西师大版六下音乐第五单元

1、通过演唱教育学生从小关爱他人，理解 “只要人人都献出一点爱，世界将变成美 好人间”的道理。 准确演唱歌曲中的b 音。 7 歌曲节奏。 有感情演唱歌曲。 播放音乐 爱 是人类社会永恒歌颂的主题 因为这是人间最美好的感情。 说说所听歌曲的歌名 曲 作者、演唱形式、为世界什么年而作? ( 1986年世界和平年) 请同学说说还知道哪些与“爱”有关的音 乐作品? 祝你平安、爱的。

2、这首歌曲是影片 海外赤子中的一首 插曲，由翟琮作词、郑 秋枫作曲，作于1979 年。 引 子 1=F 4 4 主题第一乐段 1=F 4 4 学唱主题一乐段 1=F 4 4 主题第二乐段 1=F 4 4 主题第三乐段 1=F 4 4 聆听主题旋律 1=F 4 4 尾 声 1=F 4 4 我爱你中国 引子 A A B 尾 声 1=F 4 4 赏 观 谢 谢。

3、爱星满天爱星满天 XX XX I X X X I X I X I XX XX I X X I XXX X I X II X X I X X I XXX XX I X I X X XX I X X XXX I XXX XX I X II 1、 2/4 2、2/4 再见！。

4、爱心满天爱心满天 教学目标教学目标 1.引导学生用舒缓、流畅的声音，有感情的引导学生用舒缓、流畅的声音，有感情的 演唱歌曲。演唱歌曲。 2.在歌唱教学中指导学生用深情的歌声表达人与人在歌唱教学中指导学生用深情的歌声表达人与人 之间的美好感情，引导学生唱出心中的感受，懂得之间的美好感情，引导学生唱出心中的感受，懂得 以积极乐观的态度面对人生以积极乐观的态度面对人生。 听音乐并说说这是一首什么情。

5、六年级下册第五单元六年级下册第五单元 爱心满天爱心满天 4 2 1=D 中速中速 深情地深情地 第一乐段第一乐段 4 21=D 中速中速 深情地深情地 第二乐段第二乐段 4 2 1=D 中速中速 深情地深情地 第三乐段第三乐段。

6、爱的奉献爱的奉献 美国飓风里的人和狗 贫 穷 和 战 争 中 的 儿 童 贫 穷 和 战 争 中 的 儿 童 小 小 卖 艺 人 王致中王致中17岁岁, 在贵在贵 州以背煤为生。州以背煤为生。 一筐煤一筐煤40公斤，从公斤，从 煤坑向上爬煤坑向上爬100米，米， 然後再走然後再走1000米山米山 路，挣路，挣1元人民币元人民币. 我好饿我好饿。

7、请找出这部分相似的音乐段落 6 演唱演唱（主题主题）A A ： 6 6 主体部分 A （主题） + B + A 三段体结构 聆听歌曲，除主体部分外的其他旋律， 给你怎样的感受？ 引子部分 尾声 全曲结构：全曲结构： 引子引子+ +（主体部分）（主体部分）+ +尾声尾声 A A + B + + B + A A 该歌曲属于哪一类人声？该歌曲属。

8、大大 家家 好好 让世界充满爱 爱，是人类社会永恒歌颂的主题，因 为它是人间最美好的情感。 爱，给世界带来和平；爱给人们带来 欢乐和希望；只要人人都献出一点爱，这 个世界将变成美好的明天。 爱，在人类社会中无处不在：有父母之爱 、社会关爱、祖国之爱；师生、同学、朋 友之爱等等。 歌曲范唱歌曲范唱 歌曲伴奏歌曲伴奏 爱星满天爱星满天 1.说出歌曲表达的情说出歌曲表达。

9、让世界充满爱 让世界充满爱 （西师版小学六年级音乐下册） 忠县新生小学校 胡秋蓉 小故事小故事 故事启示：故事启示： 只有在充满爱心、富有同情心的互只有在充满爱心、富有同情心的互 帮互助中才能生活得更幸福、更美满、帮互助中才能生活得更幸福、更美满、 我们的世界也才会更加美好！我们的世界也才会更加美好！ 课题：让 世 界 充 满 爱 F大调大调。

