北师大版 六年级下册 第三单元 图形的运动,生活中的旋转现象,感受旋转现象,这些旋转现象有什么共同的特征,顺时针方向,逆时针方向,观察下面的图片,说一说它们的旋转方向。,顺时针旋转,逆时针旋转,观察下面的指针,说一说它们的旋转方向。,180度,(,观察下面的旋转,说一说它们旋转的度数。,说一说时针和秒针是怎样旋转的?,时针绕( ),按( )方向旋转( )度。,中心点,顺时针,90,秒针绕( ),按( )方向旋转( )度。,中心点,顺时针,180,逆时针旋转了90。,顺时针旋转了90。,抬起时,落下时,A,B,C,D,90,O,1、说一说,填一填,A,B,C,D,90,90,O,再从位置B绕点O( ) 方向旋转( )到位置C。,1、说一说,填一填,A,B,C,D,O, 画出线段AB绕点B顺时针旋转90后的线段。, 画出线段AB绕点A逆时针旋转90后的线段。,2、想一想 , 画一画,3、想一想,填一填。 一棵小树被扶起种好,这棵小树绕点O( ) 方向旋转了( )度。,顺时针,90,旋转时要弄清三点: (1)旋转中心是哪个点, (2)向什么方向旋转, (3)旋转了多少度。,同学们: 请用你们充满智慧 的双眼去寻找生活 中更多的旋转实 例,用你聪明的头,美丽的旋转,脑去创造更多更美 的事物吧! !,谢谢! 多多指导!,