高考作文写作指导：感悟大自然（附题意剖析及范文展示）.docx

1、高考作文写作指导：感悟大自然 作文题 我们生活在大自然中。雄奇的山峰，广袤的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会 引起我们深思；朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。 在沉思和遐想中，我们会有所感悟，请以“感悟大自然”为话题，自拟题目，写一篇 不少于 800 字的文章。 题意剖析题意剖析 设计本题是为了考查考生的想象联想能力 （突出 “构思精巧” 和 “有个性特征” ） 、 综合运用表达方式的能力。训练要点一是增强“开合”能力（既要放得开，又要收得 拢）；二是增强“选择”能力（什么方面，什么方式，什么方法）。 “感悟大自然”的话题是相当宽泛的，给我们提供了神驰遐想的广阔空间

2、。我们 要善于从虚到实，化概念为万象，可以想到大自然的万事万物。然后“万中取一”， 选好某一事物作为构思的突破口。光是口子开得小还不行，还必须能“以小见大”才 能成就好文章。 佳作欣赏之一 闪电 考生 袁 理 低沉的乌云在翻滚着，仿佛有谁在不安份地搅动。一阵又一阵的狂风呼啸而过， 卷走散落的沙石、枯叶，惊惧的小草紧紧抓住土地，平时高大的树木，此时也不住地 颤抖着。风暴正在积蓄着力量。 乌云突然被撕开，一道闪亮的光弧，从云间一路冲下，轰击在大地上，闪电是风 暴的先锋，正挥舞着他的利剑。 远远地看，在那黑的云灰的天之间，这突如其来的光明，让人莫名地兴奋起来， 灰暗的沉闷和压抑一扫而空。 虽然短暂，

3、却是光明。 大雨倾盆而下，把一切都笼罩在一片雨幕之中，狂风仍在显示自己的力量，四处 冲撞着，而闪电，此时却是沉默。风的嘲笑不必理会，那并不会太久。 来得快去得也快，势不可挡的闪电，如一条银白色的游蛇，在云间急速地穿梭。 一时的沉默，只是在积蓄着，总会有爆发的时候。 沉默，只是为了爆发。 粗亮的雨线一条条指向大地，击起地上的尘土。但是闪电的光辉盖住了它们，虽 然只是一瞬，但在这一刻却只有闪电的光芒照亮一切。 虽不如太阳般持久，却比太阳更明亮。所谓的永恒只不过是个虚幻的梦，任何自 称的永恒总有消逝的一天。因此，对追求永恒闪电不屑一顾，只要有闪亮的一刻，又 向何必在乎永恒。 即使短暂，却要灿烂。 暴

4、风雨渐渐呈现出了停息的迹象，那遮天盖地的巨大黑幕将要被收起来了，曾经 那样狂猛的风也乏力了。 闪电的利剑又一次穿透云层， 在云间跳跃。 在最后停歇之前， 闪电仍活跃着。 开始或结果真那么重要吗？或许只有一生一次的辉煌才真正震撼人心。 看高手怎样写 整体构思。 抓住闪电这一大自然的杰作行文， 重点描写了闪电的爆发过程， 由乌云的聚集，写到光明划破黑暗，再写暴风骤雨的精彩表演。对闪电等自然景观描 写得精彩，作者的感悟才显得自然，并让人过目难忘。 语言。生动而凝炼，没有一句多余的话。隔几段出现一次的富有哲理的短 句，能引人深思，增加了文章的含金量。这是难能可贵的。 创意。本文对闪电的描写十分细腻，很

5、有震撼力，颇能吸引和打动读者。 作者将自己对闪电的感悟写得非常含蓄，只在结尾画龙点睛地写道：“开始或结果真 那么重要吗？或许只有一生一次的辉煌才真正震撼人心。” 你怎样成为高手 留心生活即文章。巧妇难为无米之炊，“米”首先应当向生活去要。只有 平时多留意身边的人和事，多观察生活，考场上才能坐怀不乱，落笔成文。由于小作 者是观察生活的有心人，对闪电有过细心的观察，本文对闪电的描写才会如此生动传 神。 哲理在文章中闪光。抓住哲理闪光的瞬间，就抓住了作文的黄金。“虽然短 暂，却是光明。”“即使短暂，却要灿烂。”“或许只有一生一次的辉煌才是真正震 撼人心”假如没有这些语句，你会觉得本文大逊其色。 佳作