10、爱星满天爱星满天 学习目标：学习目标： （1 ）、通过学习，了解本课 所表达的主题爱。 （ 2 ）、深情的演唱爱心满 天。 新课：新课： 一、 欣赏让世界充满爱，谈谈感受。 二、歌曲学习： （1） 、初听歌曲感知歌曲情绪。 （2） 、复听歌曲爱星满天，用 哼唱。 （3） 、分析歌词的含义。 （4）从音调上分析，分为几个乐段？ （5）学唱歌曲。 小组。

11、让世界充满爱 小故事小故事 故事启示：故事启示： 只有在充满爱心、富有同情心的互只有在充满爱心、富有同情心的互 帮互助中才能生活得更幸福、更美满、帮互助中才能生活得更幸福、更美满、 我们的世界也才会更加美好！我们的世界也才会更加美好！ 课题：让 世 界 充 满 爱 F大调大调 4/ /4 4 柔和柔和 抒情抒情 调调 号：号： 拍拍 号：号： 旋律特点：旋律。

12、敬礼娃娃郎铮敬礼娃娃郎铮“。 在汶川地震发生十多个小时后，一位满脸是血的北川男孩从废在汶川地震发生十多个小时后，一位满脸是血的北川男孩从废 墟中被救出。就在武警官兵准备把他转移到安全地带时，他艰墟中被救出。就在武警官兵准备把他转移到安全地带时，他艰 难地举起还能动弹的右手，虚弱而又标准地敬了一个少先队队难地举起还能动弹的右手，虚弱而又标准地敬了一个少先队队 礼。担架上的小男孩不忘向援救他的。

13、爱爱 星星 满满 天天 发声练习发声练习 1=24 1 2 3 4 5 4 3 2 1 - mi ma mi 歌歌 曲曲 分分 成成 几几 个个 部部 分分 伴 奏 伴 奏 你还知道哪些与“爱”有关的歌曲？你还知道哪些与“爱”有关的歌曲？ 祝你平安祝你平安爱的奉献爱的奉献爱爱 让世界充满爱让世界充满爱爱我中华。

14、这一段画面共同说明了一个怎样的 情感主题？ 你知道世界上曾经发生过哪些天灾 让你痛彻心扉？ 虽然贫困、灾难、战争一次次地向人类 发出挑战，而正因为人们心中有爱，我们一 次次地战胜了所有的困难。 爱就像涓涓细流，流淌在人们的心间， 于是无数热爱和平的人走到一起呼唤出共同 的心声 曲名曲名 速度速度 演唱形式演唱形式 演唱情绪演唱情绪 歌曲风格歌曲风格 让世界充满爱 慢板 领唱合唱。

15、- 珍 惜 你 珍 惜 你 所 拥 有 的 所 拥 有 的 汶 川 地 震 非 洲 饥 荒 抗 洪 抢 险 上一上一页页 下下一一页页 返回返回1 首页首页 观察了这些图片， 你们有什么感受？ 生肖：虎 第一次音乐创作歌曲：14岁 影响最大的作品：让世界 充满爱 郭峰出生于音乐世家，从小 受父亲影响开始学习音乐， 14岁发表了第一首创作歌曲 月光，18岁时便成为。

16、大大 家家 好好 让世界充满爱 爱，是人类社会永恒歌颂的主题，因 为它是人间最美好的情感。 爱，给世界带来和平；爱给人们带来 欢乐和希望；只要人人都献出一点爱，这 个世界将变成美好的明天。 爱，在人类社会中无处不在：有父母之爱 、社会关爱、祖国之爱；师生、同学、朋 友之爱等等。 歌曲范唱歌曲范唱 歌曲伴奏歌曲伴奏 爱星满天爱星满天 1.说出歌曲表达的情说出歌曲表达。

17、虽然贫困、灾难、战争一次次地向人类 发出挑战，而正因为人们心中有爱，我们一 次次地战胜了所有的困难。 爱就像涓涓细流，流淌在人们的心间， 于是无数热爱和平的人走到一起呼唤出共同 的心声 郭峰，1962年9月14日出生于四川，中国原创 音乐发起第一人。2008北京申办奥运会音乐第一 人，被“东方时空”誉为东方之子的流行音乐第 一人，集词、曲、编曲、制作、演奏、演唱、策 划、导。

