1、 1 小小 学学 语语 文文 第第 九九 册册 一、二一、二 单单 元元 测测 验验 试试 卷卷 学校 班级 姓名 学号 得分 (总分总分 100 分分 卷面占卷面占 3 分分) 一、积累与运用一、积累与运用 （25 分）分） 1、看拼音，写词语。 （10 分） w yn hun ro zh chng qng pn d y ( ) ( ) ( ) ( ) sh l d d 低头 zh je h ln tn zo ( ) ( ) ( ) ( ) 2、填空。 （10 分） （1）黑发不知勤学早， （ ） 。这句话劝慰我们从小 要勤奋学习，请再写出两句你积累的有关读书的名句： 。 （2）第二单元的学
2、习过程中，我们感受、体会了“明月有情应识 我， ”的游子情怀，开展“浓浓的乡 情”等活动，你一定还积累了表达思乡之情的诗（名）句，请写出 两句： 3、默写泊船瓜洲 。 (5 分) 2 二、阅读理解（二、阅读理解（42 分）分） （一）走遍天下书为侣（一）走遍天下书为侣（15 分）分） 所以，我愿意坐在自己的船里，一（ ）又一（ ）地读那 本书。首先我回思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这 个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事（ ）下去，回过头 来（ ）我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还 会再读其他部分，并从中找到我以前（ ）的东西，做完这些，我 会想象作者是什么样
3、子的， 他会有怎样的生活经历?这真像与另一 个人同船而行。 1、在括号里填上适当的字词。 （5 分） 2、这段话的主要内容是： (2 分) 文中用了表示顺序的词语“首先?然后?再?” ，请用上这些词语 写一段话。 （4 分） 。 3、请根据文段内容用简短的语言概括读书的方法和步骤。 （4 分） 、 、 、 （二）大科学家的小故事（二）大科学家的小故事 （27 分）分） 爱因斯坦是当代伟大的物理学家。他遇事爱思考、研究，常常 3 从一点小事中受到启发。有一次，他要把墙上的一副旧画换下来。就 搬来移架梯子，一步步爬上去。突然，他又想起了一个问题，chn s ( )起来，忘记了自己在做什么。这么一分
4、神，使他从梯子上 摔了下来。摔倒地上以后，他顾不得疼痛，马上想到：人为什么会笔 直摔下来呢？看来物体总是沿着阻力最小的路线运动的。 爱因斯坦想 到这里马上站起来，一瘸一拐地走到桌边，提起笔把自己的想法记下 来。这对他正在研究的问题相对论，又很大的启发。 爱因斯坦是个非常珍惜时间的人。有一次，天上下着毛毛细雨， 爱因斯坦头戴宽边帽， 在桥头上来回 渡 踱 步， 时而停下来思考， 时而提笔在卡片上写着什么。 凑 揍巧，他的一位朋友坐着马车 过来，探出头来问： “你在这儿干什么呢？” “噢，我是应约在等一个 学生。 ”朋友下了车又问 瞧 衣服都湿了 一定等了好长时间 不 可惜您的时间 这时 爱因斯坦
5、举起手中的卡片一晃： “不，不！我 非常有益的度过了这段时间，在这段时间里，我得到了一个出色的想 法呢！ ” 爱因斯坦的生活十分简朴，穿戴也很普通。他未成名时，经常穿 着一件旧大衣，步行在纽约 fn hu（ ）的大街上。有位朋友碰见 他，看他穿的大衣破旧极了，就劝他添件新的。他笑着说： “没关系， 反正在纽约谁也不认识我。 ”数年后，他成为赫赫有名的物理学家， 工作、待客仍穿那件旧大衣。一次，他又和那位朋友巧遇。朋友再三 劝他换件新大衣，否则实在太不相称了。爱因斯坦双手一摊又笑了： “没关系，反正这里的每个人都认识我了！ ” 4 1、给画线的句子加上适当的标点符号。 （3 分） 2、在拼音后面
6、的（ ）里填上字词。 （2 分） 3、把 里不合适的字划去。 （2 分） 4、在文中找出下面词语相应的反义词或近义词。 （4 分） 反义词： 弯曲 （ ） 崭新 （ ） 近义词： 爱惜 （ ） 大名鼎鼎 （ ） 5、在文中找出五个表示手部动作的词语，写在下面的括号里。 （5 分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 6、文中的“不相称”指的是爱因斯坦的 与 不相称。 （2 分） 7、文中讲了三个小故事，请用两三个词语把每个故事的内容简述下 来。 （6 分） （1） （2） （3） 8、你怎样评价爱因斯坦这个人？（3 分） 三、作三、作 文（文（30 分）分） 题目：我真题目：我真 要求：1、把题目补充完整。如：我真幸福、后悔、快乐、难过? 5 2、把事情的经过写具体，语句通顺，正确使用标点符号。
