制作立体模型

1、第 1 页 共 2 页 29293 3 课题学习课题学习 制作立体模型制作立体模型 【学习目标学习目标】 1.通过根据三视图制作主体模型的实践活动，体验平面图形向立体图形转化的过程。体会用 三视图表示立体图形的作用，进一步感受立体图形与平面图形之间的联系。 2.通过自主探索、合作探究讨论，使学生加深以投影和视图的认识。 3.通过动手实践，培养学生创新精神与创造发明的意识。 【学习重点学习重点】让学生亲身经历发现规律，深入研究、应用所学知识的过程。 【学习难点学习难点】学生通过手工制作，实现理论与实践的结合；在探索解决实际问题。

2、第 1 页 共 4 页 29293 3 课题学习课题学习 制作立体模型制作立体模型 1能根据简单物体的三视图制作原实物图形；(重点) 2能根据实物图制作展开图，根据展开图确定实物图(难点) 一、情境导入 下面的每一组平面图形都是由四个等边三角形组成的 (1)指出其中哪些可折叠成多面体把上面的图形描在纸上，剪下来，叠一叠，验证你 的答案； (2)画出由上面图形能折叠成的多面体的三视图，并指出三视图中是怎样体现“长对正， 高平齐，宽相等” 的； (3)如果上图中小三角形的边长为 1，那么对应的多面体的体积和表面积各是多少？ 二、合作探究 探究点。

3、观察三视图，并综合考虑各视图所表示的意思以及视图间的联系，可以想观察三视图，并综合考虑各视图所表示的意思以及视图间的联系，可以想 象出三视图所表示的立体图形的现状，这是由视图转化为立体图形的工程，象出三视图所表示的立体图形的现状，这是由视图转化为立体图形的工程， 下面我们通过动手实践来体会一下这个过程下面我们通过动手实践来体会一下这个过程 一、一、 课题学习的目的课题学习的目的 通过根据三视图制作立体模型的实践活动，体验平面图形身立体图形通过根据三视图制作立体模型的实践活动，体验平面图形身立体图形 转。

4、2008年北京奥运会主体育场年北京奥运会主体育场 “鸟巢鸟巢” 新课导入新课导入 国家游泳中心国家游泳中心“水立方水立方” 中国中国2010年上海世界博览会中国馆年上海世界博览会中国馆 科学家为了研究化学物质，制作出物质科学家为了研究化学物质，制作出物质 分子的立体模型分子的立体模型 各种建筑都离不开它的雏形各种建筑都离不开它的雏形立体模型立体模型 教学目标教学目标 【知识与能力知识与能力】 在实际动手中进一步加深对投影和视图知在实际动手中进一步加深对投影和视图知 识的认识。识的认识。 加强在实践活动中手脑结合的能。

5、第二十九章 投影与视图,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,29.3 课题学习 制作立体模型,九年级数学下（RJ） 教学课件,1. 通过根据三视图制作立体模型的实践活动，体验平 面图形向立体图形转化的过程，体会用三视图表示 立体图形的作用. (重点、难点) 2. 进一步感受立体图形与平面图形之间的联系.,学习目标,科学家为了研究化学物质，制作出物质分子的立体模型,导入新课,图片引入,创意来源于生活,心灵手巧,各种建筑都离不开它的雏形立体模型,主视图,左视图,左视图,侧面,水平面,俯视图,俯视图,正面,主视图,平面图形,立体图形,体验转化过程。

6、优秀领先 飞翔梦想 成人成才 293课题学习 制作立体模型【学习目标】1.通过根据三视图制作主体模型的实践活动，体验平面图形向立体图形转化的过程。体会用三视图表示立体图形的作用，进一步感受立体图形与平面图形之间的联系。2.通过自主探索、合作探究讨论，使学生加深以投影和视图的认识。3.通过动手实践，培养学生创新精神与创造发明的意识。【学习重点】让学生亲身经历发现规律，深入研究、应用所学知识的过程。【学习难点】学生通过手工制作，实现理论与实践的结合；在探索解决实际问题的过程中培养科学的研究态度。【学习准备】刻度。

7、优秀领先 飞翔梦想 成人成才293课题学习 制作立体模型1能根据简单物体的三视图制作原实物图形；(重点)2能根据实物图制作展开图，根据展开图确定实物图(难点)一、情境导入下面的每一组平面图形都是由四个等边三角形组成的(1)指出其中哪些可折叠成多面体把上面的图形描在纸上，剪下来，叠一叠，验证你的答案；(2)画出由上面图形能折叠成的多面体的三视图，并指出三视图中是怎样体现“长对正，高平齐，宽相等” 的；(3)如果上图中小三角形的边长为1，那么对应的多面体的体积和表面积各是多少？二、合作探究探究点一：根据三视图判断立体模型。

8、优秀领先 飞翔梦想 成人成才 293课题学习 制作立体模型1.下列立体图形中，侧面展开图是扇形的是（）A B C D2.一个几何体的展开图如图所示，这个几何体是（）A 三棱柱 B三棱锥 C四棱柱 D四棱锥3.下列图形中，能通过折叠围成一个三棱柱的是（）A B C。

9、优秀领先 飞翔梦想 成人成才 293课题学习 制作立体模型【学习目标】1.通过根据三视图制作主体模型的实践活动，体验平面图形向立体图形转化的过程。体会用三视图表示立体图形的作用，进一步感受立体图形与平面图形之间的联系。2.通过自主探索、合作探究讨论，使学生加深以投影和视图的认识。3.通过动手实践，培养学生创新精神与创造发明的意识。【学习重点】让学生亲身经历发现规律，深入研究、应用所学知识的过程。【学习难点】学生通过手工制作，实现理论与实践的结合；在探索解决实际问题的过程中培养科学的研究态度。【学习准备】刻度。

10、优秀领先 飞翔梦想 成人成才293课题学习 制作立体模型1能根据简单物体的三视图制作原实物图形；(重点)2能根据实物图制作展开图，根据展开图确定实物图(难点)一、情境导入下面的每一组平面图形都是由四个等边三角形组成的(1)指出其中哪些可折叠成多面体把上面的图形描在纸上，剪下来，叠一叠，验证你的答案；(2)画出由上面图形能折叠成的多面体的三视图，并指出三视图中是怎样体现“长对正，高平齐，宽相等” 的；(3)如果上图中小三角形的边长为1，那么对应的多面体的体积和表面积各是多少？二、合作探究探究点一：根据三视图判断立体模型。