6、欣赏之二 流星流星 考生 李 弛 夏夜的天空，晴朗空旷，薄纱般的天幕上，零零散散地点缀了许多星星，一眨一 眨的。望着这些遥远的星体，渐渐地，自己似乎在慢慢地靠近它们，最终融入其中， 与它们成为了一个整体。在无边无际的宇宙中，我很渺小，但却很舒畅。 突然，一道亮光闪过，给天幕划上了光亮的一笔。“是流星！”我惊叹道。此时 的我已追随流星而去，亮光越来越小，我热情的心也冷却了下来。但我的思绪并没有 因此而停住。随着这陨落的流星进入了沉思。 这天幕上众多的星体，怎么唯独流星挣脱了束缚，冲了下来，还放出无比的光和 热呢？它的这种勇气是天幕上其它的同伴所不能比的。面对星空僵硬的局面，流星敢 于冲破陈规，大

7、胆地创新，而结果也是喜人的。虽然转瞬即逝，但发出的光辉却是耀 眼的，无可比拟的。在这短暂的光明中，我仿佛悟出了些什么。 这众多的星体，不就像是在为自己的理想而奋斗的人们吗？他们闪着光，努力工 作，按照老祖宗留下的轨道一成不变地运行。虽然努力，但他们的视野狭小，什么都 遵规守矩，如同井底之蛙，不敢越雷池一步，因而陈旧的方法，保守的思想，小心翼 翼的行动决定了他们终究无所作为，顶多也只能算是一颗尽责的庸碌的“星”。而那 些富有冒险精神， 敢于创造的人就是那一颗流星， 为了理想而奋斗是他们人生的支点， 有了这个支点，再加上本身大胆创新创业精神，我坚信，他们可以撬起整个地球。他 们的成就将是伟大的，有

8、了这冲出的第一步，至于燃烧殆尽或是粉身碎骨，已经不再 重要了，因为他们战胜了自己，征服了整个世界。 流星，毕竟还是很少，还在沉默中的人们，冲出来吧，冲破那张无形的网，希望 就在你面前，把握希望，去发展自己，成功便随之而来。 看高手怎样写 意境。优美而有诗意。如开篇一段“夏夜的天空，晴朗空旷，薄纱般的天 幕上，零零散散地点缀了许多星星，一眨一眨的。” 风格。自然、潇洒。如第一段的几行文字：“望着这些遥远的星体，渐渐 地，自己似乎在慢慢地靠近它们，最终融入其中，与它们成为了一个整体。在无边无 际的宇宙中，我很渺小，但却很舒畅。”娓娓道来，引人遐想。 思想。“这众多的星体，不就像是在为自己的理想而奋

9、斗的人们吗？”“虽 然转瞬即逝，但发出的光辉却是耀眼的，无可比拟的。”作者赞美流星，实际上是赞 美像流星一样的无名英雄。虽然文中不乏偏激之词，但思想整体上是健康向上的。 你怎样成为高手 审题要抓住题眼。本次作文中，很多同学缺少“感悟”，与作文要求有一 定的距离。之所以出现这种毛病，是因为没有抓住题目中的题眼“感悟”二字。而本 文最可贵的一点就是感悟写得较好，值得大家仿效。 要养成锤炼词语的习惯。要在考场上写好一篇作文是不容易的，时间紧就是 一个很大的压力。因为时间紧，往往来不及修饰词语。如本文就有些语言毛病，“夏 夜的天空”原作“夏日的天空”，犯了常识性的错误，入选时已改正过来。“面对星 空僵

10、硬的局面”宜改为“面对星空僵硬的格局”。要是我们平时养成了锤炼词语的好 习惯，考场上这样的错舛会慢慢杜绝的。 佳作欣赏之三 心中的紫藤 考生 周 密 很早就听邻居的大姐姐说过，师大附中的校园里有一株紫藤，缠绕茎，还能开花， 很美。我对这株紫藤慕名已久。终于，我也进了这所三湘名校，并有幸目睹了它的风 采。 记得那是个有阳光的日子，至今我还记得那股忙碌、充实的气息。中餐铃一响， 同学们纷纷踏进标有“琢园”二字的走道，走到餐厅去用餐。走道古朴典雅，壁上开 着苏州园林似的窗，形状不一，还有四副石刻，刻有韩愈“业精于勤，荒于嬉；行成 于思，毁于随”、范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的传统名言，程

