高考作文写作指导:感悟大自然(附题意剖析及范文展示).docx

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1、高考作文写作指导:感悟大自然 作文题 我们生活在大自然中。雄奇的山峰,广袤的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,都会 引起我们深思;朝晖夕阴,寒来暑往,花开叶落,鸟语虫鸣,都会引起我们的遐想。 在沉思和遐想中,我们会有所感悟,请以“感悟大自然”为话题,自拟题目,写一篇 不少于 800 字的文章。 题意剖析题意剖析 设计本题是为了考查考生的想象联想能力 (突出 “构思精巧” 和 “有个性特征” ) 、 综合运用表达方式的能力。训练要点一是增强“开合”能力(既要放得开,又要收得 拢);二是增强“选择”能力(什么方面,什么方式,什么方法)。 “感悟大自然”的话题是相当宽泛的,给我们提供了神驰遐想的广阔空间

2、。我们 要善于从虚到实,化概念为万象,可以想到大自然的万事万物。然后“万中取一”, 选好某一事物作为构思的突破口。光是口子开得小还不行,还必须能“以小见大”才 能成就好文章。 佳作欣赏之一 闪电 考生 袁 理 低沉的乌云在翻滚着,仿佛有谁在不安份地搅动。一阵又一阵的狂风呼啸而过, 卷走散落的沙石、枯叶,惊惧的小草紧紧抓住土地,平时高大的树木,此时也不住地 颤抖着。风暴正在积蓄着力量。 乌云突然被撕开,一道闪亮的光弧,从云间一路冲下,轰击在大地上,闪电是风 暴的先锋,正挥舞着他的利剑。 远远地看,在那黑的云灰的天之间,这突如其来的光明,让人莫名地兴奋起来, 灰暗的沉闷和压抑一扫而空。 虽然短暂,

3、却是光明。 大雨倾盆而下,把一切都笼罩在一片雨幕之中,狂风仍在显示自己的力量,四处 冲撞着,而闪电,此时却是沉默。风的嘲笑不必理会,那并不会太久。 来得快去得也快,势不可挡的闪电,如一条银白色的游蛇,在云间急速地穿梭。 一时的沉默,只是在积蓄着,总会有爆发的时候。 沉默,只是为了爆发。 粗亮的雨线一条条指向大地,击起地上的尘土。但是闪电的光辉盖住了它们,虽 然只是一瞬,但在这一刻却只有闪电的光芒照亮一切。 虽不如太阳般持久,却比太阳更明亮。所谓的永恒只不过是个虚幻的梦,任何自 称的永恒总有消逝的一天。因此,对追求永恒闪电不屑一顾,只要有闪亮的一刻,又 向何必在乎永恒。 即使短暂,却要灿烂。 暴

4、风雨渐渐呈现出了停息的迹象,那遮天盖地的巨大黑幕将要被收起来了,曾经 那样狂猛的风也乏力了。 闪电的利剑又一次穿透云层, 在云间跳跃。 在最后停歇之前, 闪电仍活跃着。 开始或结果真那么重要吗?或许只有一生一次的辉煌才真正震撼人心。 看高手怎样写 整体构思。 抓住闪电这一大自然的杰作行文, 重点描写了闪电的爆发过程, 由乌云的聚集,写到光明划破黑暗,再写暴风骤雨的精彩表演。对闪电等自然景观描 写得精彩,作者的感悟才显得自然,并让人过目难忘。 语言。生动而凝炼,没有一句多余的话。隔几段出现一次的富有哲理的短 句,能引人深思,增加了文章的含金量。这是难能可贵的。 创意。本文对闪电的描写十分细腻,很

5、有震撼力,颇能吸引和打动读者。 作者将自己对闪电的感悟写得非常含蓄,只在结尾画龙点睛地写道:“开始或结果真 那么重要吗?或许只有一生一次的辉煌才真正震撼人心。” 你怎样成为高手 留心生活即文章。巧妇难为无米之炊,“米”首先应当向生活去要。只有 平时多留意身边的人和事,多观察生活,考场上才能坐怀不乱,落笔成文。由于小作 者是观察生活的有心人,对闪电有过细心的观察,本文对闪电的描写才会如此生动传 神。 哲理在文章中闪光。抓住哲理闪光的瞬间,就抓住了作文的黄金。“虽然短 暂,却是光明。”“即使短暂,却要灿烂。”“或许只有一生一次的辉煌才是真正震 撼人心”假如没有这些语句,你会觉得本文大逊其色。 佳作

