1、,平面图形的面积,人教版六年级数学下册总复习,1、了解面积的起源、平面图形面积推导的相关知识； 2、掌握长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆的面积的计算方法和它们之间的联系，并能解决有关的实际问题。 3 、体会转化思想和数学知识的系统性。,学习目标,1厘米,面积是1平方厘米,面积是1平方分米,a,b,s ab,a,sa2,a,sah,r,a,h,S ah2,a,S(a+b)h2,h,b,h,1厘米,长方形的面积长宽,Sab,正方形的面积边长边长,正方形是特殊的长方形,底,高,（长）,长方形的面积长宽,平行四边形的面积底高,Sah,高（宽）,底,高,三角形的面积底高2,Sah2,平行四边
2、形的面积底高,高,上底,下底,上底,下底,平行四边形的面积底高,2,（上底下底）高,梯形的面积,S（ab）h2,半径r,圆周长的一半r,圆,近似的长方形,Srr,（1）一个三角形和平行四边形等底等高，平行四边形的面积是13平方米，三角形的面积是（ ）平方米,（2）两个完全相同的梯形拼成一个平行四边形，平行四边形的底等于梯形的（ ）。,6.5,上底与下底的和,填空,（3）把一个圆分成若干等份，然后剪开拼成一个近似的长方形，这个长方形的长相当（ ） 宽相当于（ ）。,圆周长的一半,圆的半径,（1）一个三角形和平行四边形等底等高，平行四边形的面积是25平方米，三角形的面积也是25平方米（ ）,（2）
3、两个长方形的周长相等，它们面积不一定相 等。 （ ）,（3）两个面积相等的梯形可以拼成一个平行四边形。 （ ）,（4）一个圆形，直径扩大2倍，周长就扩大为原来的2倍，面积扩大为原来的4倍。 （ ）,看谁的眼睛亮,一个三角形的面积是15平方米，若一条边是6米，求这条边上的高是多少米？,15 2=30（平方米） 306=5（米） 答：这条边上的高是5米。,(1):3.14,(2):3.1442+4,(42)22,算式（1）能计算出半圆的（ ） 算式（2）能计算出半圆的（ ）,面积,周长,半径：2,这个算式能计算出四分之一圆的（ ）,面积,也就是圆心角为90度的 （ ）的面积。,扇形,这个算式能计算出六分之一圆的（ ） 也就是圆心角为 （ ）度的扇形的面积。,面积,60,。,思考：你会求圆心角是75度的扇形的面积吗？45度呢？n度呢？,半径：2,60,平面图形面积知识树状图,树干,
