艺术小收藏

1、艺术小艺术小收藏收藏 想一想想一想 你是否有已经保留多年，对你来说非常重你是否有已经保留多年，对你来说非常重 要的物品？要的物品？ 玩具？纪念品？亲人送的礼物？玩具？纪念品？亲人送的礼物？ 你保留它的原因是什么？你保留它的原因是什么？ 收藏品收藏品 收藏品分为收藏品分为自然历史、艺术历史、人文历史自然历史、艺术历史、人文历史 和科普历史和科普历史四类，具体分为文物类珠宝、名四类，具体分为文。

2、7. 艺术小收藏艺术小收藏教学设计教学设计 1 教学目标教学目标 为艺术收藏品制作收藏卡。
2 学情分析学情分析 本课学习主体为小学六年级孩子， 这个年龄段孩子已经具备一定的审美能力和想 象创作能力， 对美有着自己独特的感受和表达趋向。
对。

3、 收藏是一种兴趣和爱好,首先是从收集,整理,欣赏,出专题等活动中获得乐趣.增加知识,淘冶情操,精神愉悦是其首要意义.同时,收藏又增值价值.请同学们猜猜这幅画的价格鸢尾花 梵高请同学们猜猜这幅画的价格松柏高丽图 齐白石剪纸布老虎公鸡泥塑公鸡泥。