6、欣赏之二 流星流星 考生 李 弛 夏夜的天空,晴朗空旷,薄纱般的天幕上,零零散散地点缀了许多星星,一眨一 眨的。望着这些遥远的星体,渐渐地,自己似乎在慢慢地靠近它们,最终融入其中, 与它们成为了一个整体。在无边无际的宇宙中,我很渺小,但却很舒畅。 突然,一道亮光闪过,给天幕划上了光亮的一笔。“是流星!”我惊叹道。此时 的我已追随流星而去,亮光越来越小,我热情的心也冷却了下来。但我的思绪并没有 因此而停住。随着这陨落的流星进入了沉思。 这天幕上众多的星体,怎么唯独流星挣脱了束缚,冲了下来,还放出无比的光和 热呢?它的这种勇气是天幕上其它的同伴所不能比的。面对星空僵硬的局面,流星敢 于冲破陈规,大

7、胆地创新,而结果也是喜人的。虽然转瞬即逝,但发出的光辉却是耀 眼的,无可比拟的。在这短暂的光明中,我仿佛悟出了些什么。 这众多的星体,不就像是在为自己的理想而奋斗的人们吗?他们闪着光,努力工 作,按照老祖宗留下的轨道一成不变地运行。虽然努力,但他们的视野狭小,什么都 遵规守矩,如同井底之蛙,不敢越雷池一步,因而陈旧的方法,保守的思想,小心翼 翼的行动决定了他们终究无所作为,顶多也只能算是一颗尽责的庸碌的“星”。而那 些富有冒险精神, 敢于创造的人就是那一颗流星, 为了理想而奋斗是他们人生的支点, 有了这个支点,再加上本身大胆创新创业精神,我坚信,他们可以撬起整个地球。他 们的成就将是伟大的,有

8、了这冲出的第一步,至于燃烧殆尽或是粉身碎骨,已经不再 重要了,因为他们战胜了自己,征服了整个世界。 流星,毕竟还是很少,还在沉默中的人们,冲出来吧,冲破那张无形的网,希望 就在你面前,把握希望,去发展自己,成功便随之而来。 看高手怎样写 意境。优美而有诗意。如开篇一段“夏夜的天空,晴朗空旷,薄纱般的天 幕上,零零散散地点缀了许多星星,一眨一眨的。” 风格。自然、潇洒。如第一段的几行文字:“望着这些遥远的星体,渐渐 地,自己似乎在慢慢地靠近它们,最终融入其中,与它们成为了一个整体。在无边无 际的宇宙中,我很渺小,但却很舒畅。”娓娓道来,引人遐想。 思想。“这众多的星体,不就像是在为自己的理想而奋

9、斗的人们吗?”“虽 然转瞬即逝,但发出的光辉却是耀眼的,无可比拟的。”作者赞美流星,实际上是赞 美像流星一样的无名英雄。虽然文中不乏偏激之词,但思想整体上是健康向上的。 你怎样成为高手 审题要抓住题眼。本次作文中,很多同学缺少“感悟”,与作文要求有一 定的距离。之所以出现这种毛病,是因为没有抓住题目中的题眼“感悟”二字。而本 文最可贵的一点就是感悟写得较好,值得大家仿效。 要养成锤炼词语的习惯。要在考场上写好一篇作文是不容易的,时间紧就是 一个很大的压力。因为时间紧,往往来不及修饰词语。如本文就有些语言毛病,“夏 夜的天空”原作“夏日的天空”,犯了常识性的错误,入选时已改正过来。“面对星 空僵

10、硬的局面”宜改为“面对星空僵硬的格局”。要是我们平时养成了锤炼词语的好 习惯,考场上这样的错舛会慢慢杜绝的。 佳作欣赏之三 心中的紫藤 考生 周 密 很早就听邻居的大姐姐说过,师大附中的校园里有一株紫藤,缠绕茎,还能开花, 很美。我对这株紫藤慕名已久。终于,我也进了这所三湘名校,并有幸目睹了它的风 采。 记得那是个有阳光的日子,至今我还记得那股忙碌、充实的气息。中餐铃一响, 同学们纷纷踏进标有“琢园”二字的走道,走到餐厅去用餐。走道古朴典雅,壁上开 着苏州园林似的窗,形状不一,还有四副石刻,刻有韩愈“业精于勤,荒于嬉;行成 于思,毁于随”、范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的传统名言,程

