年教师，在实际的教育教学工作中，必须要加强学习。 学习不仅要学习文化知识，更主。

9、班主任培训,班主任培训,做个“五心”班主任,一,Click to add Title,2,做个阳光型、智慧型班主任,二,Click to add Title,4,做个五心班主任,责任心,1,宽容心,2,公平心,3,爱 心,4,细 心,5,一、责任心：是做好班主任工作的前提。,做个五心班主任,二、宽容心： 是给后进生的一剂良药。,做个五心班主任,班主任的宽容心就是要宽容学生的不足，古语说“人无完人，金无足赤”。但宽容应有一定限度，过度了就成了纵容。,三、公平心：能得到全班同学的爱。,做个五心班主任,四、爱心：是班主任走进学生的法宝。,做个五心班主任,五、细心：是做好班主任。

10、1,班主任工作漫谈,2,有兴趣、真心实意愿意当班主任的，请举手！,调查问卷：,3,1、吃力不讨好,老师，你眼里有我吗？ 为了班级荣誉，你不顾学生的感受！ 为了班级管理，你随意耗费学生学习时间！ 为了提高成绩，你不管学生是否接受得了！ 为了自己方便，你不把学生放在眼里！,来自学生的心灵之声：,4,2、责任重，风险也大。,如今的学生，个个是父母的心肝宝贝。平时大都娇生惯养，难以管教。班主任说轻了，没人听；说重了，又怕接受不了。稍不顺心，就有可能离家出走，或寻死觅活，使本不该发生的意外事故还是发生了。,5,3、处境尴尬,班主任。

11、1,2016年春季德育工作要点,二月份： 1、开学准备工作。 2、召开德育工作会议，研究制订德育工作计划。 3、扶困助学行动，开展特殊生群体的关爱行动。,2,2016年春季德育工作要点,二月份： 4、召开班主任工作会议。 5、班主任工作计划、班干部配备表 6、班主任了解学生，建立学生成长档案。,3,2016年春季德育工作要点,二月份： 7、入学教育。 8、做好“阳光假期，快乐成长”主题教育活动。 9、对学生的礼仪、着装及随带品进行检查。 10、优秀班级的评比活动。,4,2016年春季德育工作要点,二月份： 11、班级内务检查项目： 地面状况，卫生角，。

12、班主任工作经验交流会,班主任工作经验交流,处处做个有心人,班级文化建设,班级软文化建设,班级硬文化建设,班级软文化建设,班干部队伍建设,开展丰富多彩的活动,班级各项制度建设,班级硬文化建设,一、班级文化建设,二、以“亲”为主，以“勤”为辅,三、抓住教育时机，促进学生发展,四、捕捉闪光点鼓励上进,勇于展示自己的班级,做个业余摄影爱好者,提高自身的管理水平和能力,心,热心献给工作，爱心献给学生， 发现问题要细心，处理问题要精心， 思想工作要耐心，做事情要用心。 世上无难事，只怕有心人。 只要真心想做好，用心去做好，就能真。

13、班主任工作经验交流,教育是一门科学，管理是一门艺术,我的班级管理理念：,一位班级管理不成功的班主任，其失败的理由可能会有一百条，而一百位优秀的班主任，其成功的经验肯定有一条，那就是热爱学生。,一、学会正确关爱，营造温馨班级,“偏爱”“问题”学生,严爱优等生,博爱中等生,在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给个人习惯不太好以及入班成绩偏差的学生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我注意精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们。

14、班主任工作经验介绍,爱之深，责之严， 严中有爱，严爱相济， 使每一位学生健康成长,工作信念,工作认识,实事求是的说班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作，班主任是学校班级工作的教育者、组织者和领导者，是教学工作的协调者，也是学校目标管理的具体实施者，是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。一个班级的全体学生能否健康地成长为全面发展、具有较高社会化程度的一代新人，班主任肩负着非常艰巨而光荣的历史使命。,艰苦的办学条件 井然的教学秩序,整齐划一的穿着 朝气蓬勃的面貌,学生特点,面对信息时代，现在的学生既聪明又成熟。。

15、班主任工作的几点做法,我始终坚守一个信念 “金杯银杯不如学生及家长的口碑”,一、上好开学第一课,“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我一直持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位,二、用个人魅力吸引学生,作为班主任，刻苦钻研教学业务，认真探索教学方法，灵活运用教学手段，细心传授学习方法，努力提高教学质量是必过的第一关。,让课堂充满生机和活力 的实验研究,【Group work 合作探究】,请拿出你的备课本四人一组交流、补充、讨论、找出短语和重点句型; 比一。

16、初中班主任工作经验交流材料初中班主任工作经验交流材料 本期我担任八0六班班主任。下面 谈谈我做班主任工作的几点体会： 一、全面了解学生。一、全面了解学生。 作为班主任，要善于洞察学生的心灵，摸清学生的心理特点，体会他们的内心要求。新接一 个班时，我会有意识地去了解、摸清学生的家庭情况、思想状况、个人性格兴趣爱好、优缺点等。 如建立学生小档案，要求全班学生用一张纸填写下列内容：姓名、住址、联系电话、爱好、上学期 期末考试成绩、自己理想、对本班有何建议、能否做一个负责任班干部、喜欢哪一些科目，叫他们 逐一写。

17、班主任教育叙事 案例一、 有个班主任，发现他们班的女学生有点爱哭，就决定在班会上就此谈点看法，他是这 样引出问题的。首先，在课堂上，他先问了个问题：“大家看过红楼梦吗？”大家立刻 回答： “看过！”他看了看大家， 挺神秘地说：“现在，我想悄悄地问一个男同学一个问题， 也请他悄悄地回答我。”说着，这位班主任走到一位挺勇敢的男生跟前悄悄地问了两句话， 那男生笑笑，也悄悄地回答了两句。然后，班主任笑眯眯地走向讲台，对大家说：“现在， 我可以公开答案了。我问他的问题是你喜欢林妹妹吗，他的回答是不喜欢；我又问 了一。

18、班主任治班方略 以“正”治班是班级管理的重要原则 一、以“正”治班才能班风纯正 道德经云“以正治国，以奇用兵，以无事取天下” 。以正治国，指的是以正直的教化 来治理国家。理国要道，在于公正平直。 治班与治国道理同一。班主任对学生的一切要求，必须符合“正”的原则。即班级制定的规 章制度必须合理、规范，对学生的任务布置、纪律要求必须明确、具体，班主任对学生的表扬、批 评、奖励、处罚必须公开、公正、公平。班主任对班级、对学生做出的一切决定必须明确地向学生 讲明原委，以赢得学生的支持，不能含糊其辞，让学生不明就。

19、初中班主任工作经验交流及反思初中班主任工作经验交流及反思 班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教 师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相 关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。” 一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一 位班主任做大量深入细致的工作。下面是我这些年班主任工作的经验之谈： 一、确立班集体的奋斗目标建立一个。

20、仰望星空 脚踏实地 班主任是一个班级的灵魂，要想把班级建设好，首先要做一个有思想的班主任，即：既要仰望星 空，又要脚踏实地。 一、工作目标 作为班主任，我的目标是把班级建设为“学风浓、班风正”的优秀班集体，总的来说就是：创建 卫生好，环境好，学风好，师生关系好，文明修养高，四“好”一“高”的“绿色”班级。“环境塑 造人”，在一个有良好班风的集体中生活与学习的学生，自然会有一种优越感和自豪感。班风越好， 同学们个体目标完善的需要就越迫切，他们会为维护集体荣誉，完善与发展集体而自觉地奋发努力。 二、工作方法 。