1、沙漠动物的本领沙漠动物的本领 教学目标：教学目标： 1、知道沙漠中动物的特殊生存本领是为了适应沙漠环境而形成的。 2、能利用网络、图书等资料，查找到沙漠的动物的本领，并记录保存下来。 3、感受沙漠的动物的神奇之处，体会互相合作的快乐。 教学过程教学过程 一、 趣景呈现问题 1、师：猜猜我是什么动物？ 要求：举手回答，每人有一次机会 2、师：三种动物生活在哪里？（沙漠） 今天我们一起来研究“沙漠动物的本领” 3、师：一起来看个短片 4、师：谁来介绍一下沙漠的知识 5、师：再来欣赏几张沙漠的图片 6、师：从上述的文字与图片中，谁能来说说沙漠中环境有哪些特点？ （白天气温高，干旱缺水，风沙大） 7、
2、面对恶劣的环境，沙漠中的动物有什么特别的生存的本领呢？ 如果对这个问题的回答，我们了解的还不够全面，可以从哪些途径来寻找答 案？ （问老师，问长辈 查阅书刊 上网搜索） 二、 深入探究，设计制作 1、师：老师就来考考你“查找关于沙漠之舟骆驼”的资料 2、师：如何从书刊中查找资料呢？ 3、我们一起来模拟一个小小图书馆 师：书很多，哪一本才是我们需要的呢？大家找一找，你找到的是什么书， 把书名读出来。 师：对啊，我们可以从动物类，百科类去寻找。 师：接下来，我们翻到目录。我们要找的资料是“查找关于沙漠之舟骆驼” ， 关键字是什么？ （沙漠 骆驼） 师：在目录中找到吗，读一下，在第几页。翻到这一页，阅读内容，摘抄需 要的文字 师：最后附上书名，出版社，如有作者的写上作者的名字 4、学生操作，教师指导 5、汇报 6、把大家的摘抄卡收集起来，做一个封面订成摘抄本，今后可以作为资料翻阅。 三、 实践操作 1、除了查找书刊以外还有什么更快捷的方法呢？（上网找资料） 2、介绍网上查阅资料的方法 进入搜索网站：白度或谷歌 打入你要查找的关键词，按回车 打开相关的网页浏览 四、 总结拓展 师：其他沙漠中的动物在沙漠中如何生存的呢？ 在摘抄时，遇到内容太长可以复印 翻阅报纸时，如允许可以将内容剪下做成小剪报 网上查阅的资料也可以保存到计算机里，方法很多是吗？ 谢谢大家