18、爱星满天爱星满天 学习目标：学习目标： （1 ）、通过学习，了解本课 所表达的主题爱。 （ 2 ）、深情的演唱爱心满 天。 新课：新课： 一、 欣赏让世界充满爱，谈谈感受。 二、歌曲学习： （1） 、初听歌曲感知歌曲情绪。 （2） 、复听歌曲爱星满天，用 哼唱。 （3） 、分析歌词的含义。 （4）从音调上分析，分为几个乐段？ （5）学唱歌曲。 小组合。

19、虽然贫困、灾难、战争一次次地向人类 发出挑战，而正因为人们心中有爱，我们一 次次地战胜了所有的困难。 爱就像涓涓细流，流淌在人们的心间， 于是无数热爱和平的人走到一起呼唤出共同 的心声 郭峰，1962年9月14日出生于四川，中国原创 音乐发起第一人。2008北京申办奥运会音乐第一 人，被“东方时空”誉为东方之子的流行音乐第 一人，集词、曲、编曲、制作、演奏、演唱、策 划、导。

20、我爱你，中国教案设计 教学目标教学目标： 1、通过欣赏学习我爱你中国 、体会对祖国壮丽河山的赞美之情。 2、能够主动参与分析我爱你中国的曲式结构，并在理解的基础 上有感情地演唱主题部分。 3、通过对本歌曲聆听、比较、辨别，进一步体验跳进的旋律、多变 的节奏、丰富的人声等音乐要素，丰富积累音乐知识。 教学重点教学重点： 1、 通过学习歌曲，表达对祖国的热爱之情。 2、 通过聆听、比较、辨别人声音色特。

21、爱星满天教案 教学目标 1.通过欣赏，了解本课所表达的主题，从而激发爱心。 2 深情的演唱爱心满天 。 3、教学重难点：歌曲演唱。 教材分析 这首歌曲不是一般说理性或叙事性的歌曲， 而是一首优美抒情的 歌曲。它用童话般的词句渲染了“爱星满天”的美好情感。全曲比较 热情、柔和、舒展，歌曲的节奏比较丰富。 教学过程 一、导入 1. 播放让世界充满爱音乐片段，老师板书。 2. 学生谈听后的感受。 师：同。

22、爱心满天教案 教学目标：通过演唱教育学生从小关爱他人，理解“只要人人都献出一点爱，世界将变 成美好人间”的道理。并能自然、和谐地演唱两个声部。 教学重难点： 1 准确演唱歌曲中的 b7 音。 2 歌曲节奏。 3 有感情演唱歌曲。 教学过程： 名、曲 作者、演唱形式、为世界什么年而作? (1986 年世界和平年) 请同学说说还知道哪些与“爱”有关的音乐作品? 祝你平安、爱的奉献、世上只有妈妈好。

23、爱星满天教案爱星满天教案 授课对象：六年级 课时：一课时 课型：新授课（教唱） 一、教学目标 1通过演唱歌曲爱星满天教育学生从小关爱他人，理解“只 要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间”的道理。 2掌握歌曲的结构并能认识变音记号降记号。 二、教材分析 歌曲爱星满天为大调式，单三部曲式；曲调优美动听、洋 溢着青春的气息。第一乐段采用变化重复的两个乐句，描绘出迷人的 天空；第二乐段较为激动，尤其变化。

24、西师大六年级音乐下册爱星满天教学设计西师大六年级音乐下册爱星满天教学设计 教学内容： 爱星满 天 教学目标：1、通过对爱星满天的欣赏与演唱，让学生具有 爱心。 2、正确地为歌曲划分段落，并通过歌声表达出来。 教学重、难点：有感情地演唱爱星满天 ，并通过歌声表达爱 心。 教学过程： 一、导入 爱，是人类社会永恒歌颂的主题，它是人间最美好的情感。 爱给世界带来和平，给人们。

