北师大版 六年级下册 第三单元 图形的运动,生活中的旋转现象,感受旋转现象,这些旋转现象有什么共同的特征,顺时针方向,逆时针方向,观察下面的图片，说一说它们的旋转方向。,顺时针旋转,逆时针旋转,观察下面的指针，说一说它们的旋转方向。,180度,（,观察下面的旋转，说一说它们旋转的度数。,说一说时针和秒针是怎样旋转的？,时针绕（ ），按（ ）方向旋转（ ）度。,中心点,顺时针,90,秒针绕（ ），按（ ）方向旋转（ ）度。,中心点,顺时针,180,逆时针旋转了90。,顺时针旋转了90。,抬起时,落下时,A,B,C,D,90,O,1、说一说，填一填,A,B,C,D,90,90,O,再从位置B绕点O( ) 方向旋转（ ）到位置C。,1、说一说，填一填,A,B,C,D,O, 画出线段AB绕点B顺时针旋转90后的线段。, 画出线段AB绕点A逆时针旋转90后的线段。,2、想一想 ， 画一画,3、想一想，填一填。 一棵小树被扶起种好，这棵小树绕点O（ ） 方向旋转了（ ）度。,顺时针,90,旋转时要弄清三点： （1）旋转中心是哪个点， （2）向什么方向旋转， （3）旋转了多少度。,同学们: 请用你们充满智慧 的双眼去寻找生活 中更多的旋转实 例，用你聪明的头,美丽的旋转,脑去创造更多更美 的事物吧！ ！,谢谢！ 多多指导！,