11、门立 雪的求学佳话和“四知先生”杨震的拒贿故事等。夹在诸多大哥哥、大姐姐中的我， 却把好奇的目光聚集在紫藤的“倩影”上。它如此厚实，用一个个绿色的手掌筑起了 坚固的城堡，只让点点碎金漏入，它的花儿如此美丽纤巧，紫色的，一簇簇，一团团， 使人不禁神气倍爽。 紫藤是有根的，一般顺势而攀，直至缠绕整个物体。它的根和土的颜色是一样的， 而且很粗。即使你用手抓住它，它也能承受你整个身体的力量。最让人钦佩的是，它 总是向上攀着，攀着，永远都不会停歇，无论风吹雨淋，只要有生命，它就在一直向 上伸展。 于是，小小的我就对紫藤有了一种特殊的感情。我有时在紫藤下看书，微风拂过， 像水面一般，紫藤起了一道凝碧的波痕

12、。我每天努力地学习本领，希望像紫藤一样， 每天都能获得新的进步。我的周围，是一个充满上进的环境，人人都在努力地加油， 也如紫藤一般。 时光飞逝，转眼已是进校第二年了。这时学校对琢园做了一次彻底的整修，我去 看时，紫藤已被民工连根拨起，现在被人抱着几分侥幸放回了土里。我怀着惆怅、失 落的心情离开了琢园。而后，好久没有走过那条路了。 冬天过去了，又是一个新的春天。我再次来到它面前时，又一次惊呆了：它经历 了寒冷和困难，终于生出了绿色的新芽，它活了！我再次被大自然的力量所震撼，只 要是生命，就能够战胜困难无论它看似多么强大。 每当我想放弃时，我心里就会呈现出紫藤那弯曲折叠的根藤图景，就会感觉到它 极

13、力向上伸的一种力量，于是，我信心倍增了。 看高手怎样写 意境。诗意盎然。“琢园”古朴典雅的走道，苏州园林似的隔窗，具有教 育意义的石刻，构成了紫藤生长的优美环境。在这个背景上，厚实的紫藤“用一个个 绿色的手掌筑起了坚固的城堡，只让点点碎金漏入”，它的花儿“美丽纤巧，紫色的， 一簇簇，一团团”，难怪作者要说“使人不禁神气倍爽”了。 语言。朴实含情。作者在紫藤下学习时，觉得自己的周围“是一个充满上 进的环境，人人都在努力地加油，也如紫藤一般。”当学校对琢园做一次彻底的整修， 作者发现紫藤已被民工连根拔起，有好心人抱着几分侥幸将其放回了土里时，她“怀 着惆怅、失落的心情离开了琢园”。作者对紫藤的喜爱

14、由此可见一斑。 整体构思。文章题为“心中的紫藤”，似乎与“感悟”无关，而且前面很 大篇幅都是写自己与紫藤的“缘分”。但实际上第三、四、六、七段都写了感悟。读 完全篇我们会知道，作者前面对紫藤的着力描写，正是为后面的“感悟”所作的铺垫。 如果与紫藤没有缘分，作者就不会关注它，也就没有结尾水到渠成的感悟了。 你怎样成为高手 文贵有情。我和周密一样喜欢“琢园”，春夏秋三季，琢园总是那么耐看。 虽说她对紫藤的介绍还没完全到家，但喜爱紫藤之情却流露在字里行间。今天的母校 可以说是一天一个样，“琢园”完成了她的历史使命，被全新的景观取代了，但我们 附中人的 “琢园” 情结是永远不会改变的， 那些紫藤依旧会葳蕤于这片不一样的天空。 要有扎实的语言基本功。作者的字写得工整，看上去十分悦目。可惜打印 后这一特点看不出来了。文章的语句还需要作进一步的修饰。语言基本功的提高虽然 不是一朝一夕就能解决的问题，但我们绝对不能因为高三了而放弃对它的追求。一篇 作文有了很好的立意和构思， 如果语言功夫没到位， 同样也是不能获得较好的分值的。