25、课题：爱的奉献 教学目标教学目标 a 能学会并有待感情的演唱爱的奉献这首歌； b 能自主的进行歌曲的处理； c 能真正体会爱的奉献的内涵，怀着感恩的心，在自己的生活 中将歌里所唱的爱的奉献精神传播给身边的每一个人。 教学重点：教学重点：深刻理解这首歌，并在今后的生活里义无反顾的，自觉地 投身于这种爱的奉献的传播中来。 教学难点：教学难点：有感情地演唱歌曲，并能对歌曲自行处理。 教学过程教学过程。

26、爱星满天教学设计 教学目标： 1、通过欣赏，了解本课所表达的主题，从而激发爱心。 2、正确地为歌曲划分段落，并通过歌声表达出来 教学重点、难点： 1、通过听唱、模唱的方法，记忆歌曲的旋律。 2、为歌曲划分段落，并通过歌声表达出来。 教学过程： 一、导入 1、 学生边观看鸽子、橄榄枝的图片画面，边欣赏歌曲爱 星满天 。 2.、学生谈听后的感受。 师：同学们都想到了什么？ 学生回答：想到了和平鸽与橄。

27、西师版六年级音乐下册第五单元 爱的世界 让世界充满爱教学设计 一、课型：音乐唱歌课 二、课时：一课时 三、教学目标： （一）知识与技能：学习和了解音乐的基本要素，如力度、速度、切 分，弱起小节。能够以柔和、统一、真挚的情感及满怀深情的声音学 唱让世界充满爱。 （二）过程与方法：通过歌曲让世界充满爱的学唱及同主题音乐 作品的欣赏让学生深入感受“让世界充满爱”的真挚情感。 （三。

28、爱星满天教案 教学目标 1.通过欣赏，了解本课所表达的主题，从而激发爱心。 2 深情的演唱爱心满天 。 3、教学重难点：歌曲演唱。 教材分析 这首歌曲不是一般说理性或叙事性的歌曲， 而是一首优美抒情的 歌曲。它用童话般的词句渲染了“爱星满天”的美好情感。全曲比较 热情、柔和、舒展，歌曲的节奏比较丰富。 教学过程 一、导入 1. 播放让世界充满爱音乐片段，老师板书。 2. 学生谈听后的感受。 师：同。

29、让世界充满爱教学设计 一、教学目标 【情感态度与价值观】 通过学习歌曲，能够感受到歌曲“让世界充满爱”的真挚情感，体 会真情的可贵。 【过程与方法】 运用模仿、对比、合作的方式培养团队的协作能力。 【知识与技能】 掌握切分的演唱方法和二声部合唱的音色和谐， 并能够完整的演 唱歌曲。 二、教学重难点 【重点】 完整而流畅的演唱歌曲让世界充满爱。 【难点】 掌握小切分的演唱方法。

30、歌曲让世界充满爱教学设计 （西师版小学六年级下册） 教材分析： 歌曲让世界充满爱是西南师范大学出版社第五单元 “爱的世界”中的一首歌曲，它创作于 1986 年。歌曲由引 子和三个部分的歌曲构成，教材中所选用的是第二部分。这 部作品洋溢着时代的朝气，倾诉了人们对和平的渴望和憧 憬。它的音调、节奏在保持民族性语言的同时，又借鉴了国 际流行音乐。曲式是“A+A+B”三段体结构，分齐唱、合唱。

31、西师版小学西师版小学六六年级下册年级下册音乐音乐教学设计教学设计 第第五五单元单元 爱的世界爱的世界 第一课时第一课时 课题：让世界充满爱 教学目标： 知识与技能： 1 1、学习和了解音乐的基本要素，如力度、速度、节奏型，切分，长 音的保持，弱起小节，及一些音乐的谱例标记符号，如 dimdim 代表渐 弱,mpmp 代表中弱等等标记. 2 2、学习本首歌的曲式结构几体裁形式, 这首歌曲音乐为。

32、音乐课让世界充满爱教案音乐课让世界充满爱教案 一、授课内容：学唱歌曲让世界充满爱 二、课标要求：以音乐审美为核心的基本理念，应贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化 中培育学生美好的情操健全的人格。 三、教材及学情简要分析： 让世界充满爱是义务教育课程标准试验教科书湘版八年级 下册内容，这是一个规模不大，寓意深刻的作品，歌曲 G 调，节拍 24 拍，歌曲深沉凝重， 充满关爱。 四、教学目标：1用自然。

