1、骆驼祥子骆驼祥子 1 1- -4 4章推进课章推进课 他回头看了看骆驼他回头看了看骆驼和他一样的和他一样的 难看，也一样的可爱。难看，也一样的可爱。 骆驼祥子骆驼祥子第三章第三章P24P24 做一做：梳理情节做一做：梳理情节 排顺序排顺序 败兵、高等车夫、傻小子、逃兵、陀螺、乞丐败兵、高等车夫、傻小子、逃兵、陀螺、乞丐 【明确】 高等车夫 陀螺 败兵 逃兵 乞丐 傻小子 讲故事讲故事 内容：根据排序的关键词串讲内容：根据排序的关键词串讲1至至4章的故事章的故事 形式：小组合作形式：小组合作 要求：语言凝练、故事生动要求：语言凝练、故事生动 拟标题拟标题 围绕小说围绕小说1 1至至4 4章情节，
2、分别拟定四个小标题。章情节，分别拟定四个小标题。 明确：明确： 第第1 1章：祥子买车；第章：祥子买车；第2 2章：祥子丢车；章：祥子丢车； 第第3 3章：祥子骆驼；第章：祥子骆驼；第4 4章：骆驼祥子。章：骆驼祥子。 大概的说吧，他只要有一百块钱，就能弄一辆车。猛然大概的说吧，他只要有一百块钱，就能弄一辆车。猛然 一想，一天要是能剩一角的话，一百元就是一千天，一千天！一想，一天要是能剩一角的话，一百元就是一千天，一千天！ 把一千天堆到一块，他几乎算不过来这该有多么远。但是，把一千天堆到一块，他几乎算不过来这该有多么远。但是， 他下了决心，一千天，一万天也好，他得买车！他下了决心，一千天，一万
3、天也好，他得买车！ 骆驼祥子骆驼祥子P8 拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年， 至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆他也可以开他也可以开 车厂子了！车厂子了！ 骆驼祥子骆驼祥子P10 读一读：品析人物读一读：品析人物 凭什么把人欺侮到这个地步呢？凭什么？凭什么？他喊了凭什么把人欺侮到这个地步呢？凭什么？凭什么？他喊了 出来。出来。 骆驼祥子骆驼祥子P16 怎么办呢？老头子指着那些钱说。怎么办呢？老头子指着那些钱说。 听你的！听你的！ 再买辆车？老头子又露出虎牙，似乎是说：自己买上车，再买辆车？老
4、头子又露出虎牙，似乎是说：自己买上车， 还白住我的地方？！还白住我的地方？！ 不够！买就得买新的！祥子没看刘四爷的牙，只顾得看自己不够！买就得买新的！祥子没看刘四爷的牙，只顾得看自己 的心。的心。 骆驼祥子骆驼祥子P38 读一读：品析人物读一读：品析人物 读一读：品析人物读一读：品析人物 要求：要求： 自由选读小说自由选读小说1 1至至4 4章的反映人物心理和个性的关章的反映人物心理和个性的关 键语段。键语段。 读出你对人物的理解。读出你对人物的理解。 祥子是一位四有青年祥子是一位四有青年 有目标、有自信、有能力、有决心。有目标、有自信、有能力、有决心。 说一说：感悟环境说一说：感悟环境 思考：思考： 文章开头文章开头有对小说环境的交代吗？有对小说环境的交代吗？ 文章哪些地方还有对环境的描写？文章哪些地方还有对环境的描写？这些描写暗示这些描写暗示 了当时的社会环境是怎样的了当时的社会环境是怎样的？ 社会环境：在军阀混战时期；帝国主义霸社会环境：在军阀混战时期；帝国主义霸 权主义的爪牙已经深入中国；人们处于麻木、权主义的爪牙已经深入中国；人们处于麻木、 迟钝的思想状态迟钝的思想状态 作业：作业： 运用批注阅读法运用批注阅读法，阅阅 读读5 5至至1313节。节。 谢谢 谢谢