11、门立 雪的求学佳话和“四知先生”杨震的拒贿故事等。夹在诸多大哥哥、大姐姐中的我, 却把好奇的目光聚集在紫藤的“倩影”上。它如此厚实,用一个个绿色的手掌筑起了 坚固的城堡,只让点点碎金漏入,它的花儿如此美丽纤巧,紫色的,一簇簇,一团团, 使人不禁神气倍爽。 紫藤是有根的,一般顺势而攀,直至缠绕整个物体。它的根和土的颜色是一样的, 而且很粗。即使你用手抓住它,它也能承受你整个身体的力量。最让人钦佩的是,它 总是向上攀着,攀着,永远都不会停歇,无论风吹雨淋,只要有生命,它就在一直向 上伸展。 于是,小小的我就对紫藤有了一种特殊的感情。我有时在紫藤下看书,微风拂过, 像水面一般,紫藤起了一道凝碧的波痕

12、。我每天努力地学习本领,希望像紫藤一样, 每天都能获得新的进步。我的周围,是一个充满上进的环境,人人都在努力地加油, 也如紫藤一般。 时光飞逝,转眼已是进校第二年了。这时学校对琢园做了一次彻底的整修,我去 看时,紫藤已被民工连根拨起,现在被人抱着几分侥幸放回了土里。我怀着惆怅、失 落的心情离开了琢园。而后,好久没有走过那条路了。 冬天过去了,又是一个新的春天。我再次来到它面前时,又一次惊呆了:它经历 了寒冷和困难,终于生出了绿色的新芽,它活了!我再次被大自然的力量所震撼,只 要是生命,就能够战胜困难无论它看似多么强大。 每当我想放弃时,我心里就会呈现出紫藤那弯曲折叠的根藤图景,就会感觉到它 极

13、力向上伸的一种力量,于是,我信心倍增了。 看高手怎样写 意境。诗意盎然。“琢园”古朴典雅的走道,苏州园林似的隔窗,具有教 育意义的石刻,构成了紫藤生长的优美环境。在这个背景上,厚实的紫藤“用一个个 绿色的手掌筑起了坚固的城堡,只让点点碎金漏入”,它的花儿“美丽纤巧,紫色的, 一簇簇,一团团”,难怪作者要说“使人不禁神气倍爽”了。 语言。朴实含情。作者在紫藤下学习时,觉得自己的周围“是一个充满上 进的环境,人人都在努力地加油,也如紫藤一般。”当学校对琢园做一次彻底的整修, 作者发现紫藤已被民工连根拔起,有好心人抱着几分侥幸将其放回了土里时,她“怀 着惆怅、失落的心情离开了琢园”。作者对紫藤的喜爱

14、由此可见一斑。 整体构思。文章题为“心中的紫藤”,似乎与“感悟”无关,而且前面很 大篇幅都是写自己与紫藤的“缘分”。但实际上第三、四、六、七段都写了感悟。读 完全篇我们会知道,作者前面对紫藤的着力描写,正是为后面的“感悟”所作的铺垫。 如果与紫藤没有缘分,作者就不会关注它,也就没有结尾水到渠成的感悟了。 你怎样成为高手 文贵有情。我和周密一样喜欢“琢园”,春夏秋三季,琢园总是那么耐看。 虽说她对紫藤的介绍还没完全到家,但喜爱紫藤之情却流露在字里行间。今天的母校 可以说是一天一个样,“琢园”完成了她的历史使命,被全新的景观取代了,但我们 附中人的 “琢园” 情结是永远不会改变的, 那些紫藤依旧会葳蕤于这片不一样的天空。 要有扎实的语言基本功。作者的字写得工整,看上去十分悦目。可惜打印 后这一特点看不出来了。文章的语句还需要作进一步的修饰。语言基本功的提高虽然 不是一朝一夕就能解决的问题,但我们绝对不能因为高三了而放弃对它的追求。一篇 作文有了很好的立意和构思, 如果语言功夫没到位, 同样也是不能获得较好的分值的。

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