1、 上传优质教学资料赚钱 上传优质教学资料赚钱 春天在哪里春天在哪里 【教学目标】【教学目标】 （一）知识与技能目标：引导学生了解和观察大自然变化的过程。 （二）过程与方法目标： 1通过观察和实践，帮助学生理解春天的变化。 2引导学生自己观察和思考，培养学生的环境素养。 （三）情感、态度与价值观目标： 1让学生领略大自然的美，感受春天的变化。 2向学生灌输爱护花草的理念，培养学生的环境素养。 【教学重点】【教学重点】 让学生观察春天的特征，了解春天的变化。 【教学难点】【教学难点】 引导学生自己观察和思考，培养学生的环境素养。 【教学准备】【教学准备】 1教师准备：课件、图片资料、空白展板一个
2、。 2学生准备： （1）让学生利用课余时间到自己生活的社区或附近公园里找春天，记录春天的特征。 （2）搜集反应春天特征的图片或照片。 （3）准备好彩笔、画纸等。 【教学过程】【教学过程】 （一）活动一：看一看，说一说 （出示课件：春天的景色） 师：同学们你们看到了什么？从这幅图中你们想到了什么？ 生：把看到的说出了来。 师：我们从新闻和天气预报可以看到北方还在下雪，但是我们南方已经是春暖花开，这是 为什么呢？ 小结：是啊，春天到了！我们伴着花儿的芳香、鸟儿的歌声，来寻找春天。 上传优质教学资料赚钱 上传优质教学资料赚钱 （二）活动二：找一找，说一说 1播放歌曲春天在哪里。 美丽的春天来了，
3、温暖的阳光照耀着大地，在这美丽的春天，同学们看到哪些美景？说说 春天的变化。 2教师明确观察范围：天气、树、花、草、小虫、鸟儿、河水、人们的衣着等的变化。 3教师巡回做适当提示，引导儿童一步步说清楚、说完整，针对儿童认识上的偏差和说 话中的错误及时指正。 4生：分小组讨论，互相交流自己观察到的特征。 （三）活动三：涂一涂，画一画 生：把自己发现的春天画出来。 （四）活动四：读一读，唱一唱 师生同唱春天在哪里。 生：朗读“诗园”，想想春天说了什么。 师：一起来写一写爱护花草树木的提示语吧！ 生：小草微微笑，请从身边绕。 （五）活动五：春天孩儿面 师：“春天孩儿面，一日三变脸”，你家乡的春天有这样的变化吗？ 记录一周的气温变化，说一说自己的发现。 （六）活动六：春季防病小妙招 师：春天是疾病多发的季节，要特别注意哪些保健知识？ 生：说一说自己的小妙招。（备药箱）