33、1 让世界充满爱让世界充满爱 一、 课型 音乐唱歌课 二 、课时 一学时 三、授课对象 小学六年级 四、授课老师 五、教学内容 让世界充满爱 六、教学目标 （一）、情感态度与价值观 1、培养同学们的爱心，激发学生的同情心。 2、让学生明白奉献爱心与贫穷富贵无关，与年龄大小无关，世界需要爱，我们 每一个人都应该再别人需要帮助的时候献出我们的爱。 （二）、过程与方法 1、观看视频小悦悦事件，观看图片。

34、让世界充满爱让世界充满爱 一、教学目标一、教学目标 【情感态度与价值观】 通过学习歌曲，能够感受到歌曲“让世界充满爱”的真挚情感，体会真情的可贵。 【过程与方法】 运用模仿、对比、合作的方式培养团队的协作能力。 【知识与技能】 掌握切分的演唱方法和二声部合唱的音色和谐，并能够完整的演唱歌曲。 二、教学重难点二、教学重难点 【重点】 完整而流畅的演唱歌曲让世界充满爱，感受歌曲的情感。 【难点】 掌握。

35、1 课题 我爱你中国 类型 欣赏课 学时 1 课时 教材分析 本课选自西师大版小学六年级下册第五单元的一首欣赏课。这 首歌曲是影片海外赤子中的一首插曲，由翟琮作词、郑秋枫作 曲，作于 1979 年。歌曲为 F 大调，四四拍，结构为带有引子和尾声 的“A+B+A”单三部曲式。歌词细腻生动、朴实无华，运用了排比叠 句的手法，大篇幅地描绘了祖国河山的优美景色，抒发了作者对祖 国无比深厚的爱恋和热情洋。

36、爱心满天教学设计爱心满天教学设计 教学目标： 1.引导学生用舒缓、流畅的声音，有感情的演唱歌曲. 2.在歌唱教学中指导学生用深情的歌声表达人与人之间的 美好感情，引导学生唱出心中的感受，懂得以积极乐观的 态度面对人生。 教学重难点:： 重点、难点：尝试用舒缓、深情的声音演唱 教学准备： 音响资料，相关课件 教学过程： (一) 导入 1.让学生们看图片（出示助人为乐图片） 师：同学们图片中。

37、爱星满天爱星满天 教材内容 唱歌课爱星满天 。 教材分析 爱星满天是一首富有时代气息、温馨而优美的儿童歌曲。歌词简 洁明快,极富想象力,曲调优美动听,洋溢着浓烈的儿童气息。表达出 孩子们用颗颗爱心,让整个社会和世界变得越来越美好的真诚心愿。 歌曲的结构为三段体结构,F 大调, 拍,中速。第一乐段采用变化重复 的手法写成。第一、三乐句几乎完全重复,只变化了一个尾音,旋律平 静而深情,描绘出迷人的星。

38、爱星满天教案爱星满天教案 教材分析：教材分析： 本课选自西师版音乐六年级下第五单元。 本歌曲采用大调式， 单三部曲式结构曲调优美动 听，洋溢着青春信息。第一乐段采用变化重复的两个乐句，描绘出迷人的星空；第二乐段比 较激动，音乐色彩更为浓郁，与前后形成明显对比；第三乐段是第一乐段的缩减再现，是爱 心的传递和延伸。 教学目标：教学目标： 1 能用连贯，柔美，和谐的声音齐唱爱星满天 。 2 以组为单位。

39、歌曲歌曲让世界充满爱让世界充满爱 教材分析：教材分析：歌曲让世界充满爱是西南师范大学出版 社第五单元“爱的世界”中的一首歌曲，它创作于 1986 年， 是中国流行音乐发展过程中里程碑的作品，作者把通俗歌曲 艺术化、民族化、大型化，大大地拓展了通俗歌曲的表现范 围。歌曲由引子和三个部分的歌曲构成，是一部规模不大， 但寓意深刻的作品，教材中所选用的是第二部分。这部作品 洋溢着时代的。