1、 1 小小 学学 语语 文文 第第 九九 册册 一、二一、二 单单 元元 测测 验验 试试 卷卷 学校 班级 姓名 学号 得分 (总分总分 100 分分 卷面占卷面占 3 分分) 一、积累与运用一、积累与运用 (25 分)分) 1、看拼音,写词语。 (10 分) w yn hun ro zh chng qng pn d y ( ) ( ) ( ) ( ) sh l d d 低头 zh je h ln tn zo ( ) ( ) ( ) ( ) 2、填空。 (10 分) (1)黑发不知勤学早, ( ) 。这句话劝慰我们从小 要勤奋学习,请再写出两句你积累的有关读书的名句: 。 (2)第二单元的学
2、习过程中,我们感受、体会了“明月有情应识 我, ”的游子情怀,开展“浓浓的乡 情”等活动,你一定还积累了表达思乡之情的诗(名)句,请写出 两句: 3、默写泊船瓜洲 。 (5 分) 2 二、阅读理解(二、阅读理解(42 分)分) (一)走遍天下书为侣(一)走遍天下书为侣(15 分)分) 所以,我愿意坐在自己的船里,一( )又一( )地读那 本书。首先我回思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这 个故事。然后,我会在脑子里继续把这个故事( )下去,回过头 来( )我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢它们。我还 会再读其他部分,并从中找到我以前( )的东西,做完这些,我 会想象作者是什么样
3、子的, 他会有怎样的生活经历?这真像与另一 个人同船而行。 1、在括号里填上适当的字词。 (5 分) 2、这段话的主要内容是: (2 分) 文中用了表示顺序的词语“首先?然后?再?” ,请用上这些词语 写一段话。 (4 分) 。 3、请根据文段内容用简短的语言概括读书的方法和步骤。 (4 分) 、 、 、 (二)大科学家的小故事(二)大科学家的小故事 (27 分)分) 爱因斯坦是当代伟大的物理学家。他遇事爱思考、研究,常常 3 从一点小事中受到启发。有一次,他要把墙上的一副旧画换下来。就 搬来移架梯子,一步步爬上去。突然,他又想起了一个问题,chn s ( )起来,忘记了自己在做什么。这么一分
4、神,使他从梯子上 摔了下来。摔倒地上以后,他顾不得疼痛,马上想到:人为什么会笔 直摔下来呢?看来物体总是沿着阻力最小的路线运动的。 爱因斯坦想 到这里马上站起来,一瘸一拐地走到桌边,提起笔把自己的想法记下 来。这对他正在研究的问题相对论,又很大的启发。 爱因斯坦是个非常珍惜时间的人。有一次,天上下着毛毛细雨, 爱因斯坦头戴宽边帽, 在桥头上来回 渡 踱 步, 时而停下来思考, 时而提笔在卡片上写着什么。 凑 揍巧,他的一位朋友坐着马车 过来,探出头来问: “你在这儿干什么呢?” “噢,我是应约在等一个 学生。 ”朋友下了车又问 瞧 衣服都湿了 一定等了好长时间 不 可惜您的时间 这时 爱因斯坦
5、举起手中的卡片一晃: “不,不!我 非常有益的度过了这段时间,在这段时间里,我得到了一个出色的想 法呢! ” 爱因斯坦的生活十分简朴,穿戴也很普通。他未成名时,经常穿 着一件旧大衣,步行在纽约 fn hu( )的大街上。有位朋友碰见 他,看他穿的大衣破旧极了,就劝他添件新的。他笑着说: “没关系, 反正在纽约谁也不认识我。 ”数年后,他成为赫赫有名的物理学家, 工作、待客仍穿那件旧大衣。一次,他又和那位朋友巧遇。朋友再三 劝他换件新大衣,否则实在太不相称了。爱因斯坦双手一摊又笑了: “没关系,反正这里的每个人都认识我了! ” 4 1、给画线的句子加上适当的标点符号。 (3 分) 2、在拼音后面
6、的( )里填上字词。 (2 分) 3、把 里不合适的字划去。 (2 分) 4、在文中找出下面词语相应的反义词或近义词。 (4 分) 反义词: 弯曲 ( ) 崭新 ( ) 近义词: 爱惜 ( ) 大名鼎鼎 ( ) 5、在文中找出五个表示手部动作的词语,写在下面的括号里。 (5 分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 6、文中的“不相称”指的是爱因斯坦的 与 不相称。 (2 分) 7、文中讲了三个小故事,请用两三个词语把每个故事的内容简述下 来。 (6 分) (1) (2) (3) 8、你怎样评价爱因斯坦这个人?(3 分) 三、作三、作 文(文(30 分)分) 题目:我真题目:我真 要求:1、把题目补充完整。如:我真幸福、后悔、快乐、难过? 5 2、把事情的经过写具体,语句通顺,正确使用标点符号。